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1、第9卷第3期安徽水利水电职业技术学院学报Vol.9No.32009年9月JOURNALOFANHUITECHNICALCOLLEGEOFWATERRESOURCESANDHYDROELECTRICPOWERSep.2009试析张天翼童话语言的特色胡进(安徽水利水电职业技术学院,安徽合肥231603)摘要:张天翼的童话将严肃的主题用新奇的形式来表现。选用具体形象的词语和平实的陈述句,运用形象化的修辞及游戏性的语言,采用符合人物身份的口语,其童话语言形象直观、简洁明快;机智俏皮、幽默风趣;口语浅近,极富个性。关键词:张天翼;童话;语言;特色中图分类号:
2、文献标识码:A文章编号:16716221(2009)03009104LanguagecharacteristicofZhangTianyisfairytalesHUJin(AnhuiTechnicalcollegeofwaterResourcesandHydroelectricPower,Hefei231603,China)Abstract:TheserioussubjectofZhangTianyisfairytalesisoftenexpressedbynewandstrangestyles,suchasconcretewordsand
3、declarativesentence,figuresofspeech,recreationlanguageandspokenlanguage.ThecharacteristicofZhangTianyisfairytalesis:useingconcreteandvividwords,fillingwithcheerfulandhumoratmosphere,havingsimplespokenlanguage.Keywords:ZhangTianyi;fairytales;languagecharacteristic张天翼是中国重要的童话作家,他在20
4、世纪30~40年代创作的大林和小林!、秃秃大王!是继叶圣陶稻草人!之后中国现代童话的重大成就。之后间隔十余年张天翼又发表了具有史诗格局的长篇童话金鸭帝国!。新中国建国以后,他更是饱含激情,创作了长篇童话宝葫芦的秘密!、童话剧大灰狼!等作品。他的长篇形式的童话给中国童话创作开创了一个奇异的新境界,具有历久弥新的艺术生命。张天翼童话成功的原因是多方面的,而洋溢其中的直观形象、精彩生动、浪漫奇特、幽默风趣的独特语言风格是重要原因之一。1形象直观,简洁明快善于选用具体形象的词汇来捕捉儿童的兴奋点,是张天翼童话语言的重要特色。儿童最初是通过直接的感知来了解周围事物的
5、,在他们自身的词汇库里主要是一些具体形象的词语,极少有抽象意义的词。儿童语言的语义主要靠句首的名词性成分和句中的动词的语义关系来表达。张天翼主张儿童文学∀要让[1]孩子们爱看,看得进,能够领会#。因而在他所编织的童话世界里,采用的是孩子们能够理解和接受的方收稿日期:20081210作者简介:胡进(1969-),女,安徽怀远人,讲师,硕士,研究方向:汉语言文字学。92安徽水利水电职业技术学院学报第9卷式。其童话中运用了大量直观形象的词语,拉近了与儿童的距离,使孩子们极易走进作品所描绘的世界。张天翼大量运用日常生活中
6、儿童常见的语词和短语,其中名词的使用频率较高。以大林和小林!为例,表物品的笔、烟、床、锄头、哨子等;表人物的农人,仙人、老师、绅士、国王、公主等;表动物的猫、羊、狗、臭虫、苍蝇、狐狸等;表自然景物的月亮、黑山、星星、太阳等。这些儿童熟悉的名词在作品中频繁出现,使孩子易于融入童话所营造的氛围,充分发挥他们与生俱来的想象力。儿童话语中表示动作行为的动词所占的比例很高,张天翼十分注意动词的选用,其童话中的叙述句很少修饰成分,也很少寄附情节之外的任何附加信息,常采用跳跃性转换动词的方法,把小读者的审美视线牢牢地吸引在动词之上,激发儿童的想象。如秃秃大王!中:∀秃秃大
7、王起来了,吃了饭,吃了煮冰淇淋,就到花园里去散步。秃秃大王忘记那个老头和那个女人了,到了下午三点,秃秃大王走到那间房子里来,看见那个老头和那个女人,才又想起审判的事。#此段文字通过动词的联结,显示人物外部动作的延续,从而构成故事情节并加快情节的进展速度,孩子们不经意间聚焦动词,脑海中形成动态画面,随着人物的动作去思考,去想象。颜色词本身客观地代表物体的颜色,并无美丑之分。然而,人为地加上一些主观成分,它们便具有了某些情感。点缀于童话中的颜色词更是锦上添花,既有助于给孩子们营造一个色彩绚丽的童话世界,又可用来塑造人物。张天翼童话中颜色词的使用较之一般的童话作品
8、略少,但颜色词的适度应用,增加了童话的美感和趣味性。
