2013年学校未成年人思想道德建设实施方案

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1、向化乡中心学校2013年未成年人思想道德建设实施方案　　一、指导思想：以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《大通县2013年未成年人思想道德建设实施方案》为指导，以人为本，以德为先，发挥自身优势，营造良好的教育氛围及社会环境。增强和培养学生爱国情感，民族精神；树立和培养正确的理想信念，良好的道德品质和行为，提高学生基本素质，促进学生全面发展，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美劳全面发展的中国特色的社会主义建设者和接班人。　　二、教育条件：全员行动、家校合力、创设条件、搭建舞台、层层推进、整体优化、寓教于活动之中。三、实施计划：　　（一）、以教

2、师为首，全员行动。　　1、学校建立了以校长为首的学校未成年人思想道德建设领导小组，做到领导小组亲手抓，动员全校教师学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《大通县2013年未成年人思想道德建设活动实施方案》，投入学校未成年人思想道德建设工作，在工作中不断加强队伍建设，开展“名师工程”、“青蓝工程”、骨干教师培养等活动，逐步培养和建设一支专兼结合素质较高的学校未成年人思想道德建设工作队伍。2、加强师德师风建设，提高教师职业道德促进德育，在教师中树立以人为本、以德为先、尊重学生人格，尊重未成年人年龄特色的育人理念。开展“最美班主任”、“师德楷模”邀请师德楷模做活

3、动。3、加强家长委员会、家长学校建设，健全机制及规章制度，建立学校、社区、家庭三方联系会议制度，建立“三位一体”德育工作网络体系。　　（二）、落实阵地，做好德育环境建设。遵循“五化”标准，通过各种竞赛、卫生大检查、班级布置。充分利用学校艺术长廊、布告栏、宣传栏、学习园地、学校广播站等宣传阵地，营造起良好的校园文化教育环境，强化学校德育。　　1、通过学校雷锋小组在校园布告栏、宣传栏及时做好学校好人好事典型事例的公布。树立榜样，宣传鼓励学生中的好人好事，在校园营造大家一起做好人好事，争当小雷锋的氛围。　　2、利用学习园地、艺术长廊进行德育教育。首先以班级为单位，在各班进行德育为主题的黑板报宣传评

4、比活动，让德育教育渗透进班级并扎根于班级。其次利用校园内的艺术长廊定期对学生进德育宣传教育。　　3、办好校园广播，丰富节目内容，提高节目质量、增强节目吸引力和教育力，通过优秀电影、专题讲座、文艺表演、朗诵、演唱、讲故事等内容推广导向正确、内容健康的节目，积极宣传爱国主义、集体主义、团结互助等良好的思想品德和行为规范。　　4、利用校广播站，做好《中小学生日常行为规范》《小学生守则》的宣传和教育工作。5、组织各班结合德育主题做好班级个性化布置，班级个性化布置符合学校和学生特色，适时适度，有美感有德育号召力。6、做好各项竞赛及卫生大检查，保持校园与教室卫生整洁，提倡校园整体环境净化美化。（三）、以

5、活动为载体，充分发挥班级的功能，把思想道德教育班级活动融为一体。1、坚持围绕爱国主义教育主线，精心设计组织开展主题鲜明，吸引力强的道德实践活动。（1）做好每周一次的升旗仪式和国旗下讲话工作。（2）结合学校的实际情况，开展学雷锋月活动、迎“五一”“五四”“六一”、庆“七一”“八一”、“国庆节”“元旦”等庆祝活动进行爱国主义教育、集体主义、社会主义教育；开展革命传统教育、法制教育、国防教育、民族团结教育、中华民族优秀传统文化教育。2、在学生中开展“祖国好，家乡美”“中华经典诵读”“快乐学习，幸福成长”、“我们的节日”“拒绝不文明行为、争做文明学生”主题教育活动。让学生在主题活动中体会和学习做人的

6、很道理。3、利用班队会开展“学做行为规范生”、“爱我中华”、“尊敬老人、奉献爱心”、“做一个有理想、有道德的人”、“我的中国梦”、“缅怀先烈，立志成才”等主题教育活动，加强社会主义核心价值体系教育。4、加强“学校广播”的建设，为学生提供自我实践、自我成长、自我发展的平台。5、做好各班好人好事记录工作，并在校园布告栏做好好人好事典型人物事例的公布工作。6、结合我校《德育实施细则》，组织各班做好日常行为规范的教育，落实市教育局《关于进一步加强全市中小学生日常行为习惯养成教育的实施方案》和《学生在校一日常规管理暂行办法》，加强《守则》和《规范》教育工作。7、团队组织积极开展清明节等“我们的节日”主

7、题实践活动，团队组织按计划开展系列活动，发挥未成年人教育的主阵子作用。（四）德育进课堂，努力挖掘各科教材的德育资源。在教学过程中积极渗透思想道德教育。以丰富多彩、形式多样的教育实践活动，对学生进行思想道德教育。将民族精神、爱国主义精神、集体主义精神等内容充分渗透到教学当中。通过道德教堂，抓好“青海好人”、“西宁好人”等道德模范先进事迹进校园活动。（五）、进一步加强未成年人心理健康教育。抓好学生心理健康教育，着