毕业论文提纲拟写方法_任遂虎

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1、科技写作KEJIXIEZUO毕业论文提纲拟写方法任遂虎本科毕业论文是高等院校本科应届毕业员，约占总人数的95%以上。生在教师指导下完成的学术性习作。由于毕业论文的提纲，类似建筑工程中的图纸，可论文将学、研、写三位集于一体，因而具有专业以帮助作者勾勒出全局的框架或轮廓，形成完知识的掌握和应用方面的训练性质，也具有综整而有序的程式安排。提纲的编写，意味着论合素养、能力方面的考核性质。文框架的生成，意味着从无序走向有序，也意毕业论文属于学术论文的范畴，要求按照味着感性意图被转化为理性的整体蓝图。有了学术论文的标准和格式完成。提纲，意味着“理扶质以立干”，写起来，

2、就有了拟写提纲，是大学本科生毕业论文写作的可依据的图式，便于“文垂条而结繁”（陆机《文一个重要环节。如果将本科毕业论文从选题到赋》）。事实上，拟定提纲的过程，本身就是理顺答辩的具体流程逐一列举出来，就有这样十多思路的过程。经过提纲上反复的推敲和思考，个环节：思维会更加周密，布局会更加有序，反映到行确定选题意向→确定指导教师→确定选文内容和结构形式上，自然层次分明，有条有题→收集材料→拟定提纲与签写开题报告→理。这就是古人所谓的“袖手于前，始能疾书于教师审阅提纲、报告→撰写初稿→教师反馈审后”（李渔《闲情偶寄》）。阅初稿意见→二稿写作与审阅→提交终稿与不写提

3、纲的同学，主要原因是没有掌握写评定成绩→组织答辩→给出答辩成绩提纲的方式，没有形成“规划”的习惯。在现代从中可见，拟定提纲是从事起草、形成文网络、图书、报刊等资料极其丰富的情况下，毕本结构的关键环节。但是，由于诸多原因，不少业论文作者往往通过现有资料进行剥离、组学生在写毕业论文时，不会写提纲，或不习惯合。相当多的学生平时写文章没有写提纲的习于写提纲。结果，在盲目的材料堆砌中造成层惯，在“草鞋无样，边打边像”的盲目行动中“摸次不清、纲目混乱、前后重复等现象。石头过河”。到了写论文，就来一个“文心钓本文谈谈提纲在论文写作中的重要性及论”，将“钓”来的零甲碎片一

4、块块地“缝”起来，写提纲的方法、要求，以期引起大学高年级同结果是义脉不贯，臃肿重叠。论文写作与文学学的重视。小品写作截然不同。写诗，写散文，往往是“意一、提纲在论文写作中的作用识流”的过程，确实有点“草鞋无样，边打边像”提纲在论文写作中具有普遍性效力，是论的味道。因为文学作品，是情绪化的，感悟性文草拟时有序展开的“路线图”。提纲写得越详的，事先定出逻辑框架反而会成为性情表达的细，写起来越省力。据有关统计资料证明，世界桎梏。而学术论文是理性化的，是研究成果的上先拟定提纲，然后按提纲进行写作的科技人表述，需要在一种有序的逻辑框架中进行。15科技写作KEJIXI

5、EZUO提纲缺失，会造成两方面的问题。一是没在实际写作过程中，我们可以根据写作对有总体的思路，写了一部分，觉得不行，推倒再象的难易程度、自己对内容的熟悉程度以及论来，造成时间、精力上的浪费；二是写出来后，文题材的具体情况，来决定使用简纲还是使用会出现纲目混乱、层次不清、逻辑不畅、分类不细纲。由于本科毕业论文的篇幅较长，一般在当等问题。这正如修建宫室，事先没有清晰的万字左右，加上初学者需要细密排序，因此，最图纸，凭感觉修建，结果建到中间又拆，劳民伤好是使用细纲方式，写出三级或四级纲目关系财，或等到建成后，出现缺乏统一规划的问题。的布局安排。论文写作过程中，草

6、拟初稿是文古代文论家早已指出，文章“若筑室之须基本初型生成的基础，所以需要精心打造。构”，需要“总文理，统首尾，定与夺，合涯际，弥提纲用序号排成逻辑序列。其间文字的表纶一篇，使杂而不越者也”（《文心雕龙·附述可用标题式，可用句子式，也可二者交插使会》）。用。多数情况下，表示大小题目用标题式，表示可见，提纲的作用，相当于建筑中的图纸，内容用句子式。所涉材料自然不能“和盘端“先筹何处建厅，何处开户，栋需何木，梁用何出”，而是标记出其名称，并提示出某书某页，材”（李渔《闲情偶寄》），标明结构的各部分之便于寻查。间按一定的组合关系联结序列，使具体操作时论文正文的纲

7、目排列方式有交替式、队列有“图式”可依。式和纵贯式三种。二、如何编写提纲交替式意味着汉字序数词和阿拉伯数字毕业论文的提纲，可分简纲和细纲两种类交替出现，通用的方式是：一、（用于章标题）；型。（一）（用于节标题）；1、（用于分层内容）；（1）简纲一般用标题式语言标出纲目要点，概（用于层内几点问题）。交替式纲目排列在文科括出文章各部分的主要内容，列出主要的纲、论文中使用较为普遍。目，写明分为几个部分，几个层次，及相应的中队列式即用阿拉伯数字分级排列，章标题心、重点、主要观点、结论等。简纲拟定时，只需的编号为“1，2，……”；节标题的编号为“1.1，1.要运用一

8、些简单的句子甚至可以用词与词组2，……”，“2.1，2.2，……”