东巴扎回民小学教研工作总结

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1、东巴扎回民小学教研工作总结（2011——2012年度第一学期）本学期我校教研工作在教育局教研室的指导下，以推进课程改革为重点，以提升教师队伍素质、提高教学质量为核心，求真务实，与时俱进，不断提升“研究、指导、管理、服务”的能力与水平，改革教研模式，推进学校校本教研的发展，提高新课程教学的实施水平，提高素质教育质量。通过全体教师的合作和努力，本期的教研取得了一定的成绩。现将本期的教研工作作如下总结，不当之处，望批评指正。一：抓教学常规管理，积极开展形式多样的教研活动加强常规管理，是落实教育计划的根本保证。本学期初，我们认

2、真制定教学教研工作计划，并召开了全体教师教研工作安排会议，按照学校的各项规定组织教学教研工作。1、坚持业务学习制度。业务学习由集中学习和分散学习相结合，一学期，集中学习达到4次，学期末，对各教师的业务学习进行检查，教师们的学习笔记均达到学期初规定的学习数量。2、坚持领导听课、评课制度。实行领导推门听课制度，学校领导学期听课均达到了要求的节数。3、积极参加教研室组织的各类竞赛活动，九月我校有37人参加了自治区小学数学竞赛活动；有30份学生作文“爱祖国爱家乡”小学生作文竞赛；有7位教师的参加了远程教育课件、优质课、论文竞赛

3、；有三位教师参加了校际教学大赛。　　4、有9位教师取得了较好的参赛成绩：兰秀红论文《农村学校如何提高学生的国防教育》发表在自治区教育刊物上，《爱祖国爱家乡》征文比赛辅导奖；哈巧英、谢梅、蔡红、逯岩琼、隋茹丽等几位教是师在环保知识竞赛中分别活动了一二三等辅导奖。　　5、本学期，我们仍然积极组织教师参加各级教育教研部门组织的教研活动。我校今年外派6名教师去乌鲁木齐参加教学培训，现场聆听了专家老师的示范课，学习了专家老师的教育教学理念。我校老师杨十妹在教研室组织的小学语文优质课大赛中，参赛课《富饶的西沙群岛》获得了第二名的好

4、成绩。马咏梅老师参加了国家级的心理健康咨询师培训，经过3个月时间的学习和培训，顺利取得了专业培训证书。二、扎实有效开展教学研究活动，不断提高教师专业水平。1、强化常规教研活动专题性。学期初成立了六个教研组，召开教研组长会，商讨、制定好计划，提出了各科研究专题。在教学视导时，各学科教研组长对各组校本教研计划进行检查，并督促各教研组按照计划开展活动。2、坚持校本教研、校际交流的有机结合。本学期我们一月一次教研活动，每次活动都有专题、有总结、有反思。本学期我们还加强校际交流活动。成功地组织教师开展送教活动；通过这些活动的开展

5、大大地提高了我校教师的业务能力。三、狠抓教学过程管理，全面提高教学质量。1、坚持推门听课。学校领导、教研组长坚持推门听课活动。通过听课，全面了解教师课堂教学的水平，发现课堂教学中的问题并及时诊断，通过这一活动的开展，有效地提高了教师的课堂教学水平。2、坚持教学月检查制度。我们采取“三查”的形式，即：教研组长检查、教导处督查、校长抽查。检查结束后，学校召开全体教师会议，对检查结果进行总结，和教师面对面的总结成绩、指出问题，对于存在的问题督促教师整改。3、组织教学检测，每次检测结束后，学校要求教师写好教学分析报告，并召开教

6、学调研反馈会。对教学中存在问题进行深入剖析，提出教学改革意见。四、加强队伍建设，提高师资水平。认真抓好教师培训工作。树立“以人为本”的培训理念，坚持培训工作的全员意识，制定切实可行的全员培训和骨干教师培训计划，并按照计划执行。五：存在的问题及新学期努力的方向一些教师的教学过程中还存在“教教材”的现象，且课后反思不够深刻，存有应付检查的态度，没有及时写成文，总结经验。新学期，学校将积极引导教师做出深刻的反思，大力鼓励教师写反思性的文章。教学教研管理制度还有待进一步完善，争取让每一位教师都积极地参与教研，切实提高自身的业务

7、素质。东巴扎回民小学教研工作总结（2011—2012年度第一学期）东巴扎回民小学2012年1月