当代流行服饰中的审美要素分析开题报告

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1、毕业论文(设计)开题报告题目当代流行服饰中的审美要素分析学生姓名王燕学号20081355004院系语言文化学院专业汉语言文学(高级文秘方向)指导教师李颖二Ｏ一一二年四月十日毕业论文（设计）开题报告1．本课题的目的及研究意义课题目的流行服饰是人类社会发展的风向标，与社会发展和审美理念有着密切的关系，其中显示出在造型、线条、色彩等诸多因素之间或直接或间接的相互制约和关联影响。社会每个时期的政治状况、经济状况、文化艺术、价值观念、生活方式等方方面面的因素影响着人们的思想意识和审美情理，从而在人们的着装上体现出来。本文探索分析流行服饰中的色彩、功能、形式等审美要素，主要

2、是分析其中造型、色彩等体现出的文化情感，从而分析出流行服饰的审美特点，并分析得出流行服饰的审美要素之间关系，其最终研究目的在于感知流行服饰中的审美创造，探索时装美学和情感表达。选题意义服装审美是一个极其复杂的过程,服装以其神秘的、朦胧的、含而不露、引而不发的艺术特质传达着视觉张力，激发观众的想象力和审美意识。我国服饰经历了从蓝、黑、灰色调的单调服装到现在与国际流行服饰接轨的时尚服装，充分显示了经济发展对时装发展的推动作用，体现了时尚生活方式对流行服饰的影响，表现着人们对服装的审美态度。审美元素对服装生的想象和情感和理解具有很大的影响，时装的审美过程就是服装与人之

3、间情感表达与沟通的桥梁，审美理解过程就是在服装的整体和部分之间感知审美元素的“视界融合”过程。因此,研究流行服饰中的审美元素，感知流行服饰中的审美创造，对于时装的美学探索和情感表达具有积极的现实意义。2．本课题的国内外的研究现状学术界对流行服饰中的审美要素分析是研究的热点之一，以毕达哥拉斯为代表的美学家提倡和谐的比例美，将几何的结构美和人体的匀称美结合在一起。亚里士多德的形式美论、康德的“依存美”以及黑格尔的“感性美”无不是美的形体表现。国外对流行服饰的研究认为审美受制于客观因素，尤其是流行时尚，审美时尚是一种给追随者以情感上的愉悦和精神上的满足并具有价值判断和

4、审美导向的时尚。单世联在《西方美学初步》（广东人民出版社，1999年版.第232页）中认为人类审美共通感的存在，使“时尚”服饰成为人们竞相摹仿、追逐的消费浪潮。大众的审美价值取向造就了这样的时尚，这样的服装也包容了群体的审美心理，它体现了着民众的审美倾向。在国内学术界，王诤在《旗袍服饰文化与民族精神》（《新闻爱好者（上半月）》2010第6期）中认为服饰是一种文化的载体，每款服饰中都沉淀着人们的生活习俗、审美情趣、色彩爱好以及种种文化心态、意识观念等文明要素,每个时代、每个民族的服装发展史都是一部精彩的文化发展史。张莉和马崇启在《服饰的流行与服饰文化》（《现代纺织

5、技术》2006第2期）中从服饰流行的综合性入手，从服饰的文化特征、社会特征、建筑、绘画、雕塑等角度讨论了它与文化的关系。认为科学技术的发展对人类的衣着具有深远的影响。一方面，它促使服装的发展，成为新的流行服饰设计元素；另一方面，它促使流行信息的交流，将流行信息传播到每个角落。杨树彬在《我国近现代服饰文化的变迁及其未来走势》（《学术交流》2009第11期）中认为我国的服饰文化发展可以划分为革命领袖创导、时代主湖引领、思想意识践行、社会风尚变迁和传统与现代交炽这样五个不同的历史时期，服装是极具流行性和时间性的产品,它们不时被淘汰翻新,并不时地受时尚、受众的审美理解、

6、产品所表达的意境等的影响,使之演变得更具个性与时代感,从而形成别具一格的风采,这也是服装设计的审美追求所在。审美受到审美者文化素养、经济、年龄、受教育程度、宗教信仰、习俗、价值观、感知能力等诸多因素的制约。专家学者们的研究对于本文的写作具有积极的启发意义。毕业论文（设计）开题报告3．本课题的研究内容本文以流行服饰中的审美要素为研究对象，分析其中的审美元素，探究美学规则和造型艺术在流行服饰中的表现，从造型、色彩和文化的融合方面探究其中的审美表现力。感知流行服饰中的审美创造。首先从流行服饰中色彩审美、功能效应与形式美感来展现审美要素在服饰中的体现。其次从造型艺术、色

7、彩设计和受众心理情感来分析流行服饰中的情感表达。从而展现流行服饰中的审美特点一体化与多元化、协调与对比。4．本课题的实行方案、进度及预期效果1．理论分析方法：本文通过收集流行服饰审美要素的相关著作及文章，对流行服饰审美特征进行分析，增强理论支持力度。2．调查法：本文从流行服饰的理论出发，结合流行服饰设计实际，从服饰的风格、色彩、受众心理等方面，进行探讨和研究。3.比较研究法：本文通过对流行服饰中审美元素的一体化和多元化的对比研究，进一步分析流行服饰中的审美要素特征。进度安排：1、2011年12月10日到25日完成论文文献综述、文献翻译。2、2012年2月15日完

8、成论文初稿；3、2012