开展“创建学习型组织,争做知识型职工”活动的实施方案

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1、关于开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动的实施方案开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动，是全面提高职工队伍素质，实施新型职工素质工程的一个有效载体。为了深入贯彻落实党的十七大精神，全面提升我镇职工队伍的整体综合素质，镇工会工作委员会决定在全镇职工中广泛深入地开展“创建学习型组织，争做知识型职工”的活动(以下简称“创争”活动)。现提出如下方案：一、开展“创争”活动的指导思想和总体目标开展“创争”活动的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，紧紧围绕镇委、

2、政府提出的各项任务要求，坚持以改革创新为动力，以职工素质建设为重点，以增强职工学习能力、实践能力、创新能力为目标；坚持以人为本，切实维护职工的学习权和发展权，推进工人阶级知识化进程，为古辣新一轮发展和实现小康社会的目标提供智力支持和人力资源保障。　　开展“创争”活动的总体目标是：用五年的时间（到2013年底），在全镇广大职工中倡导终身学习理念，提高职工的学习能力和实践能力，着力提高职工的创新能力，营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会环境，形成全员学习、全程学习、团队学习和工作学习化、学习工作化的氛围和机制

3、；努力建设各类学习型组织，为职工创造更多的学习机会和成才机会；促进人才队伍建设，为各类人才不断涌现和充分发挥作用奠定坚实基础，努力造就一支有理想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍。　　二、开展“创争”活动的主要方法和途径　　1、开展形式多样的主题教育活动。要在广大职工中深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育，以全面深入贯彻落实发展观武装职工头脑，树立正确的世界观、人生观、价值观；要认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，在职工中广泛进行职业理念、职业态度、职业责任、职业纪律、职业作风教育，弘扬“爱岗敬业、诚实守信、办事公

4、道、服务群众、奉献社会”的职业道德精神和职业风尚，广泛开展创文明班组、创文明岗位、做文明职工的职业道德创建活动，全面提高班组、岗位和职工职业道德水准。　　2、创新群众性学习活动载体，构筑职工学习平台。要针对不同行业、不同类型组织以及不同层面职工群体的特点，加强教育培训阵地建设，充分利用各类职业学习、职工学习、培训机构、职工之家等阵地，设计丰富多彩的活动载体，寓学习于工作中，寓教育于活动中，为职工学习创造条件，吸引职工群众广泛参加。要在深入调研的基础上，与有关部门制定并组织实施《古辣职工教育培训工作推进计划》，积极参与

5、读书节活动。要大力开展培训--练兵—比武—升级“四位一体”的岗位职业技能培训和岗位技能练兵比武活动。每年参加岗位培训、岗位练兵的职工要达到在岗职工总数的60%以上；要大力推进职业资格证书制度，促进职工职业技能上等级；要加强职工队伍的复合型人才建设，在一线职工中开展“精一业、会两手、学三门”，一专多能的职业技术培训，帮助绝大多数职工能够较为熟练地掌握两门以上操作技能；要广泛开展掌握一种新技术、提出一项新建议、创造一个新成果、推广一个新工艺、刷新一项新记录的“五个一”经济技术创新活动，大力推广职工先进技术操作法和高新科技

6、开发应用成果。3、继续深入开展职工读书自学活动。读书自学是创建学习型组织的重要形式，也是职工获取知识、提高技能、增长才干的主要途径。要在新形势下不断丰富读书自学活动的内容，创新读书自学活动的载体，拓宽读书活动的领域，将读书自学与职工素质教育更紧密地结合起来，鼓励和引导职工学习、掌握现代科学技术知识，在实践中提高劳动技能、岗位技能。要创造工作学习化、学习工作化的良好环境和氛围，激励更多的职工岗位成才、自学成才。要引导职工制定自我超越的读书自学计划，确定个人学习和发展目标。要不断扩大职工读书活动的参与面和覆盖率，广泛组建

7、和发展职工读书小组、兴趣小组、技术攻关小组，健全完善职工学习组织网络，吸引更多的职工积极参与到读书自学活动中来。要加强教育，引导职工不断在实践中完善自己，在竞争中提高自己，在奋斗中充实自己。三、“学习型组织”和“知识型职工”的基本条件学习型组织的基本条件是：1、有健全的组织领导机构，领导高度重视，分工明确。以各类学习型团队作为创建的基础单元，制定各种创建工作制度，主要包括创建进度表、创建目标责任制、创建奖惩制度，落实责任人，纳入单位年度目标考核，定期对照进度检查评估。2、结合本单位实际，制订出创建学习型组织的长远规划

8、、近期目标和实施办法，明确各类人才培养目标和任务，有针对性和操作性；完成国家规定的各类人员继续教育任务和职工培训任务，教育培训工作在本行业同类组织中保持先进。3、在广大职工中普及学习型组织的各种理论，倡导终身学习的理念，推进终身教育体系建设，构建学习型组织的基础工程，积极营造良好的学习环境，形成团队学习、全员学习、全程学习的制度和氛围。通过创建