禹谟小学校师资培训计划

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1、师资培训计划（2012—2013学年度）一、指导思想以贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》的精神为指导思想，努力造就一支品德高尚、观念新颖、业务精湛的教师队伍为目标，切实推进教育改革和发展，培养创新人才。二、主要目标我校师资培训要以抓师德、抓教改、抓科研为主要途径，提高教师业务水平和学历层次，多培养扬州市级、高邮市级骨干教师和学科带头人。具体目标是全体教师通过培训，不断更新教育观念，树立现代教育思想；更新知识结构和能力结构，拓宽知识面，增强综合教育的能力和锐意创新的能力；进一步发展自己的个性特长，使之具有鲜明的

2、教育、教学个性，并创出自己的教育、教学风格和特色；进一步掌握现代教育技术，提高课堂教学效益，进一步提高理论功底和科研能力，使之成为学科骨干，为教师的成长铺设道路。三、具体措施（一）重视理论，努力更新教育观念。以提高教师的理论水平，培养教师的崇高师德，使教师敬业、勤业、精业，从而形成一支踏实工作、乐于奉献的教师队伍为我校师资培训的重要内容。学校每周一结合例会组织政治学习，学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、强化《中小学教师职业道德规范》，以提高理论和政治修养，提高师德水平；教研组或年级组利用业务学习的时间进行学科教研活动，进一步活化学习形式，精心挑选

3、与学科相关的理论文章或经验总结，组织教师交流、分析、讨论。在学习过程中要求每位教师认真做好笔记，并鼓励撰写心得体会。（二）立足校本，切实抓好各种培训。1、加强信息技术和学历培训。现代社会的发展是信息更新的发展，教育的发展也需要我们教师更新教育观念，并能把现代教育技术应用到课堂教学中，丰富课堂教学手段，拓宽学生的知识视野，以提高课堂教学效益。我校将巩固数字化校园创建成果，继续鼓励中青年教师更新个人主页和制作课件，进行相关的评比活动。鼓励使用电子备课，以便资源共享，提高课堂教学效率。我校现有专任教师学历已经达到规定要求，但不能就此停止教师文化知识的更新，要求专任教师的大专学历要

4、达到50%，男45周岁以下，女40周岁以下的教师均要达到本科学历。2、狠抓教学常规管理培训。（1）开展师徒结对活动。为每位新教师聘请教育教学经验丰富的教师担任师傅，并对师徒提出各自的具体要求，制定好实施方案，学期结束由教导处组织考核。为年老教师指定骨干教师进行帮抚，促使其跟上形势、更新观念。培训内容：教学常规（如何备课，如何上课，如何评课，如何批改，如何辅导）教材教法的学习及班级管理工作（如何做好班主任，如何做好学生思想教育工作）。（2）开展各项竞赛。组织中青年教师开展各类教育教学业务技能的竞赛活动，如：开展教学设计竞赛、优秀课评比、优秀论文或经验总结评比、优秀个案分析评比

5、、优秀课件展示评比等活动，以活动促进教师业务技能与水平的提高。（3）开展对外交流。①拟定对外的观摩课和校内的评优课，邀请兄弟学校开展校际交流活动。②组织部分教师到周边兄弟学校学习、取经。③聘请兄弟学校优秀教师来我校进行指导、讲座。3、着力教育科研的发展。（1）完善教科研网络。学校将继续建立教育科研工作领导小组，并由汪明星校长亲自担任组长，曾天福担任副组长。从而形成以校长为核心，全体教师为成员的教科研队伍。（2）搞好课题研究。我们将重视“十一五”课题的中期或结题研究，有计划地开展课题研究成果的推广与普及工作，并以这些课题研究促进我们的课堂教学，提高教学质量。（3）注重实验课题

6、管理。对于实验课题的管理不仅要注重前期管理和后期管理，最为关键的就是实验的过程管理。学校教导处将积极做好课题的登记工作，力求及时关注进展情况，动态掌握实验过程，有效进行实验调控，从而积累第一手实验材料，为顺利完成课题研究打下坚实的基础。（4）总结实验成果。教科室要按计划认真组织各课题组交流研讨一学期以来的实验成果，并将课题组成员在实验过程中撰写的教科研论文编辑成册，开发科研信息，推广实验成果。另外，要对各课题组研究的情况进行评比，评选出优秀课题组，对教科研成果、教科研工作者进行奖励。（三）完善机制，构建符合实际的培训模式。师资培训是一项长期而艰巨的工作。要使这项工作逐步走向

7、科学化、规范化、系列化就必须在实践中逐步探索，积累经验，不断调整，充实内容，逐步建立校本和师资培训的体系，构建符合实际的培训模式。（1）成立培训领导小组，负责校本培训计划的制定与实施。（2）各项培训统筹安排，统一协调，列出培训对象、内容、时间、形式，及早公布，使培训明确有序，进展顺利。（3）培训人员要加强学习，不断提高自己的教学水平。培训前要制定培训计划，内容包括培训的目标、措施、时间及具体内容。（4）建立考核与奖惩制度，以调动教师的积极性，实行过程监控，结果考核。考核结果纳入教师业务考核内容，并与绩效工资挂钩，与