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时间:2019-05-25
《八年级生物教研组小结-李庆斌》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、八年级生物备课组小结李庆斌本学期在上级教研部门的指导下,在八年级组的领导下,八年级生物教研组的各项工作在全体组员的共同努力下圆满完成。一、识大体,服从学校安排生物组成员在平时的教育教学工作中,识大体,顾大局,服从学校分工,勇挑重担,在本组成员中,人人工作扎实、尽责,在年级组起了带头作用。二、订计划,工作有条不紊开学初,经过全体组员的共同讨论,制订了切合本校实际的切完可行的教研组计划,在计划中,规定了月进度,周进度,各章节的训练题的出题人,单元检测题的出题人,并在教学工作中落实到位,制订了听课计划,规定了主讲人,讲课的内容等。三、抓教研,提升教学水平转变教育观念,优化课
2、堂结构,提高课堂教学质量。不断完善在“互动、体验、感悟、创新”为核心理念下的“以实验为先导,探究式教学”模式,全组教师充分挖掘实验在教学中的作用,并不断地完善和丰富实验教学。另外,每周五上午一、二两节同组成员对本周的教学内容进行说课,同组成员各抒已见,形成共识,做到了年级进度统一,训练统一,及时反馈,纠错及时。按照计划进行听课、评课、本期每位教师听课节次不少于20节,涉及的课型有新授课、复习课、探究课等,使本组成员在新课程改革中获益非浅。21世纪是科学的世纪,生物知识日新月异,发展很快。对老教师来说也存在着熟悉教材的问题。因此在备课过程中,我们在熟悉现有教材的基础上,
3、还要不断查阅资料,充分进行讨论,准备新教材的实施,不断更新教学理念。为了赶上时代步伐,我们在复习教材内容的基础上,还经常上网查阅资料,了解现代生物新成果、新观念,并进行下载,做好记录,结合教学内容,提醒学生,让他们关注社会、关注生物热点。我们组全体教师,相互学习,取别人之长、补自己之短。并注意创新,形成自己的教学风格和特色,积极写好教学反思、读书笔记等。年轻教师也发挥自己的优势,在课堂上激发学生的兴趣,受到学生好评。坚持以老带新,提高年轻教师的业务水平,对年轻教师不遗余力地提供支持和帮助,帮助他们在学科知识,大纲要求,教材处理、教学方法、作业设计等方面提高认识,使他们
4、的教学水平有很大的提高,为我校健康持续发展提供了支持和保证。四、抓常规、细节决定成功本组教师常规工作到位,做到了认真细致地研究教材和大纲,并据此编制教案,学生练习精心设计,“课外不占课,作业少而精”已成为我们教研组组风,对印发的每一份讲义、每一份练习,备课组长都认真把关,在做到统一备课、统一进度、统一练习的前提下,提倡“特色”教学,努力使每位教师形成自己独特的风格。学生作业做到了全批全改,个别学生的作业做到面批面改,对学生错误进行分析,找出错误的原因,并采取适当的纠错方法,常规工作的落实到位,配合教务处完成了教学常规的检查工作。达到了课课有教案每课有后记,听课有研讨。
5、并及时做好每次月考、市质检、模拟考试的质量分析。五、多联系,提高学生素质在教学过程中,与物理、数学学科加强联系,注意了学科知识的一致性、科学性,并在此基础上进行知识的整合,使学生系统地掌握科学知识,在教学过程中通过阅读题目,培养了学生的阅读能力、审题能力、分析能力,通过练习的讲授,介绍数学思想,数学方法在生物练题中的应用,通过讲练提升了学生的综合能力。六、存在问题及今后设想1.存在问题:①各位教师的教学工作还存在不平衡及不足之处:如教育理念和教学手段还没有更新,情景设计还未贴近班情、学情。每节课内容还偏多、偏繁,重点没突出,难点没突破,师生互动不足,教学效果不佳。②实
6、验工作不够完善,实验率还达不到100%。2.今后设想:①加强教研,每学期每年级提出一个教学课题,集中力量进行解剖,每位教师都提出自己的教学方案,而后集思广益,得到共识。②加强实验教学,使实验达100%,使教师从演示实验逐步转变为学生实验,让学生更多去认识实验,掌握实验。③认真学习教育教学理论,武装每位教师头脑,转变教学理念,更新教学方法和手段,提高教学质量。总之,半年来,我们组的全体教师注意自身素质的提高,始终以高标准严格要求自己,在教育教学工作中取得了优异的成绩。但是,我们也深深知道,这些成绩的取得是在领导的关心、帮助下以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。
7、我们还知道,我们的工作还有很多需要提高改进的地方,在今后的工作中,我们决心再接再励,努力工作,为把学校的生物教学各方面的工作提高到一个新阶段而奋斗。
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