预学单《锦心绣口品华章》[1]

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1、姓名：组号：《锦心绣口品华章——走进对联世界》学习单一．对联知多少——“知识解说”检测。1、对联，又称或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句言简意深，工整，平仄协调，是一字一音的中文语言独特的艺术形式。对联相传起源于，中华第一联为五代后蜀主所作。它是中华民族的文化瑰宝。2、拟写的规则：相等相同相当相关相对其他注意：①上下联间字不重复；②仄起平落。二．探水识深浅——赏趣联，做趣题（一）调一调：根据对联的规则，调整下联语序（包括句子内部词语）。上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外

2、白云，何处是唐宫汉阙；下联：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。改为：（二）寻一寻：“对联寻亲”。下面本是八副完整的对联，请将后面联的序号填在括号内。A.时雨点红桃千树（h）a.山静无人水自流B.亭闲有竹春常在（）b.一城山色半城湖C.无意东风花半露（）c.江水回头为晚潮D.晴空一镜悬明月（）d.有闲春色燕双飞E.山光扑面经新雨（）e.水淡性泊是我师F.无边落木萧萧下（）f.夜市千灯照碧云G.四面荷花三面柳（）g.不尽长江滚滚来H.竹直心虚乃吾友（）h.春风吹绿柳万枝（三）选一

3、选：选择正确的对联类型填在括号内。A.拆字联B.合字联C.叠字联D.谐音联E.镶字联（镶嵌姓氏、地名、年号、偏旁部首、药名……）F.回文联G.同音联H.用典联I.数字联J.谜语联K.顶针联1、铁板铜琵，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。（）2、桥跨虎溪，三教三源流，三人三笑语；莲开僧舍，一花一世界，一叶一如来。（）3、客上天然居，居然天上客；僧过大佛寺，寺佛大过僧。（）4、移椅倚桐同赏月，等灯登阁各攻书。（）5、因荷而得藕；有杏不须梅。（因何而得偶？有幸不须媒）（）6、白头翁，持大戟，跨海

4、马，与木贼、草寇战百合，旋复回朝，不愧将军国老；红娘子，插金簪，戴银花，比牡丹、芍药胜五倍，苁蓉出阁，宛若云母天仙。（）7、大肚能容，容天下难容之事；开口便笑，笑世间可笑之人。（）8、心口十思，思子思妻思父母；寸身言谢，谢天谢地谢君王。（）9、南南北北，文文武武，争争斗斗，时时杀杀砍砍，搜搜刮刮，看看干干净净；户户家家，女女男男，孤孤寡寡，处处惊惊慌慌，哭哭啼啼，真真凄凄惨惨。（）10.河汉汪洋，江湖滔滔波浪涌；雲霄雷電，霹雳震震霈雨霖（）（四）、下面对联是关于哪位名人的，请填入合适的选项。A.岳飞B.屈

5、原C.诸葛亮D.孔子1、志洁行廉，忠君爱国真气节；辞微旨远，经天纬地大诗篇。（）2、两表酬三顾，一对足千秋；志见出师表，好为梁父吟。（）3、奈何铁马金戈，仅争得偏安局面；至今山光水色，犹照得一片丹心。（）4、气备四时，与天地日月鬼神合其德；教垂万世，继尧舜禹汤文武人之师。（）三、入水欲擒蛟——尝试拟联。（一）填一填：有人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。但由于其记忆模糊，上联有两字缺漏，请你根据下联补全上联内容。  上联：译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领。  下联：先生已经作古，痛

6、忆旧雨，文坛从此感彷徨。（二）补一补：东坡幼时自以为学识渊博，自拟一联：“识遍天下字，读尽人间书。”先生责其过于骄傲自满，教导其要谦虚好学。请聪明的你帮幼年东坡在此联前各补两字，将此联改得合适些：上联：识遍天下字，下联：读尽人间书。（三）试一试：自拟联1、将同学、老师姓名嵌于联内：如：上联：；下联：清水濯玉莲，卿质本洁。（亦可另行自拟）2、一中食堂中，学生浪费粮食现象时有发生，你能否为之拟一联？3、你为学校的厕所拟一联，告诫同学们文明如厕吗？4、初三了，中考在即，你能拟一联勉励同学们认真学习吗？5、不设限

7、，自拟联。【知识解说】一、对联，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的中文语言独特的艺术形式。对联相传起源于桃符，中华第一联为五代后蜀主孟昶所作。它是中华民族的文化瑰宝。二、对联的种类1．节令联：是指有特定的应时性或纪念性、内容多为一般的咏物、抒情、议论、祝愿的对联。严格来看，可将其区分为节日联和时令联，但鉴于二者往往合一，这种区分已无实际意义。2．喜庆联：又称贺联,是指除节日庆祝以外的、内容上带有某种特定祝贺性质的对联。按其内容和对象，

8、可划分为婚联、寿联、新居联(乔迁联)等若干子类。3．哀挽联：又简称挽联，指的是用于吊唁亡人的对联。其内容限于对亡人的吊唁、缅怀、评价、祝愿，其风格一般是哀痛、肃穆、深沉、庄严的。4．名胜联：是指张贴、悬挂、雕刻于风景名胜处的对联。其内容大多为题写该名胜景观（如山水楼台、文物古迹等），或者与它密切相关（有关的人、事等）。　　5．行业联：是指其内容为针对某一行业、部门或领域的对联。由于时代的变迁，对联在行业上的运用虽已不如以前，但