运动心肺试验在运动医学领域中的应用

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1、讲座与综述山西中医学院学报!""#年第$卷第#期讲座与综述"“太阳每天都是新的”。河流的不断流动使谁都无法“两次踏进同一条河流”。习惯于竖着切苹果的人永远也不会发现苹果内的五角星图案。固有的学科知识有时会成为你难以脱掉的有色眼镜,请想一想它的局限,再看一看其它学科的发展,创意和灵感就产生了。运动心肺试验在运动医学领域中的应用!宋宪强,刘晓莉&山西大学体育学院,山西太原"%"""’)关键词运动心肺试验;生理机制;测定指标;运动医学中图分类号:()*文献标识码:+文章编号:,’*,-"!$)&!""#."#-""$%-"%运动心肺试验&/0123456

2、784901:;<=1>3?=@=?@A态下的心输出量、肺毛细血管楔嵌压、摄血分数、心39B)是指在特定的运动负荷下对受试者的心肺功能影大小等都不能反映出心肺的功能储备和运动潜进行联合测定和综合评估,是目前国际上普遍使用力,以及某些隐匿性疾病C’E。只有在一定的运动负荷的评价人体呼吸和循环机能水平的心肺功能检查项下,机体需要动员器官的潜力以保证内环境的稳态,目。人体运动心肺功能状况的良好程度与健康水平此时心搏量、肺通气量、吸氧量等增加几倍或几十倍F密切相关,并且能够反映出人体的机能储备和运动因此就能够反映出机体的功能储备和工作能力C*E。能力C,D

3、!E。目前运动心肺功能试验已经应用到了临运动试验在其产生的初期多是关注于心血管疾床心脏病学、呼吸病学、烧伤病学、重症监护、外科手病的诊断。后来肺功能检查技术得到了进一步发展,术的预后、器官移植生存能力的评估以及康复医学但是这个时期不论是研究心脏病的学者还是研究肺运动处方个体化制订、特种行业职业病的诊断等医脏疾病的专家都把注意力集中到了单一脏器的研究学领域C%D#E。随着学科之间的交叉与互补,这一检测上,而没有重视二者在功能上的相关性,因此不能恰技术也被应用到了运动医学领域,用于运动员耐力当理解和全面剖析心脏和肺脏的生理病理机制。水平的评定和健身人群

4、的健康评价和锻炼指导C$E。针对这些问题FG=H=1提出了“心肺单元”的概念,把心脏和肺脏看作是相互紧密关联的有机整体。,运动心肺试验发展概述,I*$年呼吸疾病学家G0??=1809进一步提出“单独运动心肺试验包括运动心电图负荷试验和运动给心脏或肺脏增加负荷是不可能的,所有的运动均气体代谢分析两部分。检测代谢气体是为了分析运需要心肺的协调,以及周围循环与肺循环的协调作动过程中心脏和肺脏以及肌肉是如何协调进行氧的用来完成生存和工作所需要的气体交换作用”,并且输送和排出二氧化碳的,传统的单一心功能和肺功强调外呼吸—细胞呼吸正常的耦联&941807>46

5、J739B能检查只能获得单个脏器的静态指标。人体静息状4K=<@=1907@4>=7767011=?J310@349)以及肺-心-活动肌群之间的联系C)E。!国家自然科学基金项目&项目编号:%"%*"’)’.宋宪强,男,主治医师,从事保健康复和运动营养学研究!运动心肺试验的生理学基础$%山西中医学院学报讲座与综述!""#$%&’()%’#生命的运动需要能量,能量来源于机体内细胞下对受试者的呼出气体和心脏搏动做出整体的分线粒体的氧化反应,也就是食物底料*碳水化合物、析,从而能够有效评价受试者的心肺整体储备能力脂肪和蛋白质)在线粒体内“燃烧”而产生的。

6、上述过和运动能力。程需要氧的参与,如果氧供应充足,则充分“燃烧”,B运动心肺试验的主要指标及意义我们称之为有氧运动*+,-%./012如果氧供应不足,则“燃烧”不充分,这时部分能量来自有氧运动,部分在试验所获得的各项指标中,呼吸气体的流量能量是在没有氧参与的情况下,底料分解为中间产*C,DE/-4F%-GH&%I1、摄氧量*5JG@,3KEF4L,1、65!排物乳酸而获得的,称之为无氧运动*+34,-%./01’整出量*64-.%3M/%J/M,-,&,4D,1和心率*N,4-F-4F,1是最个过程所需要的氧全部来自外界,即不断从外界环基础的参数。

7、每分通气量*?/3KF,O,3F/&4F/%31、呼吸境中摄取5!并不断排出65!。整个呼吸全过程包括商*C,DE/-4F%-GPK%F/,3F1和氧脉搏*5JG@,3EK&D,1等相互联系的三个环节:!外呼吸是指外界环境与血参数都是由它们派生出来的。在所有的指标中,最大液在肺部实现的气体交换,它包括肺通气*肺与外界摄氧量*$5!Q4J1是核心指标。最大摄氧量及相对最大环境的气体交换)和肺换气*肺泡与肺毛细血管之间摄氧量作为反映心肺功能精确、客观的判断指标,目的气体交换)。"气体在血液中的运输。#内呼吸是前仍被美国纽约心脏病协会采用作为心功能分级的

8、指血液与组织细胞间的气体交换。外环境中的氧气7R9客观依据。经由这三个环节到达机体组织细胞内;反之,代谢终最大摄氧量*$5

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