浙江省2009年4月教师资格认定培训考试

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1、浙江省2009年4月教师资格认定培训考试心理学（中学）试题课程代码：32一、名词解释（本大题共7小题，每小题4分，共28分）1.情境性失眠：由生活情境的改变造成的失眠。生活情境的改变主要涉及一些造成个体心理压力的事件或者睡眠环境改变。是一种暂时性失眠，当危机和压力消失或逐渐适应新的情境时，个体就会逐渐恢复正常睡眠。(第二章P33)2.知觉：知觉就是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体的反映；知觉是在感觉的基础上产生的，是对感觉信息的整合和解释。（第三章P60）3.功能固着:人们在知觉一个物体时，倾向

2、于只从它的一般性功能上认识它。4.自我调控系统:以自我意识为核心的人格调控系统，包括自我认识、自我体验和自我控制三个子系统。5.需要:有机体内部生理与心理的不平衡状态，它是有机体活动的动力和源泉。6.中年危机7.现场实验法二、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)32#心理学（中学）试题第4页（共4页）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.下面哪位学者是机能主义心理学的创始人？(D)A.华生B.杜威C.铁钦纳D.詹姆斯2.沃森的四卡实

3、验主要说明了什么？(A)A.人们倾向于证实B.人们倾向于证伪C.人们倾向于推理D.人们倾向于选择3.如果掩蔽音和被掩蔽音都是纯音，下面哪一种说法是不正确的？(B)A.声音的掩蔽受频率和强度的影响。B.二个声音频率越接近，掩蔽作用越小。C.掩蔽音强度提高，掩蔽作用增加，覆盖的频率范围也增加。D.低频音对高频音的掩蔽作用比高频音对低频音的掩蔽作用大。4.依据学习内容的不同为划分标准，一般可以把学习分为哪三类？(D)A.知识学习、意义学习和命题学习B.意义学习、发现学习和机械学习C.命题学习、接受学习和发现学习D.技能学习、

4、知识学习和社会规范学习32#心理学（中学）试题第4页（共4页）5.想象要处理的信息主要是什么类的？(D)A.符号类B.字词类C.操作类D.表象类6.一般来说，个体的智力发展达到高峰期是在什么时候？(C)A.11—13岁B.13—18岁C.18—25岁D.30—40岁7.请问下列哪项动机属于社会性动机？(D)A.繁衍后代B.获取食物C.逃避危险D.参与交往8.下列哪项特征不属于人格的本质特征？(B)A.稳定性B.易变性C.功能性D.复杂性9.有关社会助长的研究最早是由谁进行的？()A.特瑞普里特B.谢里夫C.费里德曼D.

5、阿希10.下列哪种反应是对挫折的积极应对反应？()A.升华B.投射C.退行D.幻想三、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）32#心理学（中学）试题第4页（共4页）1.社会知觉具有哪些独特性？(第三章P72)2.简述智力发展的特征。P135两点3.生理性动机与社会性动机的主要区别是什么？P1644.非言语沟通的类型主要有哪几种？四、论述题（本大题共3小题，每小题9分，共27分）1.试论述人与人之间产生人际吸引的条件。2.试述心理测验具有哪些基本的性质？P147四点3.请你结合课本内容谈谈你是如何认识并应对焦虑的

6、？五、案例题（本大题11分）在实际生活中，人们一般觉得记忆手机号码要比记忆固定电话号码更难，请你分析一下其中的原因并提出一些有效记忆手机号码的建议。32#心理学（中学）试题第4页（共4页）