旅游英语专业培养计划(3)

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1、旅游英语专业培养计划一、培养目标本专业培养具有扎实的英语语言基础知识与技能和一定的文化知识，能比较熟练地运用英语在旅游部门从事英语导游和管理等相关工作的应用型英语人才。同时掌握旅游管理的基本理论，具有较强实践能力，能在各级旅游行政管理部门，旅游企事业，实业公司，中高级涉外宾馆，饭店等单位从事旅游管理、导游、翻译、市场策划等工作。二、培养规格培养具有坚定、正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义。努力学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。树立正确的世界观、价值观和人生观，具备良好的职业道德和思想品质。本专业学生主

2、要学习旅游英语服务与管理方面的基本理论和基础知识，通过旅游英语、旅游经营与管理方面的基本训练，具备英语特别是旅游英语听说读写基本能力，能熟练掌握运用旅游英语技能技巧和计算机运用技术，并能运用所学知识从事旅游管理方面和对外旅游服务、管理类的工作。具体要求：1、了解我国旅游行业有关的方针、政策、法规；2、掌握英语语言及相关人文和科技方面的基础知识；3、具有扎实的英语基础知识和较熟练的听、说、读、写、译能力及一定的应用能力；4、掌握英语导游和管理的基础理论和基本知识并具备从事本专业实际工作的基本技能和初步能力；5、了解我国国情和英语国家的社会与文化并

3、具备一定的跨文化交际能力；6、具备一定的计算机应用知识和操作能力；7、通过基础和专业教学，取得旅游英语专业所需职业证书，并在实践中增强创新意识和适应能力。三、修业年限：三年四、职业岗位群1、旅游景区（点）对外及一般服务管理与讲解工作；2、涉外旅游饭店服务管理工作；3、旅行社中、外文导游与旅游产品开发设计工作；4、旅游企业、涉外旅游企业的翻译、文秘、营销、策划工作；5、旅行社行政管理工作。五、旅游英语专业教学计划系列表（附后）六、主干课程说明（一）旅游基础知识通过介绍与旅游有关的基础知识与基本原理，使学生了解旅游发展的途径和趋势。（二）导游基础知

4、识通过讲授与旅游有关的基础知识，如中国历史常识、年节民俗、自然景观、四大宗教、古代建筑、古代园林，及其他综合导游基础知识，从而使学生具备综合及灵活运用相关知识的能力。（三）旅游英语通过培养学生掌握熟练的英语口语表达能力，使学生获得一定的旅游管理的专业知识和信息，同时，为英语导游课程的开设奠定较好的基础。（四）旅游英语应用文写作通过培养学生掌握熟练的英语应用文写作能力，为商务旅游和涉外旅游企事业单位输送合格的旅游英语应用型人才。（五）英语语音英语语音课的主要目的是向学生系统介绍英语语音和语调知识，使学生通过学习和练习掌握英语的发音、语流的规律、语

5、调的功能，基本上能正确进行英语语音语调朗读与表达思想并进行交流。本课程要求以学生练习为主，从听辩音、调能力的培养入手，将听力、发音与口头表达三方面的训练紧密结合起来，既强调基本功的训练，又注重活用练习。（六）英语听力实践听力课程的主要目的是通过多种形式的训练，使学生掌握基本听力技巧，听懂英语国家人士在一般社交场合的交谈和相当于中等难度的听力材料，能理解大意、抓住主要论点或情节；能根据所听材料进行分析、领会说话人的态度、感情和真实意图，并用英语做简要笔记。（七）英语翻译包括英语口译和笔译，是为高年级学生开设的英语基本技能课。通过讲授口笔译基本理论

6、和背景知识、基本技巧，使学生掌握英语翻译的基本理论和口笔译技能，初步学会口译记忆方法、口头概述、口译笔记及公众演讲技巧，英汉双语翻译的基本理论，掌握英汉词、长句及各种文体的翻译技巧和英汉互译的能力。（九）旅游英语口语口语课程的主要目的是通过多种形式的训练，提高学生英语口头表达能力，要求学生达到：能利用已掌握的英语比较清楚地表达自己的思想，在遇到想不起的单词或没有把握的结构时，能运用交际策略饶过难点达到交际目的；能准确掌握诸如询问、请求、建议、忠告等交际功能。在不同的场合，对不同的人用恰当、得体的语言形式去体现不同的交际功能；树立主动开口讲英语的

7、信心，培养讲英语的热情和兴趣；逐步达到在英语口头表达方面准确与流利的结合。旅游英语专业教学计划课程类别序号课程名称学时分配各学期周学时分配考核分配毕业考核学分数总学时数讲授时数实验实习一二三四五六考试考查公共课1毛、邓、三概论36362实岗训练122思想道德修养与法律基础36362223新编大学实用英语Ⅰ-Ⅲ2162164441,2,394体育与健康7272221,265计算机应用基础7236364136大学语文36362137形势与政策3636每学期8学时1,2,3,428大学生心理与健康教育36362119大学生职业发展与就业指导36362

8、42专业基础课10导游基础知识72522042311旅游基础知识363622212旅游英语727244313旅游法规3632422214英语翻译725