教师师德及量化考核条例

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1、教师师德及量化考核条例本条例由学生评教（占8分）和教师职业道德考核（占12分）两部分组成，两部分考核分之和即为教职工师德量化考核总分，计入教职工工作综合量化考核总分内。（一）学生评教（8分）教导处每学期组织全体学生对全体科任教师评教一次，由学生从德、能、勤、绩四个方面对教师评分，评教总分的8%，为教师所得的学生评教分。（二）教师职业道德的考核（12分）1、考核内容《中小学教师职业道德规范》（1）依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉

2、遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。（2）爱岗敬业。热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批阅作业，不敷衍塞责，不传授有害学生身心健康的思想。（3）热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚学生或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。（4）严谨治学。树立良好学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育科学

3、规律，改进教育教学方法，提高教育、教学方法和科研水平。（5）团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，互相学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。（6）尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合，积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。（7）廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利。（8）为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。2、考核办法

4、采用扣分制进行考核，每做不到上述规范中的一条，扣1.5分。向阳中学2011年3月1日