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时间:2019-05-27
《B高校人工湿地系统的规划设计——以福建工程学院新校区为例》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第28卷第2期四川环境Vo1.28.No.22009年4月SICHUANENVIRONMENTApril2009·人工湿地·高校人工湿地系统的规划设计——以福建工程学院新校区为例朱智媛(福建工程学院经济管理系,福建福州350108)摘要:人工湿地处理技术具有投资低、出水水质好、耗能低、抗冲击力强、操作简单和运行费用低等优点。本文阐述了人工湿地系统应用于高校生活污水回收利用的意义,以福建工程学院新校区的北校区为例,利用前期在福州大学模拟人工湿地系统处理生活污水的实验数据,规划设计人工湿地系统,计算确定相关设施的面积和尺寸,并对人工湿地系统进行平面布置,绘制出系统流程的剖面图。关键词:高校;人
2、工湿地;生活污水;回收利用中图分类号:X703文献标识码:A文章编号:1001.3644(2009)02-0048-04PlanningandDesignofConstructedWetlandSystem——ACasefromtheNewCampusofFujianUniversityofTechnologyZHUZhi-yuan(EconomicManagementDepartment,FujianUniversityofTechnology,Fuzhou,Fujian350108,China)Abstract:Thewastewatertreatmenttechnologyofcon
3、structedwetlandhasadvantagessuchaslowinvestment,highqualityofefluentwater,lowenergyconsumption,hightoleranceforimpactload,easyoperationandlowoperativecostetc.Inthispaper,thesignificanceoftheconstructedwetlandsystemforrecyclingthedomesticsewageincortegesisdiscussed.Basedonthedataobtainedfrompreviou
4、ssimulativeexperimentinFuzhouUniversity,flconstructedwetlandsystemlocatedintheNorthCampusofthellewcampusofFujianUniversityofTechnologyisplanedanddesignedincludingcalculationofitsareaandsizeaswellasthelayout.Thesectionplanofthesystemprocesshasbeendrawnout.Keywords:Colleges;constructedwetland;sewage
5、;recycling高校作为社会的一个单元,是以人为主体的小人工湿地污水处理系统是20世纪70年代发展型生态系统。该系统人口密集,环境特殊。近年起来的一种污水处理技术,与传统的污水二级生化来,随着各高校招生规模的扩大,高校师生在13常处理工艺相比,具有净化效果好、去除N、P能力的教学和生活中对水资源的需求13益增大,而目前强、工艺设备简单、运转维护管理方便、能耗低、大部分高校对于废水并没有重复利用,而是直接排系统配置可塑性强、对负荷变化适应性强、工程基人市政管网。仅以冲厕和淋浴为例,我国每年至少建和运行费用低、出水具有一定生物安全性、生态有1.6亿t的废水未加以回收利用J。采用科学的环境效
6、益显著、可实现废水资源化等特点,正越来技术和方法对废水进行回收利用,提高校园内水资越多地得到人们的关注。源的利用率,可获得良好的经济效益,同时在师生李丹蓉l4和本人模拟人工湿地系统分别在夏、中形成节约用水的良好习惯,并且可通过具体的工冬季节对福州大学学生宿舍区的化粪池出水进行处程实例对学生进行生态理念的教育。理,实验的处理效果理想,即使在冬季,模拟的人工湿地系统对生活污水的净化效果也较为理想,因收稿日期:2008.11—10作者简介:朱智嫒(1971一),女,福建浦城人,福州大学环境资源学此,人工湿地系统应用于福建省高校生活污水的回院环境工程专业2003级在读硕士研究生,主要研究方向收利用
7、在技术上是可行的。为环境科学。2期朱智媛:高校人工湿地系统的规划设计——以福建工程学院新校区为例491人工湿地系统应用于高校生活污水50多种。其中有的植物既可适应福州的气候,又具有很强的观费陛,如美人蕉、睡莲、风车草、再回收利用的意义力花等。1.1可作为专业学生的实践基地1.6改善校园的小气候高校人工湿地系统可作为环境类、生物类、化人工湿地的建设可增加校园内水域面积,增大学类专业学生的实践基地,学生以自己所学的知识水分的
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