叶城县第一小学发展规划

《叶城县第一小学发展规划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、叶城县第一小学“双语”教学长期发展规划叶城县第一小学2010年8月25日叶城县第一小学“双语”教学长期发展规划一、指导思想：以邓小平理论和

2、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻执行自治区党委[2004]2号文件、喀什地委[2005]10号文件及叶城县委[2005]32号文件精神，为开创我校“双语”教学新局面，适应社会发展的需要，满足教育改革的新要求，培养造就一大批有利于社会、利于人民群众的“双语”人才，促进少数民族地区经济社会发展，努力培养出对社会有用人才及高素质人才，特制定2010年至2015年双语教育工作发展规划。二、基本概况：我校现有教学班36个，18个

3、双语班，1054名学生。双语班学生数占全校学生总数的53.3%。其中一年级4个双语班实行模式三教学，二年级5个双语班，三年级4个双语班，四年级3个双语班，五年级2个双语班均实行模式以教学。现有教职员工94名，其中专职教师91名，行政人员1名，勤杂工2名，教职员工中女性71名，男性23名，维吾尔族教师83名，回族1名，土族1名，党员41名，共青团员19名，党团员人数占教职员工总数的63%，全校有本科学历的4名，大专学历的有55名，中专学历的有32名，取得小学高级职称的25名，一级教师45名，二级教师10名，尚未取得职称的教师有11名。我校坚持制定远期发展目标，每

4、年坚持吸收一个双语班，为逐步普及汉语教学，积累了诸多先进有效的经验。三、为逐步提高“双语”教育教学质量，抓紧做好以下工作：1、加强组织领导，严格考核内容，完成阶段性目标方案，切实为提高“双语”教学水平打下良好基础，促进“双语”教育教学健康发展，开创“双语”教学工作新局面。在教育系统的统一安排部署下，我校成立了由校长直接领导的“双语”教学领导小组，小组成员分工明确，为我校“双语”工作的顺利开展奠定了良好的基础。2、不断加强师资队伍建设，提高教师的“双语”教学水平和综合能力。在课程分担上，坚持由参加了县级、地区级、自治区级的教师承担双语班的教学。同时，按计划坚持每

5、周六半天时间集中学习汉语，每月组织开展一次不同主题的双语演讲比赛、汉语论文评比、汉语知识竞赛等活动，以逐步提高我校教师的汉语水平。3、积极营造学习氛围，激发学生学习“双语”积极性。充分利用学校现有的条件和广播时间，组织学生听广播，说广播，定期举办演讲、作文、歌曲等各类比赛，有效调动学生学习积极性，促进“双语”教学达到预期效果。同时定期举办黑板报，增添“双语”学习内容并及时更新“双语”教学日常用语，在校园内形成浓厚的学习氛围。4、强化双语课堂的教学要求，着重调查研究，及时发现问题并解决。大力抓好师资队伍的培训工作，使各教师的汉语水平达到一个新的台阶。同时建立健全

6、教育教学奖惩机制，进一步强化责任，顺利完成各项教育教学任务。5、积极吸取其他学校“双语”教学中好的经验和做法，组织交流先进经验，推动我校“双语”教育教学工作发展。严格双语班及普通班教师的汉语水平，不得违反我校教育教学规定。到2015年，预计全校94%的班级实行双语教学，具体安排如下：年度教学班双语班数在校生数双语学生数2005—2010371420448202010—20113618197810532011—20123624194213232012—20133628190415212013—20143631188016142014—20153634185917

7、28叶城县第一小学2010年8月25日