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1、第48卷第8期武汉体育学院学报VoI.48No.82014年8月JournalofWuhanInstituteofPhysicalEducationAug.2014健康生活方式的传播及其媒介付志华(武汉体育学院学报编辑部,湖北武汉430079)摘要:健康理念是健康生活方式传播的核心理念。传播健康生活方式具有健康学、教育学、社会学、经济学等多维度的实践价值。大众传播媒介、新媒介、亲身媒介在传播健康生活方式时各有其优点。为使社会公众都能享受到健康生活方式的益处,应充分发挥多种媒介的传播功能,力争形成立体的传播网络.,使健康生活方
2、式的传播信息全方位渗透,力求取得最佳的传播效果。关键词:健康生活方式;健康传播;传播媒介;健康理念中图分类号:G8O—O5文献标识码:A文章编号:l000—520X(2014)08—0044—05CommunicationandCommunicativeMediaofHealthyLifestyleFUZhihua(EditorialDept.,WuhanSportsUniv.。Wuhan430079,China)Abstract:Theideaabouthealthisthecoreconceptofcornmunicat
3、ionofhealthylifestyle.Fromperspectiveofhealthstud—ies,educationalstudies,sociologicalstudiesandeconomicstudies,thisideashouldbepromotedthroughmasscommunica—tivemedia,newmediaandselfmedia80thatcommunicativenetworkcanbeestablishedandeffectivecommunicativere-suitscanb
4、eachieved.Keywords:healthylifestyle;communicationofhealthylifestyle;communicativemedia;ideaabouthealth1健康生活方式的内涵2传播健康生活方式的缘起依据梁维君等学者的观点j,生活方式是个人日据世界卫生组织(WH())统计,全世界6O的死常生活和职业活动中的行为习惯与特征,它是个人先亡主要归因于不良行为与生活方式¨J,足见不良生活天的习惯的倾向与经济、文化和政治等因素相互作用方式的潜在危害之大。耐人寻味的是,该组织而形成的。藉此
5、而论,所谓不良生活方式,则是具有不(WHO)的统计报告亦指出:“健康长寿,6O的成分良倾向性的行为习惯与特征;而所谓健康生活方式,则取决于个人。”这就从对立的一面说明:个人若能养是具有健康倾向性的行为习惯与特征。笔者也曾在相成健康生活方式,将对健康长寿起到重要的维护与保关研究中给健康生活方式作出过具有一定创新性的界障作用。定:采取全方位的干预措施(限于篇幅,详情请参阅参不良生活方式在群体中特别是在家庭中还会相互考文献_2),使人们在身体、心理、精神与社会适应等纬影响,年轻人受其影响与感染极易染上不良习性。现度上处于相对完好状
6、态的生活方式。鉴于研究主题实生活中处于亚健康状态的人比例不小,其中相当一的相似性,本研究仍然采用这一定义来界定健康生活部分人是受周围人的影响而形成不良生活方式的,以方式。致于精力下降,动作迟缓;忧郁孤独,自卑郁闷;情绪低落,常感疲劳。亚健康人群的客观存在,也向公众敲响了警钟:如不改变生活方式,亚健康的阴影将长期挥之收稿日期:2014—05—01;修回日期:2014—06~16不去;追求健康,必须确立新的健康生活方式。基金项目:湖北省教育厅科学研究计划项目(}52013305);湖北可见。传播健康生活方式,尤如传播健康处方“治
7、省教育科学规划重点研究项目(2011A014)。病救人”一般,其实践价值十分突出,现实意义非同小作者简介:付志华(1970一)。男,湖北』水人,副编审,研究方向:可。其传播对象,既要面向城市人群,也要面向农村人体育编辑理论与方法、体育人文社会学。群;不仅要面向工作人群,而且要面向在校学生与退休第8期付志华:健康生活方式的传播及其媒介45人群。力求通过传播,提高其健康意识与锻炼自觉性,善?如何将饮食习惯调整到最佳状态?有节制的均衡进而提高其心理与精神健康水平,提高其社会适应能的饮食习惯符合普通人的生理机理吗?良好的休闲娱力。乐
8、方式对健康有哪些积极效应?如何选择有益于身心从传播过程的构成要素而言,影响健康生活方式健康与精神健康的休闲娱乐方式?怎样在人际交往中传播的要素,包括传播者、媒介(传播渠道)、健康信息、维护健康的心态?如何在人际互动中提高自身的社会受众、传播效果L4]。考虑到媒介的重要功能与独特作适应与变革
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