旺寨乡中心幼儿园创建平安校园方案

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1、遵化市兴旺寨乡中心幼儿园“平安校园”创建活动实施方案为进一步提高广大师生的安全防范意识,加强师生人身安全、学校财产的安全保卫工作,创建安全、稳定、和谐、健康的育人环境,确保学校正常的教育教学秩序,根据《遵化市社会管理综合治理委员关于开展平安校园创建活动的实施方案》(遵综治字〔2013〕14号)文件精神,现就我园开展“平安校园”创建活动制定如下方案:一、指导思想及工作目标以党的十八大精神为指导,全面贯彻落实科学发展观,牢固树立以人为本的宗旨观念,坚持“安全第一、预防为主”的原则,以维护校园安全稳定为核心,以安全教育和安全管理为重

2、点,以加强领导和加大投入为保障,为学校发展创造一个良好的治安环境,不断推进我市“平安校园”创建工作,确保我市教育系统全面、优质、均衡、健康发展。二、工作任务与措施(一)以加强安全教育为基础,提高学生安全意识1、加强常规教育。我校要把安全教育纳入教学计划,确保每周进行-6-一节安全教育课。其他学科教师要根据本科教学特点,将安全教育内容渗透到平时的教育教学活动中,做到安全教育常态化。同时学校为师生举办法制教育讲座,结合学生身心特点,引用社会生活中具有典型教育意义的道德与法制案例,启迪和引导学生不断增强法制观念,掌握避险、逃生、自救

3、的方法和技能。2、开展专题教育。我校要紧紧抓住全国中小学生安全教育日、安全教育周、安全教育月、119消防宣传教育日等契机,开展安全宣教活动,努力营造人人知安全、人人讲安全的浓厚氛围。此外,学校还要结合本校实际,充分利用标语、广播、板报、警示牌、路标等宣传渠道,对学生进行醒目的安全教育,使学生时时得到安全提醒和警示,有效地避免和减少安全事故的发生。3、开展经常性安全应急演练。我校要突出加强对师生应急避险能力的培养,把应急演练作为安全教育工作的常规内容来抓,变单纯的知识传授为融知识传授、应急演练为一体的综合性教育活动,强化安全教育

4、的实际效果。要制定应急疏散演练预案,结合本校实际,对已经制定的应急疏散预案进行科学的论证、修订、完善,每周组织一次应急演练。(二)以强化内部安全为核心,全面加强学校安全管理1、落实学校安全工作责任制。学校校长为安全第一责任人,并层层签订安全责任状,提高全员安全责任意识。2、加强校园的人防、物防和技防建设。通过各种有效形式,加强学校保卫干部、门卫的教育培训,努力提高素质,建立一支素质高、业务精、能力强的学校安全工作队伍,提高安全防范设施的使用效能,建立校园视频监控系统,提高校园防范的科技含量和实效,推动校园安全管理工作扎实开展。

5、3、建立隐患排查长效机制。-6-学校每周最少开展一次安全隐患排查和治理工作,每月至少召开一次安全工作分析会,研究解决安全隐患问题。要根据不同季节学校安全工作的特点,深入开展安全大检查和专项检查。各项检查要做到全面、认真、细致,不留死角。每次检查要做好详细记录,对检查出的安全隐患,要建立安全隐患排查整改台帐。能整改的,要落实人员、落实责任,立即整改;一时不能整改的,要制定整改计划,规定整改时限,在整改结束前,要落实严密的防范措施,确保万无一失。4、加强消防安全管理。按照学校消防工作的实际需要,及时更换老化线路,配齐紧急照明装置,

6、并加强日常维护,确保有效。5、加强校内食堂管理。严格执行《食品卫生法》,食堂必须持有卫生许可证、营业执照,食堂工作人员定期进行健康查体,食堂的设施、设备、餐具定期进行消毒,食堂内清洁、卫生。学校与卫生防疫部门紧密配合,加强对传染病、流行病的监测,严防传染病、流行病在校内爆发。6、加强接送学生车辆管理。要建立接送学生车辆管理档案,加强学生乘车管理和交通安全教育,积极开展交通宣传教育活动。严格落实教师护送和签字放行制度,保障学生上下车的安全,严防超员现象。加强与公安交警部门协调工作,集中整治接送学生车辆违规违法行为。7、加强学校日

7、常安全管理。-6-切实加强门卫管理,严格落实校外人员入校登记、验证制度,杜绝社会闲散人员进入校园。加强领导带班值班巡逻,杜绝针对师生侵害事件的发生。加强对学生宿舍的管理,落实管理人员和管理责任,宿舍内无私拉、乱接电线和违章用电、违规用火现象。加强学生课间管理,活动区域安排专人值班巡查,无拥挤踩踏事故发生。认真开展矛盾纠纷排查调处工作,及时化解学校内部的矛盾纠纷,无恶性事件和群体性事件的发生。重视学校室外活动(课间操、课外活动)中的安全教育。做好活动时的卫生保健指导,使学生清楚有关注意事项,懂得锻炼和保护的方法,预防可能发生的意

8、外事故。(三)以校园周边综合治理为依托,全面优化校外环境。定期协调相关部门排查校园周边安全隐患,及时解决校园周边存在的安全问题,净化校园周边环境。要和有关部门共同努力,巩固校园周边综合治理成果,努力探索并落实校园周边治安秩序的长效机制。三、实施步骤(一)宣传发动阶段(5月15

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