邹坞镇大学生村官考核调研报告

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1、关于加强和改进大学生“村官”管理考核工作调研报告为进一步健全大学生“村官”管理考核办法，加强我镇大学生“村官”管理，为大学生“村官”有序流动提供评价依据，根据区委组织部《关于开展大学生“村官”管理考核工作课题调研的通知》要求，镇党委政府高度重视，深入调查研究，结合工作实际，提出如下建议。一、大学生“村官”考核指导思想和目的坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕抓发展，促和谐，突出工作实绩，检验大学生“村官”履职水平、工作作风和工作成效。通过评价考核，增强大学生“村官”扎根农村、服

2、务基层的意识，营造一种踏实工作、积极干事的工作氛围，客观公正的评价大学生“村官”的工作实绩，为建设富裕、和谐、科学发展的社会主义新农村注入新的活力。二、大学生“村官”岗位职责和任务1、要在村党组织的领导下，积极配合村党支部书记和村委会主任开展工作。认真宣传、贯彻、执行党的路线、方针、政策；努力完成村党支部、村委会交办的各项工作任务；执行村党支部、村委会和村民代表会议的各项决定、决议。2、掌握村镇基本情况，包括人员结构、土地面积、可开发利用资源等；负责村党支部、村委会各类会议的记录，以及各类材料的建档、归档、计划编制、文

3、书的起草等。3、配合村“两委”班子制定完善村镇经济社会发展规划，根据村镇实际情况，讨论研究发展中遇到的问题，多提合理化建议。4、做好服务农民工作，经常走访群众，及时掌握信访隐患，参与村内纠纷调解，做好法律法规宣传。在思想和行动上融入群众，广泛收集村情民意，当好村领导和村民的桥梁纽带。5、带头学科技、用科技，根据个人的特长和专业，向党员群众传播新知识、新理念、新技术、新文化，积极向农户传授致富实用技术，主动向农户传播致富信息。   6、按照要求，做好农村党员干部现代远程教育设备的管理、使用工作，促进各终端接收站点规范化建

4、设，发挥好让党员干部长期受教育、农村群众长期得实惠的作用。7、引导广大村民崇尚科学，抵制迷信，移风易俗，破除陋习，倡导科学健康的生活方式，形成文明向上的社会风貌。8、学习党的各项农村政策，熟悉并掌握村务管理，积极向村干部、向村民学习，学习好传统、好经验、好方法，围绕建设新农村、落实村民自治制度等课题，每年完成1篇调研报告。9、帮助群众办实事、办好事，特别是结合当地实际，尽其所能发展致富项目，在引导、扶持、服务、带动上下功夫，推动农村经济社会和谐发展。10、认真履行上级党委、政府规定的其它职责。三、大学生“村官”考核原则

5、和方法大学生“村官”考核，必须坚持以下原则：公平公正原则；定性与定量相结合原则；注重实绩原则；注重民意原则。大学生“村官”的年度考核和聘期考核要结合日常工作考核，以岗位职责和任务为基本依据，全面考核大学生“村官”在村工作期间德、能、勤、绩、廉等方面的表现，重点考核工作实绩。德：重点了解大学生“村官”思想政治素质、个人品德、对农民群众的感情。能：重点了解适应农村基层工作能力、协助开展工作能力、组织协调能力、做群众工作能力、语言及文字表达能力。勤：重点了解工作责任心、工作作风、在村工作时间、深入农户联系群众情况。绩：重点了

6、解立足实际干事创业、服务农民群众、履行岗位职责和完成工作目标任务情况。廉：重点了解廉洁自律、生活作风情况及在农民群众中的反映。考核工作要严格按照《大学生“村官”考核量化测评表》（如下表所示）的内容和方法，本着以人为本、科学公正的原则对大学生“村官”进行测评，采取村、镇、区三级分别考核。每级按100分制计分量化考核结果。年度考核和聘期考核的定量结果，按大学生“村官”任职村测评占50%、镇测评占25%、区测评占25%合计确定。年度考核的定性结果即等次，按40%的比例，从高分到低分确定优秀等次对象，其他一般为合格；表现不好或

7、有违纪、重大过失的，评为不合格。大学生“村官”考核量化测评表评价内容考核评价要点评价分值评分总评分德（20%）理想信念4贯彻党的路线方针政策的态度4政治组织纪律4对农民群众感情4思想作风品质4能（15%）学习能力2政策理论水平2适应基层能力2调查研究能力2组织协调、工作推动能力3做群众工作能力2语言及文字表达能力2勤（15%）爱岗敬业表现4坚持在村工作时间4深入农户联系群众情况4模范带头3绩（40%）完成本职工作总体情况10服务和参与创先争优活动2政策宣传及贯彻落实2协助村级组织建设3帮助制度建设2帮助发展经济、帮助农

8、民增收4帮助社会事业发展3参与及完成上级部署的中心工作2组织群众教育培训2文书挡案工作2关心帮助老幼贫弱2对外宣传、信息工作2远程教育使用情况（此项没有的，将分值转至社会事业发展项）2短期培养性帮助乡镇、区、市工作情况（此项没有的，将分值转至完成中心工作项）2廉（10%）廉洁自律总体情况8生活作风2四、大学生“村官”考核结果管理和