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1、山东师大学报(人文社会科学版)2001年第6期(总第179期)汉代太学浅说*晋文(南京大学历史系,江苏南京,210093)摘要:汉代是中国古代官学制度的奠基和迅速发展时期。太学的建立,标志着我国具有了比较完备形态的大学。通过对太学的考察,我们可以看出:太学的兴衰与政治文化的关系十分密切,统治者始终把通经入仕与太学的发展紧密结合,实行/劝以官禄0的政策。太学对汉代的政治统治和文化发展起了重大作用。关键词:汉代;太学;官学制度中图分类号:文献标识码:A文章编号:1001-5973(2001)06-0074-04中国古代的官学制度源远流长。据文献记
2、载,早在殷周子纷纷来太学就读,从而形成了/诸生横巷0的盛况。至明帝时期,统治者便已建立了名目众多的学校,所谓/设为庠、序、时,其尊师重教,以太学为核心的学校教育便更为发达。永[1](滕文公上)学、校以教之0。汉代太学的设立则标志着它的奠平二年,明帝曾亲临太学行礼和讲经。/飨射礼毕,帝正坐自基和迅速发展。讲,诸儒执经问难于前,冠带缙绅之人,圜桥门而观者盖亿万计。0明帝还大力发展教育,袁宏5后汉纪6曰:/永平中,崇尚一儒学,自皇太子、诸王侯及功臣子弟,莫不受经。0又期门、羽太学始立于汉武帝元朔五年(公元前124年)。在此之林之士,悉令通5孝经6章
3、句,匈奴亦遣子入学。故史家赞叹前,由于政治、经济与文化等诸多原因,西汉王朝对学校教育说:/济济乎,洋洋乎,盛于永平矣!0并不重视。及至武帝时期,随着经济的繁荣、政治的统一和东汉和帝以后,随着外戚、宦官的交替擅权,政治腐败,中央集权的加强,在思想领域开始确立了/独尊儒术0的政教育亦逐渐荒废。至安帝时,/博士依席不讲,朋徒相视怠策。为了切实贯彻这一政策,迫切需要培养地主阶级的新型散,学舍颓敝,鞠为园蔬,牧儿荛竖,至于薪刈其下0。面对这知识分子。因此,在董仲舒、公孙弘等人的多次建议下,武帝种凄凉的景象,樊准曾上疏予以批评,顺帝时左雄、翟也要于元朔五
4、年诏置博士弟子员50人,同时在长安修筑校舍,标求重新修缮校舍,结果为顺帝所采纳,于永建六年扩建校舍志着太学的正式建立,也标志着中国古代第一所官办大学的240房,共1850室。同时扩大生源,除太常选择与郡国选送诞生。先秦时期虽然有所谓/庠序0、/辟雍0和/明堂0等,但外,又增加了公卿子弟及明经下第两种,且增加了太学生的这些都不过是贵族们习礼、祭祀、宣扬政教的场所,还不能算俸禄。这样一来,太学的发展便逐渐恢复。至质帝本初元作传授知识和研究学问的高等学府。故严格说来,自汉武帝年,梁太后又下诏要求大将军以下至六百石皆遣子入学。因设立太学,我国才开始出
5、现具有比较完备形态的大学。此,太学生曾激增到三万余人。这样规模的大学教育,在汉武帝以后,由于统治者的重视,太学得到了迅速发展。1800年前的中外教育史上仍然是绝无仅有的。5汉书#儒林传6载:/昭帝时举贤良文学,增博士弟子员满百桓灵时期,由于代表皇权的宦官集团在统治上已极其黑人,宣帝末增倍之。元帝好儒,能通一经者皆复。数年,以用暗,许多太学生便支持一些/名士0和外戚反对宦官的专权。度不足,更为设员千人,郡国置5五经6百石卒史。成帝末年,他们借助舆论,以/清议0的形式公开抨击宦官集团的腐败,或言孔子布衣养徒三千人,今天子太学弟子少,于是增弟子因而
6、招致了宦官的嫉恨。后者一方面将一些名士和太学生员三千人。0平帝时,王莽辅政,于元始四年为太学扩建校舍,指为/党人0,两次发动所谓/党锢0,逮捕了许多党[2](王莽传)人[3](灵帝纪)。另一方面,为了培养听命于宦官集团的知识分规模十分巨大。史称/筑舍万区0,能容生员万人。这是我国历史上大规模修建大学校舍的开始。子,他们又支持灵帝创办了/鸿都门学0,以与太学相抗衡。东汉建武五年(公元29年),光武帝新建太学于洛阳。这使得太学的地位不断下降,同时学风也深受影响,太学的5后汉书#光武帝纪6注引陆机5洛阳记6曰:/太学在洛阳城故发展是江河日下。至东汉
7、末年,由于战乱频仍,太学便基本开阳门外,去宫八里,讲堂长十丈,广三丈。0一时间,各地学停止了教学。*收稿日期:2001-01-12作者简介:晋文(1958-),男,江苏南京人,南京大学历史系博士研究生,南京师范大学历史系副教授。74法0和守/家法0。/师法者,溯其源;家法者,衍其流也。0先有二师法,然后才有家法。如/5易6有施、孟、梁丘之学,是师法;汉代太学的教师均称为/博士0,即/五经博士0。始设于施家有张、彭之学,孟有翟、孟、白之学,梁丘有土孙、邓、衡之[5](P139)建元五年。在此之前,博士原为通古今、备咨询的顾问官员。学,是家法0。
8、经师传经,如不严守其师法或家法,非但自太学设立后,始成为专职学官,掌经学传授,同时亦参与政不能任为博士,即令当上博士,一旦发现也要被赶出太学。事议论或奉使以及巡视地
