征村乡中心小学平安校园创建实施

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1、征村乡中心小学平安校园创建实施方案一、指导思想以“党的十八大”重要思想为指导,全面贯彻县局《关于开展创建平安校园活动的实施意见》的主导精神,牢固树立和认真落实科学发展观,坚持以人为本,紧密结合实际,扎实开展建设“平安校园”的活动,确保广大师生人身和财产安全,确保正常的教学秩序,确保学校稳定,为学校的改革发展创造良好的环境,为建设“平安征小”做出应有的贡献。二、领导机构组长:古桂华副组长:匡国丽邱卫国成员:全体行政人员全体班主任三、工作目标1、总体目标为学校改革发展和维护学校稳定创造良好的环境,形成维护广大师生的人身安全和

2、学校财产安全的长效机制,以实际行动推动“平安下关”的建设,为“平安下关”的建设做出贡献。2、具体目标①创建“平安校园”,确保师生身心及财产安全。②确保校内秩序正常、稳定。③协同派出所等创设一种和谐、有利于学校发展的周边环境。四、工作重点1、加强学校安全工作,切实保障师生安全。①、充分利用校园网、广播、板面、宣传橱窗等宣传阵地,以及开展讲座、主题班会等多种形式,认真开展安全教育。结合安全教育周、国旗下讲话、禁毒宣传教育等活动,对师生进行交通安全、消防安全、人身安全、食品卫生、毒品危害等多方面教育,增强师生的安全意识,掌握安

3、全知识,提高防范自救能力,减少意外伤亡及其他事件的发生。②、加强法制教育,切实提高师生的遵纪守法观念。学校将定期邀请法制副校长或其他司法人员作法制报告,提高师生法制意识和防范意识。各处组要加强本处组人员法制意识教育,防止出现不该出现的事情。教育处要加强班主任队伍建设,造就一支知法、懂法、依法办事的学生管理队伍,利用法制教育课,进一步强化学生的自我保护意识。③、认真开展网络教育,提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极内容的能力。针对学生翻墙上网打游戏等现象,我们除了必要的纪律处分外,更重要的是正确引导,帮助学生树立正确的网络观

4、,使他们能够正确利用网络摄取现代化信息,而不是沉溺于游戏不可自拔。学校将设立电子阅览室,满足学生对现代化信息的需求。④、加强对校舍和教学设施的安全检查,及时排除危房,消除安全隐患,确保学生的人身安全。⑤、校办室要定期和不定期对消防安全进行全面检查。对容易引发火灾,存放危险晶及人员集中的场所作重点检查,对消防设施进行定期维护更换,确保消防器材的完好。⑥、教务处要加强对实验室、机房等重点部位的人防、物防和技防措施,严格剧毒品、易燃易爆品的管理,明确管理人员的责任,制定切实可行的防范措施,把安全隐患消除在萌芽状态。2、加强学生

5、饮食卫生管理,切实抓好饮食卫生安全。总务处要对管理人员及师傅进行专题教育,教育他们严格贯彻执行各级有关学校食品卫生的规定要求,实行统一采买制,严把食品采购关、订货关,贮存制售关、餐具消毒关,从业人员健康体检关,做好食品留样工作,每天管理人员下灶房,认真仔细检查卫生情况,不准将剩饭菜再倒入新饭菜中,不准使用霉烂变质的食物,学校将定期对小灶进行全面检查,坚决消除隐患,一旦发生学生饮食中毒事件,及时组织做好中毒学生的医疗医治工作,要请卫生防疫部门及时化验取证。总务处耍加强食堂的管理,对灶上人员要严格体检,发现有不适应于干餐饮工

6、作的人员,立即另行安排或辞退,保证无传染病进灶房。饮食做到专柜专放,门户把严,严防投毒事件的发生。3、加强校园周边环境的综合治理。校办室加强与公安等有关部门的协调,加大校园周边治安秩序整治力度,严厉打击盗窃、敲诈、抢劫师生财物,侵害师生人身财产安全的违法、违纪活动,切实维护学校及周边地区治安秩序,开展对周围网吧的检查,教育处要积极开展“学生远离网吧”的主题教育活动,建立和完善联控联防的长效管理机制,确保校园的安全稳定,优化育人环境。4、加强对师生心理健康的指导与服务。学校要建立心理健康咨询室,积极开展心理咨询活动,面向师

7、&进行经常性的心理健康指导与服务。开设心理健康教育课程,开展心理健康教育宣传活动,着力帮助师生了解心理健康的基本知识,树立心理健康意识,优化个性心理品质,增强心理调适和适应社会生活的能力。对已经明确诊断为有抑郁障碍症的患者,提供及时有效的心理援助和帮助,严重的及时送医院诊治。5、加强未成年人思想道德建设。进一步贯彻落实中央中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道徳建设的若干意见》精神。政教处要建立“行为不良”学生帮教机制,通过实行“导师制”、“多帮一”,帮教效果跟踪等多种方法途径,做好“行为不良”学生的转化工作,

8、加强对特殊学生家庭的联系,落实家访谈话制度,加强法制教育,努力防止在校生违法犯罪案件的发生。五、工作耍求1、端正思想,提高认识安全是压倒一切的头等大事,安全重于泰山。建设“平安校园”是实践“科学发展观”重要思想的具体体现。在工作安排上要立足经常性,在工作重心上要立足抓落实,在工作突破上要立足于创新,在工作作风上耍立足

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