资源描述：
《北京培训业发展状况分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、北京培训业发展状况分析蒋士强杨晓明(北京科技大学高等教育研究所,北京100083)[摘要]本文首先讨论了培训和培训业的概念及其含义,阐述了培训业的产业属性及产品性质;在此基础上,对北京培训业发展状况进行了分析,指出了北京培训业发展中存在的问题及其形成原因,提出了对策建议。[关键词]北京培训业;产业属性;产品性质[中图分类号]G72[文献标识码]A[文章编号]1002-3054(2007)05-0103-05/培训0主要是指采用不同于正规学校教育动;½国际、国外组织驻京机构,各类协会、社的形式,以
2、增进受培训者的劳动技能、提高生产会团体等举办的培训;¾各类公司举办的面向社能力或满足素质提升、休闲娱乐等需要为目的的会的培训;¿其它培训活动,如中小学举办的文各种学习和训练活动。培训业的产业归属,目前化艺术补习班等。国内外尚无统一的划分,但一般认为它与教育服由于资料搜集等方面的局限性,本文主要对务业有密切的关系。教育系统、劳动系统和公立高校三类培训的发展笔者认为,培训业是服务业中的一个重要产现状进行统计和分析。业类型,它与教育服务业联系密切。广义的教育1.教育系统的培训业服务业包含了大部分培训服
3、务,但由于培训业的指在教育行政管理部门登记和审批的民办教迅速发展,其广度和深度不断得到拓展和延伸,育培训机构。可分为两类:一类是民办非职业技传统意义上的教育服务业已经越来越不能完全包能培训机构进行的培训活动,由区县教委负责管含它,这使得它正逐步发展成为一个独立的、具理;一类是民办高等学校和高等教育机构进行的有自身特殊性的产业形式。非学历培训活动,由北京市教委统一管理。北京培训业还处在发展的初期阶段,尚存诸培训类型包括综合类、外语类、岗位技术培多问题。在这种情况下,客观认识发展现状,找训类、艺术类
4、和考试助学类(高教自考、中专自出其中存在的问题并探索发展北京培训业的对考、成人高考、高考补习等),覆盖多个专业和策,具有重要意义。领域。统计资料显示,2003~2005年,民办培训机构总数保持动态平衡。培训学生人次逐年上一、北京培训业发展状况升,教职工总数和专任教师数量基本保持稳定根据培训机构的举办主体、主管单位、形式(见表1)。内容等方面的不同,可将北京市培训业划分为以2005年,全市19个行政区县中均设有民办下类别:¹教育系统的培训业;º劳动系统的培培训机构,其中,海淀、西城、朝阳、丰台、宣
5、训业;»公立高校中的培训业;¼中央各部委、武、东城等区最集中。尤其是海淀区,2003年,北京市委、市政府各委、办、局举办的培训活海淀区内民办培训机构470所,占全市总数的[收稿日期]2007-03-25[作者简介]蒋士强(1975-),男,山东东平人,北京科技大学高等教育研究所;杨晓明(1960-),男,山东济南人,北京科技大学高等教育研究所教授.)103)北京社会科学2007年第5期29%,2004年为512所,占全市总数的33%。总民办职业技能培训机构的分布也存在向城区的来说,民办培训机构主
6、要集中在城八区,郊区集中的特点。2005年,城八区海淀、朝阳、东相对较少。城、西城、宣武、崇文、石景山、丰台的民办职表12003~2005年度北京市民办培训机构情况业技能培训机构的数量(332个)占到总量的学校数教学班注册学生教职工数(万人)77193%,10个郊区县则不到30%。年度(所)(点)(个)数(万人)计其中:专任教师按照办学主体的不同,可分为地方劳动保障部门办、地方国有经济单位办、国务院部委办、2003164165317417631641159民办等四类。从数量上看,以地方国有经济单
7、位20041586425215515931861155为主,且行业办居多。2005164919206186125318811263.公立高校中的培训业数据来源:北京市教育事业统计资料即公立大学中所开设的内部培训以外的各类根据举办者类型的不同,民办培训学校可分培训班、进修班及特定教育项目。这是一类较为为公民个人举办、企业、社团组织、事业单位、特殊的培训业,现就可掌握的资料对其进行描述党派举办以及其他类。2004年,大部分区县的性概括。民办培训机构以公民个人举办的最多,民办培训主要有以下几类:高级管
8、理类培训,如机构教学用地主要以租用或借用房屋或场地为EMBA、MIA、IMC、总裁班等;管理类专项培主,或者两种方式并存,自有校舍的学校只占很训,如项目管理、物流管理、财务管理等;高新小的比例。技术培训,如材料科学技术培训、建筑工程技术2.劳动系统的培训业培训等;各种行业资格认证,国际学位类的认在劳动和社会保障部门登记和审批并接受其证、考核培训;面向社会,个性化定制的内训解管理的培训机构。这主要是指以职业技能培训为决方案设计,包括政府干部培训解决方案和企业主的机构,包括技工学校、就业训练中心和其
