被动语态·讲义

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1、2011个性化辅导教案教师姓名WilliamQ学生姓名教材版本粤版学科名称英语年级上课时间课题名称被动语态教学目标巩固掌握被动语态相关内容的常考点教学重点被动语态的解题教学过程备注Step1Warming-up1.Review2.Test单选：①Chinese______bythelargestnumberofpeople．A．speakB．isspeakingC．speaksD．isspoken②Theboy______togetsupperreadyafterschool．A．weretoldB．istellingC．wastoldD．tell

2、s③Alotofnewroads______builtinthewestofChina．A．mustB．mustbeC．hasD．have句型转换：①Youmustthrowthebrokenpotteryawayatonce．Thebrokenpottery____________________________________atonce．（同义句）②Wheredidtheygrowvegetables？（改为被动语态）Where_________vegetables_________？③Hermothergaveheranewpen．（变被动

3、语态）Anewpen___________________________________herbyhermother．52011个性化辅导教案Step2知识点：一、被动语态的构成1、助动词be+(及物动词的)过去分词构成动词的被动语态的形式。助动词be有人称、数和时态的变化，其变化规则与be作为系动词的变化完全一样。如：Hisbicyclewasstolen.Thebuildinghasbeenbuiltin2000.2.被动语态的运用：（1）不知道谁是动作的执行者或没有必要。例如：Paperismadefromwood.（纸是由木材生产出来的。

4、）Thehouseisquiteold.Itwasbuiltin1950.（这座房子太旧了。它是1950年建成的。）Hewaswoundedinthefight.（他在战斗在受伤了。）Electricityisusedtorunmachines.（电是用来开动机器的。）（2）需要强调动作的对象时。例如：Calculatorcan'tbeusedinthemathsexam.（计算器不能用于数学考试。）Booksandnewspapersinthereadingroommustn’tbetakenaway.（阅览室的书籍和报纸不准带走。）Hewasa

5、wardedfirstprizeinthatcontest.（他在比赛中获得了第一。）（3）为了使语气婉转，避免提到是谁做的这件事。例如：Theconstructionofthenewlabmustbecompletedbytheendofnextmonth.（新实验室必须在下个月底前完工。）二、主动语态变被动语态1、主动语态变为被动语态的步骤：　（1）将主动句的宾语变为主语：　注意：如果主动句的宾语是代词，需将其由宾格变为主格。如：Tomkilledhim.→HewaskilledbyTom.主动结构的主语变为介词by的宾语，组成介词短语，放在被

6、动结构中谓语动词之后。在动作的执行者无须说明或不必要强调时，by短语可以省略。主动语态、被动语态两种时态要保持一致。　（2）将动词改为"be+过去分词"。　Theyheldameetingyesterday.→Ameetingwasheldbythemyesterday.他们昨天开会了。　（3）将主动语态的主语改为be…放在谓语动词后。　注意：如果原主语是代词，则应由主格变为宾格。如：Hesangasong.→Asongwassungbyhim.2、主动语态变为被动语态的注意事项：　52011个性化辅导教案含有双宾语，即直接宾语（常指事物）和间接宾

7、语（常指人）的句子，每个宾语都可变为被动语态的主语，即其被动语态有两种形式。但多以间接宾语作主语。　Jacktoldusthetruth.杰克告诉了我们真相。　WeweretoldthetruthbyJack.　Thetruthwastold(to)usbyJack.一、各种时态的被动语态1、一般现在时：am/is/are+过去分词WearetaughtEnglishbyher.由她教我们英语。2、一般过去时：was/were+过去分词ApresentwasgiventomebyMary.玛丽给了我一件礼物。3、一般将来时：willbe+过去分词T

8、hedeskwillbemendedbyhim.这张桌子将由他修理。4、现在进行时：am/is/are+being+过去分