高考英语阅读理解中的长难句

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1、高考英语阅读理解中的长难句分析-再复杂的复合句，只要能恰当地运用句法知识进性结构和功能分析，就可突破其含义，准确地理解短文大意，获取重要信息。一、抓住结构引导词分析其长难句结构和功能任何一个复杂长句都不外乎由一个或多个并列结构和复合句构成。并列结构一般有连词and，but，or等连接；复合句按其在句中的作用可分为名词性从句、形容词性从句(定语从句)和副词性从句(状语从句)三大类。任何一个复合句都有一个至几个反应逻辑、意义及结构关系的引导词，找出这些引导词就能分析出复合句的完整句子结构，清理出完整意义。平时要注意积累表示各种逻辑关系的连词和短语。表示目的：sothat，forthepurpose

2、that，inorderthat等；表示结果：so…that…，such…that…，asaresult，therefore，thus等；表示条件：if，onconditionthat，unless等；表示原因：because，since，as等。【例l】Anothergoodthingabouttheuseofnoise-killingsystemsisthatitsavestheneedforasilencer,whichnotonlyreducestheweightofacar,butalsomakesthemotorburnlessoilandworkbetter．(NMETl995C

3、篇)析：这是一个含有that引导的表语从句的复合句。并且表语从句后接了which引导的非限制性定语从句。非限制性定语从句内有notonly…butalso…连接的并列结构。句意：噪音消除系统应用的另一好处就是没有必要使用消声器．这不仅减轻了轿车的重量。而且使发动机耗油更少，运转更好。【例2】Weevenhavedifferentwordsforsomefoods,meatinparticular,dependingonwhetheritisstilloutinthefieldsorathomereadytobecooked,whichshowsthefactthattheSaxonpeasan

4、tsweredoingthefarming，whileheupper-classNormansweredoingmostoftheeating．(NMET2001D篇)析：whether…or…表示判断选择的搭配结构，which引出定语从句，指代前文中的事实，that引出同位语从句，while引出状语从旬，表示对比。句意：我们甚至用不同的词语来表示食物，特别是肉类，取决于它们是否还在田问里，还是即将就厨。这表明撒可逊农民干的是农活而上层的诺曼人干的是吃喝。【例3】ASwedishKennelClubofficialexplainswhatthismeans:ifyourdogrunsouton

5、theroadandgetshitbyapassingcar，astheowner，youhavetopayforanydamagedonetothecar，evenifyourdoghasbeenkilledintheaccident．(NMETl997C篇)析：该句前半部分explain接what引导的宾语从句：后半部分对此进行具体解释，其中，在主句前后各有一个if导的条件状语从句和evenif引导的让步状语从句。astheowner是插入语。句意：一个瑞典Kennel俱乐部的官员解释了这项(法律)的含义，如果你的狗跑到公路上被汽车撞了。作为主人。即使你的狗被撞死了，你也要为被撞坏的汽车做

6、出赔偿。【例4】First,Ihavetofindtheredonesamongtheleaves,whichmeansIalmosthavetostandonmyhead，andoncefoundIhavetoreachdownandunder,pickthetomatoesandwithdraw(缩回)myfullfistwithoutdroppingtheprizeSOdearlywon．(2005全国I卷E篇)析：全句是由and连接的两个并列分句，在前半句中含有which引导的非限制性定语从句修饰整个主句．在定语从句中，means后接宾语从句，意为“首先，我必在叶丛中找到红的西红柿，这

7、意味着我差不多要倒立了”。在后半句中oncefound为一省略theyare的时状语从句。主句中reach，pick，withdraw为并列谓语动词，意为“一旦发现，我必须伸手到底下摘西红柿，然后缩回来，而不把用这么昂贵的方式得来的奖品弄丢”。【例5】ItisdifficulttomeasurethequantityofpaperusedasaresultofuseofInternet-conne