学员做试卷中小学教师融合教育知识网络竞赛(本卷为随机组卷)(一)

学员做试卷中小学教师融合教育知识网络竞赛(本卷为随机组卷)(一)

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1、学员做试卷中小学教师融合教育知识网络竞赛(本卷为随机组卷)之一通过分数:80满分:100测试时间:90分钟最大提交次数:3本次试卷记录从进入后即使用一次答题机会。请在90分钟内完成试卷,并手动点“提交试卷”结束答题,中途若刷新页面或关闭浏览器或关闭考试页面窗口或退出系统或浏览器后退,(请谨慎操作!)将失去本次测验机会。友情提醒:若在时间内完成答题,请尽早点击“提交试卷”结束答题,以避免因为不可抗因素(如断电、断网、死机、误操作)等造成浪费本次答题机会,多次提交答题,以最高成绩为准。1、题型:判断题分值:2学习障碍学生一定会有注意问题和多动表现正确错误2、题型:判断题分值:2从

2、事视觉障碍儿童教育的教师享受特殊教育津贴。正确错误163、题型:判断题分值:2所有的孤独谱系障碍患者都有社会交往的困难正确错误4、题型:判断题分值:2学习障碍学生的社交能力很强正确错误5、题型:判断题分值:2残疾学生是特殊需要学生正确错误6、题型:判断题分值:2通过一般的观察就可以确定是否为残疾儿童正确错误7、题型:判断题分值:2目前为止研究者已经发现了关于多重障碍的所有成因。16正确错误8、题型:判断题分值:2汉语盲文是每方以6个凸点为基本结构、以汉语拼音规则为基础的拼音文字。正确错误9、题型:判断题分值:2智力障碍儿童单纯善良,所以他们不会犯罪正确错误10、题型:判断题分

3、值:2为了保证随班就读学生平等受教育的权利,因此,在课程学习上不能降低对随班就读学生的学习要求正确错误11、题型:判断题分值:2我国现行盲文是正面书写、反面摸读。16正确错误12、题型:判断题分值:2难以掌握生活自理技能属于智力障碍在适应性行为方面的特征正确错误13、题型:判断题分值:2对多重障碍学生进行小组教学比较容易取得良好的教学效果,新手教师也可以做到。正确错误14、题型:判断题分值:2不要因顾虑活动能力而减少脑瘫学生参与活动的机会,反而应该鼓励其尽量参加各项体育与休闲活动,并且确保他们能够获得足够的休息。正确错误15、题型:判断题分值:2教学环境对于学生的沟通交流没有

4、任何影响16正确错误16、题型:判断题分值:2听觉障碍儿童在进行看话时只需要仔细观察说话人的口唇发音动作正确错误17、题型:判断题分值:2肢体障碍学生障碍情况是因人而异的,造成的障碍程度有可能从生活完全依赖、没有动作,到可以说话、自我照顾独立,或看似笨拙的动作但可以走路、跑步,或其他技巧性活动。有些脑瘫儿童容易流口水、说话口齿不清,等等。正确错误18、题型:判断题分值:2沟通障碍不会引起学业障碍正确错误1619、题型:判断题分值:2孤独谱系障碍不会遗传正确错误20、题型:判断题分值:2由于听障学生听不懂我们说话,必须使用手语。当普通学校的老师还没有普及手语的情况下,听障学生最

5、好到专门的聋校学习正确错误21、题型:判断题分值:2我们应该把学习障碍学生安排到班级的最后一排,以免影响其他同学正确错误22、题型:判断题分值:2新盲字共有52个声母和韵母音符号,还有声调符号和韵母符号。正确错误23、题型:判断题分值:216如果有昆虫进入耳道,要赶紧掏耳朵正确错误24、题型:判断题分值:2狭义的特殊需要学生是残疾学生正确错误25、题型:判断题分值:21997~1998年我国对六省(区)1~6岁脑瘫患病率进行调查,约为4‰。正确错误26、题型:单选题分值:2下列表述中不正确的一项是特殊教育领域通常用“障碍”来替代“残疾”,他们是同一概念农村留守儿童可归入广义的

6、特殊需要学生中美两国关于残疾的分类是一致的残疾学生的鉴定关键在于平等无歧视的态度1627、题型:单选题分值:2以下说法中正确的是人只有完全听不到声音才能说他存在听觉障碍听力残疾是指存在暂时或永久性的听力损失只要人的一只耳朵存在听力问题,就可以说他是听觉障碍者听力残疾会影响日常生活和社会参与28、题型:单选题分值:2字词教学中,教师把不易分辨的形近字“辨、辫、辩”中的中间部分用红笔写,以示提醒,这是为了提高学生的感受性而充分利用了()。视觉识别观察能力感觉对比规律直观教学原则29、题型:单选题分值:2在标准化智力测验中,智力障碍的临界分数大约是706090168030、题型:单

7、选题分值:2社会政策与政府经济状况的影响家庭生化生化学校31、题型:单选题分值:2下列关于隔离教育弊端的表述不正确的一项是隔离是一种排斥隔离是一种歧视隔离带来标签化隔离是一种保护32、题型:单选题分值:2教师必须在了解多重障碍儿童现有水平和能力的基础上才知道儿童需要学什么,这意味着在教学前必须精确地________。评估儿童的现有水平备课编写教材16选择合适的教材33、题型:单选题分值:2常用的孤独谱系障碍行为和教育干预技术不包括()引导式教育结构化教学法地板时光应用行为分析34、题型:单选题分值:2在

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