广州大学普通本科生课程考核管

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1、广州大学普通本科生课程考核管理办法（2006年3月修订）对学生进行学业成绩考核，是教学过程的重要环节。考核既是对学生平时学习情况的检查，反映学生掌握知识的程度和运用知识的能力，也是对教师教学效果的检验，反映教学和教学管理的水平。为提高教学质量、加强考核管理和严肃考试纪律，特制订本办法。第一章考核方式及安排第一条课程考核分为考试与考查两种，课程考核应按人才培养方案确定的方式进行。学生修读课程要获得学分，必须参加课程考核。第二条考试可采用笔试、口试、实际操作等不同方式进行，笔试可用闭卷或开卷形式。考查一般采用随堂测验(开卷或闭卷)、作业或以论文等形式进行。第三条考核以课程为单位，按学期划分，以

2、教学大纲（“优秀课程”、“重点课程”、“精品课程”及“统考课程”还应同时以考试大纲）为依据，考核的覆盖面要广，能涉及基本内容和要求，着重检测学生对本课程的基础知识、基本理论和基本技能掌握的程度，以及运用所学理论解决问题的能力，注重考题对培养学生创新能力的引导作用。第四条教学内容、学时数、进度相同的课程，考试一般应实行统一命题。第五条每学期的最后两周为全校集中考试周，考查在考试周前完成。第六条学院要加强对考试工作的领导。期末考试前，应召开全院教职工大会。对任课教师和命题教师提出明确要求，保证课程考核符合教学基本要求，特别要强调杜绝泄题，禁止针对试题内容进行复习。同时要大力宣传学校有关考试的管

3、理规定和考场纪律。主管学生工作的领导和导师要组织考前学生思想教育工作，利用学生主题班会、宣讲典型事例等形式，教育学生端正学习态度，自觉遵守考试纪律，培养诚实高尚的道德情操和遵纪守法的良好作风。第七条公共基础课（必修）一般由教务处统一安排具体考试时间，其余课程由学院安排。监考人员由学生所在学院负责派出，原则上派在职教师，聘请管理人员和研究生监考必须经过教务处的批准。各学院应在规定的时间内把期末考试安排表按要求打印好送教务处，并于考试前一周向学生公布考试安排情况和分发给有关人员。考试安排一经公布，不得随意更改。第八条有下列情况之一者，不准参加正常考核：(一)旷课累计达到该课程教学计划时数四分之

4、一者；(二)缺课（含旷课或请假）累计达到该课程教学计划时数三分之一者；(三)平时欠交作业或不参加实验累计达到总数三分之一者；(四)作业或实验报告抄袭情节严重者。85有上述情况者，若自行参加考核，其考核成绩无效。欠交作业或实验者，待补齐作业或补做实验后，经任课教师同意，可以参加补考。其他则由教务处视其具体情况决定是否给予补考。任课教师应严格做好考核前审查工作，在考核一周前，将取消考核资格的学生名单报学生所在学院，由学院通知学生并报教务处备案。第九条课程考核不及格，按下列规定处理：(一)除最后一学期（毕业学期）外，其他学期考核不及格的课程，应在下一个学期的第一、二周参加补考(经教务处批准者除外

5、)。补考再不及格者可申请重补考或重修，但每门课程的重补考(或重修)次数不得超过两次，且其中一次在毕业学期进行。(二)最后一学期(毕业学期)考核不及格的课程，在离校前安排一次补考。第十条学生因故不能参加考核，必须事前以书面形式向学院教务办公室提出申请（因病要附上医院证明），经主管教学的院领导审批、报教务处核准后方可缓考。缓考与该课程的补考同时进行，其成绩按正常考核记录；但缓考不及格者不再给予补考机会，只能重补考或重修。学生因特殊原因不能在正常的补考时间内参加缓考，可再次申请缓考，但最多只能再缓延一次。无故不参加考核者，作旷考处理。旷考课程成绩以零分计，由教务处视其具体情况决定是否允许其参加补

6、考。第二章命题及试卷管理第十一条各教学单位要做好对命题工作的领导，组织好本单位有关考试课程的命题工作，重视试题库建设，校、院两级统考课程原则上应实行教考分离。命题小组（以教研室为单位）应由教学经验丰富、近期担任教学工作的老师组成，一般应具有讲师及以上的职称。(一)公共基础课（必修）的考试由全校统一命题；各专业课程的考试由各教学单位组织命题小组命题。个别课程不具备条件成立命题小组的，应由具备上述资格的教师命题。(二)笔试题一般应由记忆、理解、应用三部分构成。考试时间一般为2小时，口试时间每人不超过20分钟。(三)试题题意要清晰明确，文字准确简练，以免引起学生的误解。必要的原始数据和资料，须在

7、试题中提供。(四)试题应避免出现学术上尚有争议的问题，避免出怪题、偏题。(五)前后三次考试试卷的试题在形式和内容两方面完全重复的题目原则上不应超过20%。(六)试卷上的课程名称要与人才培养方案上的课程名称完全一致。第十二条每门考试课程都应拟定分量大小、难易程度相当的A、B两套试题，经系或学院主管领导审查签名后交到学院教务办公室。由学院教务办公室指定一套为正常考试用题，另一套为补考用题。第十三条命题的同时，制订好试题的参考