美術科教學教案

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1、美術科教學教案教案製作:李丹忱老師教案總數:40(高中一年級上下學期)小時藝術分類2素       描:8水       彩:8水       墨:8設       計:8色 彩 學:5原住民工 藝:2台灣美術發展:2鑑       賞:2一、藝術分類1.認識八大藝術2.美術與藝術之分野3.美術的類別二、素描1.從素描學起a.      素描的起源與功能b.素描的工具2.素描技法a.        素描基本型:點、線、面說明b.       請自由運用”點和線”設計圖案c.        橡皮擦也可用來畫畫,熟悉橡皮擦的運用d.明暗色階:畫出不同深淺的”面”1.素

2、描實作a靜物練習幾何模型的觀察(a)正方型(b)長方型(c)圓柱體(d)圓錐體(e)圓型b.手的聯想1.以自己的手來作聯想,先決定好要畫的手部姿勢,開始作基本的描寫,完成後再進行聯想與變化,看看能否將原本的手指與手掌變成其它有趣的物品,最後再加上自己想像的背景,成為一幅充滿想像力的超現實作品。2.提醒學生變化手部時不能破壞手原本的容貌,仍要能看出原本的樣子3.複習靜物素描的基本技巧與注意事項:構圖、造型、明暗、質感、空間4.學生開始描寫自己的手 三、水彩1.水彩的歷史及演變2.材料及用具3.水彩的基本的技法a.重疊法b.縫合法a.乾擦法b.渲染法c.複合媒材d.特

3、殊技巧2.靜物寫生四、水墨1.現代水墨的特殊技法(1):  a.以墨線為主  b.留白  c.以墨色為主的色彩  d.明暗處理不受光源影響  e.多點透視  f.題款和鈴印 2.現代水墨的特殊技法(2)一.認知方面:1.水墨畫的工具材料及其特色2.現代水墨表現的題材及特色3.現代水墨畫中的特殊技法 二.技能方面:4.學會各種特殊技法5.充分運用各種工具6.融合各種技法4.運用特殊技法完成兩幅八開的水墨作品三.情意方面:8.培養學生對水墨畫的興趣9.激發學生的創造力及想像力10.培養學生維持環境之整潔級認真對待自己作品的態度五、設計手繪POP字體第一節:數字練習,各

4、類字的基礎練習第二節:數字練習,各類字的基礎練習第三節:字型設計與變化1.徒手書寫,較活潑而不刻板2.不必十分工整,但筆劃安排要符合視覺美感的原則3.某些字為了吸引人注意,可以採特殊的寫法,但不流於故做奇異型態令人辨讀困難4.要把POP字當成一個記號來看,與其說是在寫,不如說是畫的5.練習畫出水平線、曲線、波浪線等6.練習畫圓,要訣:先畫左半圓,再畫右半圓;轉筆時筆芯要和紙面平行,相疊之處連接要漂亮7.數字練習:數字是由直線和曲線構成的,請依照箭頭方向練習,虛線是曲線部分,在此轉彎時筆芯要緩慢平穩的移動六、色彩認識色彩基本要素並練習調色1.色相2.明度3.彩度4.

5、色彩與生活5.現代色彩七、原住民工藝認識原住民工藝a.雕刻b.織繡c.陶藝d.編織e.其它八、台灣美術的發展1.先民的藝術2.原住民美術3.日據時代美術4.七○年代鄉土藝術1.現代美術的發展九、鑑賞1.新印象派介紹印象派大師光影變化及點描法基本技本技巧名作欣賞2.蒙娜麗莎介紹達文西的生平以及他著名的作品"蒙娜麗莎的微笑李奧納多‧達文西是個天才。他是畫家、哲學家、科學家、軍事家和發明家。他在1480年發明降落傘,設計潛水艇的草圖,並做人體解剖的細節研究。他深信視覺是所有感官中最重要的,並且小心的研究他周圍的世界,一直詳細紀錄他所看到的一切。夠奇怪的,因為他稍晚寫下筆

6、記,所以這些筆記掌握了閱讀時的參考。   當李奧納多不能將一件畫作繪製至完美時,他會花整年時間在一張畫上,所以他沒有創作大量的作品,事實上,只有17件畫作殘存下來,而且其中有些是未完成的。   他畫"蒙娜麗莎"花費四年,這是他最有名的作品,實際上,這也是世界上最有名的作品,妳在廣告或T恤上早就看過"她"了。   沒人能確定此畫的模特兒是誰?一般認為她曾是一位叫佛蘭西斯哥‧德‧吉奧考多的商人的妻子,應此此畫應更正確地叫做"吉奧考多夫人"。  "蒙娜麗莎"有何特別的呢?有許多地方,一則此畫是一幅具備巧妙技巧的畫,足以證明達文西身為藝術家的資格與才能。另則畫中人是如此栩

7、栩如生,而以幻夢般的風景為背景,尤其她那神秘的微笑,這抹暗示性的笑容,使人們近500年來一直談論不休。1.學生對蒙娜麗莎的微笑,發表看法並互相討論(如她在笑什麼?有暗示些什麼嗎?)2..學生使用色鉛筆等工具,依自己的想像與喜好,重新為蒙娜麗莎換上新色彩3..除了上色外,也可發揮想像力,替蒙娜麗莎畫上別的裝飾

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