20120112 2011学年第一学期高中化学备课组总结

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1、2011学年第一学期高中化学备课组总结我们高中化学备课组由于加燕老师和龙康成老师及黄伟羡校长构成,虽然人数不多,但我们以饱满的工作热情,团结协作的精神,行之有效的教学手段,互相信任、互相帮助、互相学习、互相探讨、互相研究、共同提高。一学期以来,我们高中化学备课组在科组长的带领下,坚持学习教育、教学理论,积极参加教研活动,积极参加学校的政治学习,完善和改进教学方法和手段,来共同提高化学科的教学质量。为了能进一步的提高教学质量,取得更好的教学效果,就本学期教学工作中的一些做法作如下汇报:我们高中化学备课组的教学工作要围绕我校“三以一原则”的教

2、学总要求,即以学案教学为主线,以小组教学为形式,以“两面三动一参与”为教学策略,坚持“低起点、少步子、多活动、快反馈”的教学原则。一、坚持理论学习,认真撰写教学反思,积极评论教师如果不坚持理论学习,教学就会成为“无本之木,无源之水”。为加强修养,提高素质,我们认真学习教研教改知识,了解最新的教研教改信息。“善学才能善研,善研才能善教”,已成为我和龙康成老师的共识。不光如此,我们还注意用教学理论指导教学实践,加强课改。我们能够按照学校的要求,每个学月都能根据教学过程中的心得体会撰写教学反思,总结教学中的成败得失,在今后的教学中发扬好的做法,

3、改进做的不够的地方,让更多的学生喜欢化学老师,喜欢化学,从而提高教学效率。二、有计划的安排高一、高二第一学期的教学工作计划新学期开课的第一天,备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划。因为一个完整、完善的工作计划,能保证教学工作的顺利开展和完满完成,所以我们非常重视,并要努力做到保质保量完成。在以后的教学过程中,坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动,发现情况,及时讨论、及时解决。三、积极参加和开展教研活动我们积极参加学校组织的各种教研活动。在2011年12月12日,龙康成老师承担了广东省教育科学“十二五”

4、规划课题《构建高中化学自主、合作、探究有效课堂的初中和研究》课题开题公开课,省、市、区有关领导、专家和禅城、南海、三水、高明等兄弟学校的课题级成员到场学习指导。龙康成老师的课受到了与会领导、专家的一致好评,这是龙康成老师的荣誉,也是高中化学备课组的荣誉,更是生化科组及大良实验中学的荣誉。在课题、课型、内容、教学方法、学习方法、教学过程、习题等方面的选择,都得到了阮小月、连慧鸾、朱凤玲和于加燕等几位化学老师的倾力奉献和无私帮助,是整个化学科组共同的结晶。在各次教研活动中我们学到了新一轮课改的新理念,新的教学方法、策略,受到了很大的启发。为了

5、改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平,提高课堂教学效益,我们坚持开展互相听、评活动,且把这个活动做为一个重要的教研活动。我们除了在化学科组内的听课,这一学期每人开设了一次化学科组内公开课,每人还在备课组内另外开了1节研讨课。我们两位老师十分重视听评课活动,听课前认真备课设计教案,互相切磋;听课后认真评课。如教学内容安排是否恰当,难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求,对老师的教学基本功等方面进行中肯、全面的评论和探讨。通过听课和评课活动促进了教学水平的提高。  四、在课余时间经常交

6、流教学经验、体会2011学年第一学期高中化学备课组总结第4页共4页由于办公室邻近的特点,我们两位老师经常坐在一起,除了每次的备课组活动,平时我们在教学中有什么好的方法、点子,有什么疑难的问题都会及时地在办公室进行交流。例如,龙康成老师的教学体会中的有一点内容,让我记忆犹新,也感到很适合现在的学生实际情况,他说每一节课,都要求各个班的科代表课前占用5分钟时间读前面学习过的重要内容,上课开始后再抽查。这种做法对于我们学校的文科学生非常有用,因为他们平时没有什么时间,主要是利用上课的时间来解决新课知识的学习和巩固。我给龙康成老师的建议中,以下有

7、关考试的注意事项对学生和老师都是很有价值的,值得学生好好学习和改进。1.得到试卷后,用10秒钟左右的时间检查试卷有无缺漏、空白。迅速准确地填涂答题卡和第II卷(或答题卷)密封线内的内容。涂答题卡、卷时要注意区分签字笔写和用2B铅笔涂,相应项目均应填涂好,特别要注意试卷类型和座位号及考试科目。答题卷上注意密封线外右上角的座位号也要填写。填写完毕后要检查一遍,考生号千万别填涂错。2.用2~3分钟迅速浏览试卷,对试卷中哪些是易题、哪些是难题要做到心中有数,以便做题时由易到难。做题要根据分数来使用时间,选择题一般在20分钟内做完,单个选择题不能超

8、过2-3分钟,若2分钟内没有思路的,随便选一个你认为可能性大的,并在题目上做记号,做完全部试卷后还有时间才去检查。第II卷中的推断题在5分钟内没有思路的要放弃,其他填空或文字表述在2分钟内想不

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