创造并不神秘

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1、创造并不神秘　　1.奇妙的右半脑　　人脑分成左右两半，左右半脑的功能是不一样的。左半脑的功能是理性的、分析的、批判的、语言的，它掌管人的理性反应。右半脑的功能是感情的、综合的、共感的、非语言的，它掌管人的情感反应、身体反应和行动。　　右半脑不但掌管感情、创造，而且非常奇妙。据说右半脑的信息量是左半脑总信息量的10万倍。整个家族的全部智慧信息都储存在右半脑里。有人研究发现，如果能把人右脑的信息拷贝下来，就能获得此人整个家族的智慧。左半脑绞尽脑汁推理出来的东西，右半脑可能在一瞬间就可以做出判断，这就是所谓的“第六感”。　　研究发

2、现，人类右半脑只开发了5%～10%。这里有教育制度的原因，更多的是同观念有关，如果能够彻底打破以前陈腐的观念，努力开发右半脑，人人都可以成为发明家。　　有专家研究发现，左右半脑还各有两个划分。逻辑性的，分析的，重事实的，量化的，有条理的，循序渐进的，有规划的，重细节的都在左半脑。而直觉的，整体的，融会贯通的，演绎推理的以及善于交际的，重感觉的，重运动感觉的和情绪导向的都在右半脑。如图8-2所示：　　图8-2全脑模型　　2.头脑风暴法　　研究头脑的构造，就是为了利用这些构造来为人类服务，这就要充分发挥右半脑的作用。怎样充分发挥

3、右半脑的作用呢？就是发挥创造力、不受常规束缚、展开想像的翅膀，大胆驰骋。不少问题、难点按常规思维无法解决，真是山穷水尽疑无路，但若能另辟蹊径，有时会豁然开朗，出现柳暗花明又一村的境况。所以在解决难关、构思创造时，不要随便说别人异想天开、白日做梦，而要鼓励人们奇思妙想、运用灵感、由此及彼、心血来潮、心驰神往。下面举一组创造发明和随机应变的例子来说明这个问题。　　通过这些案例可以看出，这些所谓的异想天开的故事，实际上并不是异想天开，而是打破常规进行发明创造必然得出的结果。　　3.十二聪明法——思路提示法　　怎样进行发明创造？上海

4、创造学会研究出来一种十二聪明法，也叫思路提示法，共12句话36个字。该法已被日本创造学会和美国创造教育基金会承认，并译成日文、英文在世界各国流传和使用。以下将对思路提示法作详细介绍：　　?加一加　　考虑可在这件东西上添加些什么吗？需要加上更多时间或次数吗？把它加高一些、加厚一些行不行？把这样的东西跟其他东西组合在一起会有什么结果？汇集建议，开讨论会，组合一下如何？　　?减一减　　考虑可在这件东西上减去些什么吗？可以减少些时间或次数吗？把它降低一点、减轻一点行不行？可省略、取消什么东西呢？比如，拖鞋就是在普通鞋子的基础上减一减

5、，减成最简单的方式，便于在房间穿。　　?扩一扩　　考虑把这件东西放大、扩展会怎样？加长一些增强一些能不能提高速度？　　很多产品都是扩出来的，例如，最初的台式风扇是放到桌子上的，如果没有桌子那怎么扇呢？于是便出现了落地风扇。空调原来是装到窗户上的，接着扩一扩，变成分体式，再扩一下，变成了柜式机，再扩大一下成了中央空调，事物就是这样发展起来的。　　?缩一缩　　使这件东西压缩、缩小会怎样？拆下一些、做薄一些、降低一些、缩短一些、减轻一些、再分割得小一些行不行？　　如上面的例子，随身听的发明，实际上就是“缩一缩”带来的发明。电热杯就

6、是热水壶的缩一缩。　　?变一变　　改变一下形状、颜色、音响、味道、运动、气味、型号、姿态会怎样？改变一下次序会怎样？　　?改一改　　这件东西还存在什么缺点？还有什么不足之处需要加以改进？它在使用时是否给人带来不便的麻烦？有解决这些问题的办法吗？可否挪做他用？或保持现状，做稍许改变？　　例如眼镜，原来镜片是用玻璃做的，光学性能不佳，而且容易碎裂；架子是金属的，很沉。于是人们便把眼镜架改为钛合金的，不变形而且很轻快；把眼镜片改为树脂镜片，更轻、更安全。　　?联一联　　某个事物的结果，跟它的起因有什么联系？能从中找到解决问题的办法

7、吗？把某些东西或事情联系起来，能帮助我们达到目的吗？　　?学一学　　有什么事物和情形可以让自己模仿、学习一下吗？模仿它的形状、结构、功能会有什么结果？学习它的原理、技术又会有什么结果？　　关于“学一学”，最典型的就是仿生学。例如，人们模仿企鹅的运动方式发明了沙漠跳跃机；从恐龙的巨大身躯悟出建筑学的道理等。　　在文学领域、艺术领域也是如此。王羲之从鹅的滑水动作中悟出楷书的笔法。草圣张旭从公孙大娘的剑舞中悟出草书，有道是“功夫在画外、功夫在诗外”、“行万里路、读万卷书”就是告诉人们要博采众长。　　所以，我们要善于从外行业和不同的

8、领域内吸取营养，将其嫁接和杂交到我们所需要的地方。往往不同行业、不同学科、不同领域的东西一旦被用于本行业、本学科和本领域时，其价值常常是出人意外的。　　?代一代　　什么东西能代替另一样东西吗？如果用别的材料、零件、方法行不行？换个人做、使用其他动力，换个机构、换个音色行不行？换个要素、换个