育才小学教职工考核方案(讨论稿)

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1、北关育才小学教职工考核方案(2011年1月讨论稿)为正确评价教职工的德才表现和工作实绩，激励督促广大教职工认真履行职责，不断提高政治、业务素质，结合我校教育工作的实际情况，现制定我校教职工考核方案。学年度考核分为全体工作人员考核、班主任考核、中层干部考核。一、成立学校考核小组（一）领导小组组长：贤峰智组员：潘瑞芳周兆芝陈兆平徐红李宝锡宋本军于川（二）工作小组组长：潘瑞芳副组长：周兆芝陈兆平徐红组员：韩锡团张丽李云杨秀凤二、考核办法（满分400分）（一）德（满分为100分：校内教职工评价占90分；家长评价满意度调查占10分）1.内容：政治思想、职业道德、社会公德、工作态度等

2、。2.办法：（1）采用校内教师实行民主评议与领导班子评议相结合的办法。（教师评议占60%，领导班子评议占40%）。（2）.学生家长满意度评议注：对师德败坏，造成恶劣影响的实行一票否决制。（即“德”为“0”分）该项积分按50%(即50分)记入考核成绩。（二）能（满分250分：工作量50分；教学管理200分）A、工作量（50分）1.任课教师工作量计算方法见《任课教师工作量考核办法》。2.教辅人员工作量采取民主评议的办法进行评估量化。凡在岗教辅人员，承担学校所聘的任务，完成规定的工作量，其工作量积分分为优秀、良好、合格三个等级。优秀、良好、合格的确定由群众评议与干部评议按3：2

3、比例合成的分数决定：优秀、良好、合格的人数比为1：2：1，分别占任课教师评均工作量积分的100%、90%、80%。63.班主任不达平均工作量的按平均工作量计算。4.中层以上干部能履行相应职责，其工作量为教师平均工作量。5.学校专职图书阅览教师工作量按教师平均工作量的85%计算。B、教学管理（200分）1备课：（80分）学期教学计划（5分）（1）备课项目齐全，包括教材分析、教学目标、教具准备、课时安排、教学过程、作业布置、板书设计、教学反思。（10分）其中教学反思要课课有，每缺一课扣0.5分，扣完为止。（2）超周备课（10分），平进度（5分），不赶进度（0分）。（3）教学过

4、程翔实，教学设计有实用性。（40）（4）书写认真。（10）（5）本簿整洁。（5分）说明：（1）备课检查实行平时和学期总评相结合，平时累积计40%，总评计60%，以1——6项得分之和除以100得到备课权重。（2）地校课程每科每课时计1分。平时检查有，有学期备课、课时备课。（3）备课得分=主科备课权重×课时数+地校备课得分。（4）使用旧备课，此项量化计50%。2作业布置与批改。（50分）（1）作业量适中，批改认真，无知识性错误。（20分）（2）作业批改及时，有批改日期，赶进度。（15分）据进度，缺一次扣1分（3）学生书写认真，行款整齐，本簿整洁。（10分）（4）作业本数足。（

5、5分）每缺一本扣0.2分，扣完为止。说明：（1）、作业得分实行平时和学期总评相结合，平时累积计40%，总评计60%（2）、作业得分=权重×次数×班级人数3上课：（40分）（1）权重根据“一人一堂课”教师评议（60%），领导干部听课评议（40%），算出每个人的权重。（2）凡课堂出现体罚学生（或变相体罚学生者）或把学生赶到教室不让听课者，发现一次扣2分；6（3）不按时上下课者、进课堂不带备课笔记者、上课打手机者、课堂内坐着讲课者，发现一次扣1分；（4）迟到一节扣除积分0.5分，旷课一节扣除积分1分（根据上课出勤记录，统计实际上课节数）。旷课统计参考教导处调课单，无调课单参照课

6、程表。上课积分＝（基础积分－扣除积分）×权重（教导处抽查及上级检查）4、教研和教科研活动。（30分）（1）.积极参加教研组内的教研活动，缺一次扣0.5分；（2）.每学期一节校内公开课，交一份优秀教案，不上者扣5分；（3）.每学期按要求听课，并写出听课笔记，缺一节扣0.5分（4）.参加学校组织的各项竞赛活动，例：基本功比赛，按项目分别获一、二、三等奖者，分别记1分、0.8分、0.6分，符合免参加条件者，记0.8分；（5）.每学期要求上交材料（论文、总结、业务笔记、钢笔字、会议记录、教学反思、教育叙事、档案材料、教研活动记录、专题总结等），晚交扣0.5分，少交一份扣2分，钢笔

7、字缺一次扣0.2分。（6）.积极参加教育办组织的集体备课，主讲一次计5分，出勤一次计1分。该项积分250分记入考核成绩。（三）勤（满分为100分）考勤工作办法见附表1：《教师考勤制度》。该项积分按50%（即50分）记入考核成绩。（四）绩（满分100分）1.参加教育办组织的质量检测第一名记100分，最后一名记50分。其余名次，按照班级的多少递减。2.音体美微机不参加班级教学成绩量化的教师的教学成绩，采取民主评议的办法（群众评议：干部评议=3：2）。3.任非阶段检测学科的干部，按平均数积分。该项积分按50%（即50分）记入考核成绩