路庄小学校园文化建设实施方案 (1) 2

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1、路庄小学校园文化建设实施方案校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，构建和谐校园，提高教育教学质量，特制订本方案。一、指导思想以“自主发展、和谐发展、全面发展”的办学理念为核心，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活

2、动的模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系。二、领导小组组长：付竹涛副组长：路荣怀、黄文丽成员：姜新建、郑翠萍、孙玉霞、张凤云、张爱民、田秀凤、王迎新三、实施原则1、育人性原则：根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。2、整体性原则：校园文化建设要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神，同时，校园文化建设在功能中应该是一个统一的整体。3、特色性原则：创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事

3、物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。4、继承与发展原则：校园文化建设要坚持继承与发展的原则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、能使用规范字，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。四、整体思路1、校园育人文化建设。外墙以醒目标语、宣传办学思想为主，室内布置坚持统一规划与个性化设计相结合，具体内容如下：（1）学校门口设“车辆慢行水深危险”警示牌，保障学生安全。（2）进入校门内左侧设有校长寄语，前面设有安全及学习方面的展牌。各教室前分别设有三字经、师德师范安全和科学四方面的展牌。（3）进入校门右侧设有党的群众路线

4、宣传窗口。（4）办公室及各个教室装订窗帘。（5)学校西侧墙内搭建车棚。（6）班级环境布置。将“三表”（时间表、课程表、值日表），张贴在各班教室右前方，便于师生查看，室内布置学校进行统一规划，黑板正上方有符合各年级年龄特点的班训，左前方侧设有“视力表”和眼保健操。教室左右张贴名人名言教室后墙设鼓励性标语和小学生守则及规范主墙面为“学习园地”，由各班主任负责个性化、人文性设计，要求班级文化建设有切合实际的实施方案，凸显主题，个性鲜明。（7）厕所文化建设。厕所是最不起眼的地方，也是最受人关注的场所，除了净化、美化，更重要的是“文化”，在相应的地方写上耐人寻味、意味深长

5、的文字，将会达到意想不到的效果。（8）各功能室文化建设。根据各功能室工作职能，确立相应的室内标语并张贴相关的规章制度，便于工作，引起重视。2、校园环境文化建设（1）校园环境：优美的校园环境有着春风化雨，润物无声的作用。学生在优美的校园环境中受到感染和熏陶，触景生情，因美生爱，从而激发学生热爱学校，进而热爱家乡、热爱祖国的高尚品德。学生在幽静的环境中学习，感到舒心怡神，从而增强环境保护意识。丰富多彩、健康高雅的校园文化，有利于学生正确的世界观、人生观、价值观的形成。（2）校园布局：我校校园布局合理，环境优美。（3）绿化：我们追求以绿为主色调，花开四季的效果。努力做

6、到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。表明我们追求的是路庄小学可持续发展，花草树木的布局错落有致，疏密相间，暗含着：孩子就是祖国的花朵，他们的个体是有差异的，我们将充分尊重这种差异，让孩子尽可能的和谐发展、全面发展。3、校园精神文化建设。校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是最高追求，是一所学校本质、个性、精神风貌的集中反映。具体做法如下：（1）充分利用各种有利契机，对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话制度，认真做好节庆活动。（2）利用班队会，经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。坚持开好班会，精心组织主题班队会。（3）继续实施我校少先

7、队监督岗，通过少先队安全、纪律、文明、卫生的时时处处监督，使学生养成良好的行为习惯。（4）及时播放校园新闻和优秀稿件，不断优化校园音响系统，上下课电铃设为动听的音乐铃声，课前进行温馨提示，课余时间要播放轻松欢快的音乐或歌曲，让师生在其中得到美的享受。（5）积极开辟第二课堂，不断丰富校园文化生活，陶冶师生道德情操。（6）实施特色大课间活动，集安全演练、文明礼仪、体质锻炼于一体，努力构建“平安校园”、“和谐校园”。（7）积极开展读书活动，努力营造“书香校园”氛围。班班成立“图书角”，让每个学生都能“好读书、读好书、书读好”。（8）参照“感动中国人物”颁奖典礼形式，认

8、真做好每年度的敬业标兵、