研究性学习课题研究方案

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1、研究性学习课题研究方案课题名称商品过度包装的现状及危害研究填表日期2011．3．26班级初一（5）班课题组长陈铭指导老师课题组成员及分工姓名性别分工内容吴霜女搜集资料吴霜女整理资料陈铭女设计问卷颜呈宸女访谈陈铭女数据分析赵英枭女制作多媒体，网页等陈冰琦女撰写论文并全面负责本组的研究及管理协调工作课题提出的背景随着中国的入世，申奥的成功，市场对我国的开放程度大大提高，随之带来的竞争力也可想而知，但对于处在“商品经济”的今天，有些因在强竞争力作用下扭曲正确的发展观及途径的现象屡见不鲜，其中比较普遍的便是商品的过度包装。一些商家不把自己的精力放在提高商品质量和售后服务上，而是想通

2、过变化多样的华丽的外表或其它的非正常手段去包装自己的商品，去欺骗消费者，以达到与优质商品同样的销售业绩和高额利润。 商品“过度包装”的危害性有很多，其影响不容忽视，也引起社会各界人士的注意，因此值得我们去好好研究一番。课题研究的目的与意义1、通过调查研究了解商品过度包装的现状及手段2、通过搜集资料了解其带来的环境破坏及资源浪费等危害3、了解各个消费层对商品过度包装现象的看法4、通过查阅资料分析商品过度包装的主要原因5、通过网络、橱窗等形式在校园、社区进行宣传，让更多的消费者了解商品过度包装的现状和危害，从而改变消费观念，抵制过度包装商品。6、以建设节约型社会和发展循环经济为

3、切入点，提高民众的节约环保意识。研究的主要内容1、商品过度包装的界定和商品过度包装的现状2、商品过度包装的形式和手段3、商品过度包装的危害4、商品过度包装的主要原因5、消费者对商品过度包装的态度课题研究方法1、调查法1）调查几类典型的过度包装商品。2）调查各个消费层对这一现象的看法。2、访谈法采访一些学者和专家，用相关原理找出过度包装的一些原因。3、文献法通过媒体网络，了解商品过度包装的界定及相关政策，搜集有关商品过度包装的现状及危害的报道。课题研究活动所需的条件（需要专家的支持即计划访问的专家，需要的物质条件即图书资料，实验设备，交通工具，信息技术）访问对象：一些学者和专

4、家图书资料信息技术：相关网站课题研究活动的步骤（阶段时间划分，阶段研究内容）第一阶段：2周设计研究方案第一阶段：2周查找资料第二阶段：2周实地调查采访第四阶段：3周分析整理资料，撰写研究报告第五阶段：2周修改完善，汇报成果预期成果（论文，调研报告，制作模型，实验报告等）调研报告表达形式（文字，图片，实物，网页，音像资料等）文字，网页，图片等