米坪乡中心学校创建平安校园方案

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1、米坪乡中心学校2012年创建平安校园实施方案创建平安校园,为切实加强校园及周边综合治理工作,维护学校治安秩序,优化学校育人环境,是落实社会治安综合治理各项措施的载体,是校园精神文明建设的一项重要举措,同时也是深化教育体制改革、强化创新意识、加速学校发展、增强办学实力的重要保障。积极推进我校“平安校园”创建活动,特制定我校“平安校园”实施方案。   一、指导思想   学校成立以校长谭兴华为首的创建平安校园领导小组,深入开展创建活动,政教处、教导处配合,各科室具体实施。为进一步维护学校的团结和稳定,保障素质教育在我校实现可持续性的发展。突出学校安全工作的重

2、要性和紧迫性,增强师生安全意识,健全各项管理制度,切实维护校园稳定,不断优化育人环境。   二、工作目标   通过开展“平安校园”创建活动,不断完善安全工作制度,强化安全责任,落实安全措施,确保校园无安全事故,无纠纷案件,无上访事件,无周边环境问题,保证师生平安,校园秩序井然。   三、组织机构   建立安全管理体系,是确保创建平安校园工作顺利开展的有效机制,为此学校逐步加强领导小组及相关小组的工作。   1、“平安校园”工作领导小组   组长:谭兴华   副组长:张运松谭明祺ofwork,relationships,needandpossibilit

3、y,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember   组员:郑友军谭兴好杨家俊程安勇陈洪光胡华杨刚门卫工作人员及各班班主任   3、安全保卫小组   组长:张运松   组员:陈洪光杨家俊门卫工作人员 

4、  4、学生安全检查小组   组长:谭明祺   组员:程安勇学生督导队员、安全监督员   5、班级安全工作小组   组长:各班主任   组员:辅导员、班队干部、学生安全都督员   学校安全检查组   组长:谭兴好   组员:郑友军胡华   各组做到齐抓共管、群防群治。    四、内容及要求   1、加强组织领导   (1)完善学校安全管理工作的组织领导机构。   (2)建立并落实责任,形成学校上下结合,校内校外结合,协调配合,各负其责、齐抓共管。   (3)实施学校安全责任制,与班级、教师签订安全工作责任书,明确工作职责,构建奖惩制度。ofwork,r

5、elationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember   (4)建立健全学校安全工作各项管理制度,狠抓制度落实,构建较完善的“平安校园”工作长效

6、运转机制。   (5)建立一支稳定的学校安全工作队伍,保障学校安全工作顺利开展。   2、突出安全管理   (1)加强与公安、城管、工商等执法机关联系,建立校园治安管理,做好学生安全管理工作。   (2)严格执行门卫制度,做好值班记录和来访人员登记记录。    (3)加强对学校校舍、教学设备、生活设施等各类设施设备的安全检查,及时整改,及时消除安全隐患,确保人员安全。   (4)对容易引起火灾的地方作重点检查,保证学校通过畅通,对消防器材及时更换,及时添置。   (5)对学生集体活动,做到严格审批、严密组织、措施到位、防范有力。   (6)加强实验教学

7、、室外活动等教学环节的常规管理。   (7)认真执行事故报告制度,对事故不瞒报、谎报。   3、落实安全教育   (1)每学期安排进行交通、消防、人身安全、毒品危害等安全教育。   (2)开展好安全教育日活动,加强学生安全教育。   (3)加强未成年人思想道德建设,特别是法制教育,切实提高师生遵纪守法的观念。   (4)加强学校心理健康教育,创建宽松、民主、和谐的心理环境。ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycaref

8、ully".IsamustadheretotheindividualabsorptionThe

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