2015四六级写作及翻译讲义(1)

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1、鼎辉教育2015四六级写作及翻译一、好作文的标准什么样的文章才算是好、精彩?1.正确性:语法,选词,主题评分标准2.档次:词汇档次,句式档次3.逻辑关系:句与句的关系并列,对比,转折,因果,让步等等关系二、举例说明三、语言要求3majorrules1.以正确为前提2.逻辑思想表达清晰3.选词、句式结构的变化四、作文类型提纲式议论文:图画类论说文:条件式叙说文/议论文:2014年6月五、速成作文常用的替换词汇/短语阻碍写作高大上的低劣词toolow,雷区1.好2.很,非常3.多,许多,很多4.重要的,必要的,5.没能,不能…;没能做到(完

2、成某个动作)6.越来越…de+n.1鼎辉教育2015四六级写作及翻译7.越来越…de+adj.8.当前,现在,目前9.应该10.事情,东西,问题11.对…有好处;有助于…12.最…13.尽力做…14.重视,侧重,强调受到关注/重视15.随着……16.不一定六、常用的句型和句式句型:复合结构1.状语从句:原因,条件,结果,目的,让步2.主语从句3.定语从句4.宾语从句5.强调句6.倒装句7.特殊的句子结构原因状语从句主句,for+从句主句inthat+从句条件状语从句关联词的变化使用结果状语从句主句+sothat+从句让步状语从句关联词:

3、nomatter标准结构:Nomatterhow+adj.+主语+be2鼎辉教育2015四六级写作及翻译目的状语从句Inorderthat句子定语从句标准结构模式:先行词+关系词which+定从定从的基本概念:SanAntonioSpurswonthechampionshipofNBAthisyear.IlikeSanAntonioSpursverymuch.合并如下:IlikeSanAntonioSpursverymuch,whichwonthechampionshipofNBAthisyear.定语从句写作注意事项主语从句:强调句倒

4、装句真题作文讲解评析2013年62014年6翻译要点:注意事项1.关键词的选定,词/词组2.简化→拆分→组合3.句与句的衔接:关联词,过渡词4.整段时态,语态保持一致3鼎辉教育2015四六级写作及翻译2013年6月:范文Asisvividlyshowninthepicture,aboyisexpressinghisworriesaboutdisposingofnuclearwaste,whilehisfatheristryingtoconvincehimthatifhecanemptythedustbin,hecanachieveany

5、thing.Suchtalksoccurfrequentlyinourdailylife.Frommyperspective,thispicturehighlightstheimportanceofdoingsmallthingsbeforeundertakingsomethingbig.It’struethateveryonehasagoaltofightfor.Butsometimeswejustfocusonthefinalsuccessandattachnoimportancetothedetailedstuff,whichma

6、yleadtofailureattheend.Ontheotherhand,awarenessofdoingbigthingsisonething,whileworkinghardtoachieveitsteepbystepisanother.Moreover,it’sdoingsmallthingsthatcancultivateourperseveranceandpatience.Therefore,Isuggest,fromnowonweplacemoreweightonsmallthingsaroundusandcopewith

7、themdevotedly.Onlybyaccomplishingsmallthingsonebyone,canwereachourgoaleasier.2014年6月Supposeaforeignfriendofyoursiscomingtovisityourhometown,whatisthemostinterestingplaceyouwouldliketotakehim/hertoseeandwhy.2014年6月图片范文1:ZhongshanTombisabsolutelythemostinterestingplacetovi

8、sitinNanjing,myhometown.It’sasymbolofthehistoryofChinaaswellasabeautifulnaturepark.ZhongshanTombiswhere

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