华苑小学教师继续教育管理制度和措施

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1、华苑小学教师继续教育管理制度和措施为造就一支高素质的教师队伍，全面提升教师的综合素质，不断推进我校教育改革的新进程，建设适应实施素质教育和创办南开优质教育需要的高质量教师队伍，根据教育局有关规定，结合我校实际，现制定华苑小学教师继续教育管理制度。一、目标要求以师德教育为根本，以现代教育理论和技术的运用为重点，构建和全面提高教师德、能素质的继续教育内容体系。同时，学校以评估和激励制度为重点，完善继续教育制度体系。1.全员培训按照新形势下不同岗位的职务要求，我校所有教师必须接受市、区教师进修要求的全员培训，使教师整体素

2、质有明显提高，基本适应实施素质教育的需要。我校所有教师通过多种形式培训，每人每学期的培训任务不得少于48学时。2.骨干教师培训骨干教师是学校教师队伍的中坚力量，我校依照《骨干教师培养制度》加强对骨干教师的考核，实现教师素质结构由知识传承型向教育创造型、经验技术型向科研技术型、教育者向同时是终身受教育者的角色转换。并推选骨干教师参加市、区级骨干教师培训，使一批具有鲜明时代特征的教学骨干、学科带头人脱颖而出。3.新任教师培训为新任教师在岗前期、见习期和成长期内适应教育教学工作需要而进行的培训，培训时间不少于240学时，

3、确保新任教师通过培训，都能适应现代化教育教学岗位工作。4.计算机培训我校所有教师均应接受以计算机基础知识和技能培训为重点的现代教育技术学习，要求教师全都能操作计算机。培训一定数量的计算机辅助教学骨干教师，使中青年教师能利用计算机及网络等信息技术进行学习和工作，开展教学和科研。二、继续教育管理措施1、加强宣传力度，让我校每一位教师都认识到教师继续教育是利及社会、学校、学生、个人的大事。2、建立继续教育管理领导小组，不断完善各项管理制度，明确各项职责。校长为组长，主管教育教学的副校长为副组长，教导主任、人事干部和教研组

4、长为组员。副校长负责全面安排教师继续教育管理工作。人事干部为继续教育管理员，保质保量完成继续教育任务。3、落实经费投入。我校按教师培训需要划拨专项资金，作为教师继续教育管理经常性费用。4、明确校本研修继续教育学习管理制度：我校实行每周一次集中学习和寒暑期集中学习制度（按上级规定）。三、继续教育学习纪律1、凡应参学的教师必须做到准时参加各级组织的集中学习，不可有任何理由和借口不参加继续教育学习。2、凡是参学者必须做到人到心到，不做任何与学习无关的事，不闲谈任何与学习无关的话，不影响别人的正常学习，尊重教者的讲课。3、

5、每次参加学习时，不迟到不早退，不无故缺课，有事要先请假，经批准后再离开。4、学习时要认真听老师辅导讲课，并做好必要的记录，不懂就问，相互学习，互相取长补短。5、学习期间要自觉遵守秩序，爱护学习场地的环境卫生，做严于律己的楷模。四、奖惩措施1、教师参加继续教育的态度和达标情况，进入教师考核系统，作为教师晋级，职评，聘任，评先评优的条件之一。 2、学校学期考核奖中，设立继续教育奖（具体数额视学校财力而定），对当年继续教育达标的教师，学校发给继续教育奖，无故不达标者，取消继续教育奖，并实行评先评优职评中一票否决制。   

6、3、普通话，计算机达标的教师，学校给予一定的奖励。   4、凡参加继续教育不认真，受到主管部门点名批评，或有迟到早退等现象，当事者当月责任奖停发。   5、鼓励教师参加本科以上学历进修，凡进修范围属本人本专业；教育学，心理学专业；以及学校领导行政管理专业的教师，且取得本科以上学历证书者，学校给予一定额度的奖励.华苑小学2008年3月  为贯彻国家和省、市有关教师继续教育的文件精神，进一步落实继续教育校本培训，切实做好我校教师继续教育校本培训工作，现结合我校具体实际，制定本制度。一、培训的指导思想和原则   （一）指

7、导思想       根据国家和省、市、县有关教师继续教育的文件精神，以提高教师的整体素质，造就一支适应时代需求的教师队伍，促进基础教育改革，高质量地实施新课程，进一步提高教师继续教育的水平和效益。（二）培训原则        按照学校3年发展规划，根据我校教师实际，有针对性的开展以基础教育课程改革为核心内容的培训。在培训中，坚持培训与教学实践互相配合、互相渗透，建立以教师自主培训和学校集中培训相结合的互动培训机制。二、培训的组织领导       为切实做好我校教师第二轮继续教育校本培训工作，特成立腾蛟镇小教师继续教

8、育校本培训领导组和校本培训工作组。（一）培训领导组组长：徐明多副组长：白炳高   周立程    陈星瑞成员：白植然   杨美娟   郑真真  洪成巨  （二）培训工作组组 长：白植然（兼）副组长：郑真真（兼）成 员：杨美娟、洪成巨 、鲁美兰  林大群  苏青鸾                王珍珍  白慧玲     吴慧玲  郑顺风   周瑞兰下设办公室，办