学生成管理系统设计与实现 (2)

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1、第4页学生成管理系统设计与实现学生成管理系统设计与实现XXXX1研究背景受传统教学观影响,很多学校强调考试成绩作为学校评价标准事实上,许多考试中要求的学生能力,反映超出了考试内容,学生考试高分不一定是具备一定的实践能力,得分低并不一定是实践能力差,单纯追求分数的评价难以达到有效效果。然而,随着科技的不断发展和中国教育制度的日趋完善,各大高校对教务管理工作提出了越来越高的要求。各大高校不再满足于传统的成绩管理方式,开始运用数据管理的先进方法对学生成绩进行和研究。2文献综述马月(2014)认为,使用计算机进行信息管理,不仅提高了工作效率,而

2、且大大的提高了其安全性.尤其对于复杂的信息管理,计算机能够充分发挥它的优越性.学生成绩管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。刘红保(2014)认为,进入新世纪以来,我国的高等教育事业正在快速发展,各个领域的重大科研成果不断涌现,各知名院校的国际排名和知名度也不断攀升。然而在这些光鲜靓丽的学术成果之下,各大高校对学生的成绩管理工作却并没有跟上时代的步伐。其实对于给大高校来说,学生的考试成绩是一笔非常宝贵的财富。廖敬(2014)认为,学生的成绩是反映学校教学水平的最直接的第一手资料,这些数据可

3、以为学校改进招生和教学工作提供重要依据。有些院校还在使用手工记录学生成绩的方式,但是手工操作十分落后,效率极低,成本很大,以后的社会是信息的社会,信息只有快,准,精才能发挥其价值。所以机器代替人力是必然的历史发展趋势,只有领导的重视和支持才能从人工操作改为计算机的自动化系统。人工操作必将被计算机代替。康艳霞(2009)认为,我们会发现,学生的培养已经逐步被各个高校所重视,但是第4页学生成管理系统设计与实现学生成绩的管理工作并没有引起高校足够的重视,尤其是在对学生成绩的处理方面,绝大部分高校还停留在较为原始的数据库管理和查询阶段,没有对学

4、生的成绩进行横向和纵向的对比研究,也缺乏对各学科之间成绩内在联系的挖掘。学科成绩间的内在联系是广泛存在于各个专业的各门课程中的,学科成绩间内在联系的和研究对对学生和学校都有着十分重要的意义。3研究路径/论文(设计)框架基于提高高校学生成绩管理的科学化、信息化,设计了基于WEB的学生成绩管理系统,从而实现学生成绩信息管理工作流程的系统化、规范化和自动化,实现了学生成绩的动态管理,提高了管理效率。这种技术使WEB与数据库紧密联系在一起,使用B/S系统模式来开发学生成绩管理系统。本系统用JSP语言来编写,使用SQLServer2000为后台数

5、据库,采用MVC(JSP一JavaBean一Servlet)模式来开发本系统。本系统前端开发工具选择了Java,后台数据库采用sqlserver2000。Java是一种可以撰写跨平台应用软件的面向对象的程序设计语言,是由SunMicrosystems公司于1995年5月推出的Java程序设计语言和Java平台(即JavaSE,JavaEE,JavaME)的总称。Java技术具有卓越的通用性、高效性、平台移植性和安全性,广泛应用于个人PC、数据中心、游戏控制台、科学超级计算机、移动电话和互联网,同时拥有全球最大的开发者专业社群。SQLSe

6、rver2000是Microsoft公司推出的SQLServer数据库管理系统的一个版本。该版本继承了SQLServer7.0版本的优点同时又比它增加了许多更先进的功能,具有使用方便,可伸缩性好与相关软件集成程度高等优点,可跨越从运行MicrosoftWindows98的膝上型电脑到运行MicrosoftWindows2000的大型多处理器的服务器等多种平台使用。本系统采用sqlserver进行数据的管理、操作和维护,用Java进行前台设计、数据的录入、修改、删除、查询、浏览、统计等功能。由于sqlserver强大的数据存储功能、方便快

7、捷的验证功能、使用的灵活、良好的可扩展性、以及广泛实际应用,充分说明本系统在技术方面的可行性。  二、概述4进度安排第4页学生成管理系统设计与实现2015.11.20布置毕业论文,选定毕业论文题目《学生成管理系统设计与实现》。下达任务书。2015.11.21-2015.12.21收集资料,资料主要来自图书馆、校园网电子图书期刊资料数据库,撰写主要参考文献的摘要,翻译外文参考资料。2016.1月完成开题报告初稿,并修改,最终定稿。2016.2-3月撰写论文提纲。2016.3-4月撰写论文初稿。2016.5月上旬提交毕业论文初稿,指导老师检

8、查论文初稿,提出修改意见。2016.5月中旬修改论文初稿,完成并提交毕业论文二稿。2016.5月下旬修改论文二稿,完成并提交毕业论文三稿。2016.5月底完成论文定稿并打印装订。5参考文献[1]马月.数据管

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