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1、第18卷第2期华北水利水电学院学报(社科版)Vol.18No.22002年5月JournalofNorthChinaInstituteofWaterConservancyandHydroelectricPower(SocialScience)May12002疑问标示与英语疑问句的句法变体于善志(河南大学外语学院,河南开封475001)①摘要:语境和交际目的的多样化派生出了疑问句的其他功能及疑问句法变体。兼有非疑问功能的派生形式和原生疑问形式可以相同,也可以不同。在具体的语境中,发问人所选用的话语形式是发问
2、人将交际的相关因素结合起来而得出的一种发问形式。同一个发问命题在不同的语境中会有不同的发问形式。关键词:疑问句;疑问标示;功能衰变;句法变体中图分类号:H314.3文献标识码:A文章编号:1008—4444(2002)02—0016—03(2)选择问:AuxS⋯⋯,[porq]?öwh词Aux一、疑问标示与疑问句的分类S⋯⋯,[porq]?疑问标示与疑问句的功能衰变有密切关系,是(3)一般问:Aux[S⋯⋯↑]?ö[S⋯⋯],AuxS疑问句功能衰变的反映。本文提取疑问标示的典型↑?(↑代表声调)成分,将英
3、语中的疑问标示分为四类:1)语调层,使用最广;2)语序层;3)语段层;4)WH词。其层级关系二、疑问标示与疑问句类型的转化依次递减。语调层的层级关系最高,其语法化程度英语的疑问系统是一个各问句之间相互联系的高,疑问标示本身所含信息量低。在英语疑问句中,疑问系统。在某个语境中,一种疑问句的功能可由另声调是以形态的形式而存在的(书面语中表现为外一种疑问句的形式所替代。在不考虑语境因素的“?”)。语序层的疑问标示指将助词、情态动词、BE动情况下,特指问的疑问焦点落在疑问词上,属于成分词等置于主语之前。该层级可以
4、和语调层和WH词焦点,疑问标示(questionmarker)主要以WH词充层面的疑问标示同时共用,也可以单独使用。语段层当;选择问句是问话人给出两个或多个并列项目供指的是用一个语段来标示疑问,该标示主要出现在答话人选择,所给的多个并列项目一般仍是成分焦叠加疑问句中和一些特定的句式当中。WH词层指点,各项目之间用“or”连接。所以选择问的问域是一的是以WH词为疑问项或焦点的疑问句。由于WH个析取关系的集合。而一般疑问句是针对一个命题词本身包含信息较大,且往往是疑问句的焦点,所提问,要求答话人判断是非的问句
5、。疑问域属于分析以,WH词作为疑问标示,其语法化程度最低,因此性命题焦点。换句话说,特指问一般是对一个点进行在使用中最易衰变,从而使疑问句变成具有非疑问提问,该点为成分焦点;选择问是针对局部进行提功能的句子。各疑问标示可以单独使用,即疑问标示问,仍属成分焦点;而是非问句的焦点是对整体的,的独用;也可与其他疑问标示一起使用,叫疑问标示属分析焦点。问话形式的改变影响了问域或焦点的的复用。疑问标示的复用经常用于增加疑问信息的改变,问域和焦点的不同决定了会话语用目的或含强度或用于传达一些非疑问的其他功能。义的不同
6、。疑问域大的问句所需要的答案信息量因此,真正表示疑问成分的句子可划分成以下大,常常标志着对一个新的话轮的诱导,也就是说,几类:广义是非问常常在话轮转换(turn-taking)中发挥[1](P105)(1)特指问:wh词+AuxS⋯⋯?积极作用。对所有语言来说,疑问句类型之间①收稿日期:2001—12—21作者简介:于善志(1965—),男,河南省杞县人,河南大学外语学院博士生,副教授。第18卷第2期于善志:疑问标示与英语疑问句的句法变体17疑问域的相互关系都是一致的,各种疑问句在疑问省略的话语中有义素省
7、略。意念省略的话语不一定系统中也可相互转化。例如:都是结构省略,完善的结构背后可能有某种“言外之例1a他去了开封,是不是?意”,这种“言外之意”也是意念上的省略。只有当意b他是不是去了开封?念省略涉及到句法的时候,才进入语法的领域。所c谁去开封了吗?以,结构上的省略绝大部分同时是一种意念上的省d谁去了开封?略。交际省略实际上是一种语境省略,可以从具体的1a为附加问句,疑问域为一个分析性命题,疑语境当中添补出来。而话语都是在语境中进行的,所问程度较弱,语法化程度小于1b;1b为反复问句,疑以疑问句的省略大多
8、属结构和交际方面的省略。发问句的语法化(疑问标示)是通过语序形式来完成问方式主要有以下几种。的,语法化程度小于1c;1c是通过在1d句尾附加疑第一种:弱式发问问语气助词“吗”转换而来;1d为特指问,疑问域为弱式发问与语境密不可分,缺乏一定的语境,弱疑问代词“谁”,属成分焦点,1c的疑问域为一个命问形式则必须用强发问来替代。例如:题,属分析性焦点。所以从理论上来讲,疑问句话语例3A11Whatisgoingon?K:Nothin
