莘县2006~2007学年度第一学期期末考试

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1、莘县2006~2007学年度第一学期期末考试八年级语文试题时间:100分钟满分:120分题号一二三四总分得分一、积累与运用(共26分)1.阅读下面语段,把文中拼音表示的文字依次填在文下方框内。(2分)人类与地球的关系,很像人与他的生命的关系。在无知无觉的年纪,他眼里的生命是一口取之不尽用之不jié的井,可以任意jī取和享用。当他有一天觉悟,突然感到生命的短暂和有限时,他发现,他生命中许多宝贵的东西已被挥huò一空,而对未来,他开始痛悔和恐惧,开始锻liàn和保健。2.下列各句中标点符号使用有错误的一句是(2分)A.在茫茫人世中

2、,人们争名于朝,争利于市,哪里有闲心来关怀一刻古藤的生死呢?于是,它只有哭泣,哭泣,哭泣……B.邹韬奋先生十岁的时候,他的父亲让他读“孟子见梁惠王。”C.我说道:“爸爸,你走吧。”他望车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”D.我真不知道除了老师谁能把这道数学难题做出来。3.下列句子没有语病的一项是(2分)A.实践证明,一个人知识的多寡,成就的大小,关键在于勤的程度。B.记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。C.就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低,还确切地需要大大提高。D.通过中国男子足球队的表现,使我们认识

3、到良好的心理素质的重要。4.下列各句中加点成语使用正确的一句是(2分)A.执法部门要善于虚张声势,使假冒伪劣产品无藏身之地。B.日本军国主义者所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难,可是日本文部省却别具匠心地一再修改日本中小学课本,掩盖战争罪行。C.在青年歌手大奖赛上,有些歌手面对常识性考题一筹莫展,默默无闻,令人失望。D.老师几句点评,使我茅塞顿开:“啊,这篇文章原来还有这么深刻的内涵。”5.下列加点词语解释全部正确的一组是(2分)A.齐人固善盗乎(本来)弦既不调(调整)盖竹柏影也(原来是)B.寡人反取病焉(辱)语时了不

4、悲(完全)庭下如积水空明(清澈透明)C.何以也(用)为其来也(因为)何以都不闻消息(总,竟)D.子敬素好琴(白色)晏子将使楚(出使)缚者曷为者也(同“何”)6、名著阅读。(4分)“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次……我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业一一为人类的解放而斗争。”(1)上面这段文字出自《         》,作品的主人公是:(2)请根据你对这部作品的理解,简要说说主人公是一个怎样的人?7、从所提供的选项中,选择恰当的句子的序号填在下面句子的横线上。(2分)春天的雨,;夏天的雷,;秋天的风,

5、;冬天的雪,。A慈祥而温厚,为庄稼带来多情的呵护B凉爽而惬意,为落叶送去温馨的问候C迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓D细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳8.古诗文默写(10分)①,甲光向日金鳞开.②夏完淳的《别云间》中抒发对山河沦丧极度悲愤之情的一联是,③“,”是苏轼《记承天寺夜游》一文中写月光的高度传神之笔,此中虽未有一“月”字,却无处不见皎洁的月光。请你再写出所积累的古诗中写“月”的句:,。④治水必躬亲的原因是。⑤夏完淳的《别云间》中抒发对山河沦丧极度悲愤之情的一联是,二、文言文阅读(共15分)小石潭记(节选)从小丘西行百二

6、十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶而远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。9.解释下列句中加点的字。(2分)⑴佁然不动佁然:⑵其岸势犬牙差互犬牙:⑶俶尔远逝俶尔:⑷以其境过清以:10.把下列句子翻译成现代汉语。

7、(每小题2分,共4分)①青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。译文:②凄神寒骨,悄怆幽邃。译文:11.文中出现两个“乐”字,是什么给作者带来了这短暂的快乐?(2分)11.水声悦耳游鱼逗人(2分,每点1分。意思对即可。)(一)9.(4分)⑴愣住的样子⑵像狗的牙齿那样⑶忽然⑷因为10.(2分)①青葱得树木,翠绿的茎蔓,覆盖着,缠绕着,摇动着,参差不齐,随风飘荡。②感到心神凄凉,寒气透骨,寂静极了,幽深极了。陶侃惜谷《晋书》陶侃尝出游,见人持一把未熟稻,侃问:“用此何为?”人云:“行道所见,聊取之耳。”侃大怒曰:“汝既不田,而戏贼人稻!”执

8、而鞭之。是以百姓勤于农植,家给人足。12、 解释下列句中加点的词。(2分)①见人持一把未熟稻                     ②执而鞭之              13.翻译:是以百姓勤于农植。(2分)译:。                      14.作者对陶侃

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