第六课 坚持正确的价值取向

第六课 坚持正确的价值取向

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1、高二政治学案第十八周第二课时第六课坚持正确的价值取向复习原理1.社会存在和社会意识的辩证关系[内容]社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映。社会存在性质决定社会意识的性质;社会存在的变化决定社会意识的变化。社会意识对社会存在具有能动的反作用(二重性一一正确、错误)。[反对]反对历史唯心主义。对社会存在和社会意识何为第一性的不同的回答是划分历史唯物主义与历史唯心主义的标志【应用范围】:应用这一原理,分析有关社会现象如思想观念的转变、与时俱进、理论创新、科学理论(如“三个代表”重要思想、科学发展观)的指导作用;

2、随着我国改革实践的深入,人们的法制、民主、平等、科学、竞争、市场、环保等意识形成与作用;党的路线方针政策是对社会存在的反映,同时又对社会主义发展产生积极的作用。2.价值观的导向作用[内容]价值观是指人们对客观事物有无价值和价值的大小的一种根本观点和评价的标准。价值观是一种社会意识,是社会存在的反映。它是在一定社会存在的基础上产生的,随着社会存在的变化而变化。价值观对人们认识世界和改造世界的导向作用、对人生选择、人生道路具有重要的导向作用。[方法论]坚持正确的价值观。在历史唯物主义来看,凡是符合事物发展的规律,符合人

3、类根本利益的价值观都是正确的。党的基本路线是现阶段衡量我国人民价值观正确与否的重要标准,“三个有利于”是衡量我国人民价值观正确与否的具体标准。【应用范围】:运用此原理说明坚持以正确的生态价值观、科学发展观、以人为本思想为的标准进行社会主义现代化建设,全面评价经济工作的是非得失3、坚持集体主义[内容](1)社会主义集体主义既是一种价值观,又是处理国家、集体和个人三者关系的政治原则和道德原则。集体主义原则的主要内容:坚持国家、集体和个人相结合,促进社会和个人的和谐发展,倡导把国家和人民利益放在首位;充分尊重和维护个人的

4、正当利益,发挥个人的主观能动性;当国家、集体和个人利益发生矛盾时,个人利益要服从国家和集体利益。[方法论]坚持集体主义,反对个人主义。【应用范围】:运用此原理说明公民履行维护国家利益、民族团结、国家统一的义务是集体主义精神的体现;坚持正确处理民族关系的三原则,尤其是各民族共同繁荣的原则,与人文的要求是相一致的。4、社会主义市场经济与集体主义[内容]社会主义市场经济的性质、目的与集体主义在根本上是一致的,集体主义对市场经济具有调节作用。[方法论]在新的历史条件下必须继续坚持集体主义价值取向,反对把二者对立起来。【应用

5、范围】:3高二政治学案第十八周第二课时社会主义市场经济要求建立社会信用体系;加强公民道德教育,提高公民的职业道德,保证市场交易原则的贯彻。5..在社会生活和经济活动中应提倡诚信(05年新增考点)[内容](1)诚实信用的内涵【诚信】是指在社会生活和经济活动中每一个公民都应守道德、讲诚实、守信用。是现代市场交易活动的基本精神,也是中华民族的传统美德。(2)【提倡诚信的必要性】:(为什么)在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下,由于体制的转型和利益关系的调整,出现了不同利益主体在价值观、价值取向上的不同选择。因此,在我

6、国的社会主义市场经济发展过程中存在比较严重的失信现象。所以,在社会生活和经济活动中必须提倡诚信。(3)【提倡诚信的重要性】:(意义、作用)诚实信用:第一;是现代市场交易活动的基本精神,是市场经济的内在要求,是维护市场交易秩序,使市场交易活动顺利实现的必要条件;第二;诚信关系到社会主义市场经济的健康发展和市场机制的正常运行,甚至决定着一个国家、一个地区的竞争力和可持续发展;第三;在社会生活和经济活动中提倡诚信,有利于企业树立良好的信誉和形象;有助于加强社会主义精神文明建设;第四;是我们必须坚持的正确的价值观和价值取向

7、。练习题1(不定项)抗日战争时期,以毛泽东为代表的中国共产党人预言抗日战争要经过“战略防御、战略相持、战略反攻”三个阶段,“最后胜利是中国的”,这种科学的预见在指引中国人民夺取抗日战争胜利的斗争中产生了巨大的促进作用;而当时失败主义的“亡国论”提出的“抗战必败,再战必亡”的反动社会意识,是夺取抗日战争胜利的思想障碍。这说明()A.社会意识具有相对独立性,对社会存在具有能动的反作用B.社会意识有时能决定社会存在C.社会意识对社会存在的发展起促进作用D.社会意识对社会存在具有反作用,但不同的社会意识对社会存在的发展起的

8、作用不同2(不定项)进入本世纪以来,全球环境不断恶化,各种自然灾害不断发生。在沉痛的教训面前,人类开始反省自己过运河的所作所为,认识到人与自然应该共生共荣、协调发展。于是,一种人与自然协同进化的科学的生态价值观也就应运而生。并被越来越多的人所认同。这说明()A.价值观作为一种社会意识,是社会存在的反映。B.价值观在一定的社会存在基础上产生,随社会存在的变化而

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