苗栗县蟠桃国民小学九十二学年度建立外籍配偶子女之教育问题辅导计划

《苗栗县蟠桃国民小学九十二学年度建立外籍配偶子女之教育问题辅导计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、苗栗縣蟠桃國民小學九十二學年度建立外籍配偶子女之教育問題輔導計劃壹、依據：一、依據92.9.10.府教務字第0920090474號函辦理。二、依據教育部九十二年九月五日台國字第0920129873號函辦理。貳、活動目的：外籍配偶生育的「新台灣之子」逐漸長大，親子面臨更多的健康、社會及教育問題，在教育體系中，校方應重視此議題。在積極面，建置家庭支持系統，以正向教育協助文化的差異性；在消極面，針對外籍母親所面臨的語言問題、教育問題、心理及健康等問題，進行輔導。讓孩子能更適應環境，建立正確的價值觀，修正其偏差行為，促使人格及身心發展健康。【附件一】參、目

2、標：一、建立有效輔導體制二、增加輔導組織功能三、建立學校輔導網絡四、協助學生適性發展四、培養學生健全人格肆、指導單位：教育部伍、主辦單位：苗栗縣政府陸、活動期間：九十二年十月十日至九十三年六月三十日止柒、活動地點：視聽中心、各班教室（暫定）捌、輔導計劃推動小組：校長督導，訓導處主辦，總務處、教務處協辦。玖、參加對象：外籍配偶子女之父母、外籍配偶子女拾、活動展開：一、個案輔導各班導師認輔個案，以不定時進行行為輔導及完成紀錄。二、國小識字班－外籍配偶學習國語聽、說、讀、寫訓練。三、補救教學－各班導師依學習狀況進行補救教學。四、座談會－由親職教育專家與外

3、籍配偶，交換意見談論教育子女的問題。拾壹、實施內容：如【附件一】拾貳、經費：依據92.9.10.府教務字第0920090474號函辦理。拾參、預期成效一量的成效1.辦理個案認輔。數量依實際人數而定。2.成立社區國小識字班。（備註一）3.進行補救教學。次數依學習狀況而定。4.舉行座談會2場次。（上、下學期各一場）二、質的成效1.透過教師輔導研討會，提昇教師教學輔導專業素養，促進專業成長並落實於教室層級之教學與輔導。2.統整家長與社區資源，建立學校輔導網絡，並促進每位教師善盡教學及輔導學生職責，全面提昇輔導品質與成效。3.在良好的學校行政互動模式和內涵

4、，以提昇高教學輔導效能，引導學生適性發展。4.協助外籍配偶融入台灣文化，學習識字，促進親子間的尊重及溝通，以增進孩子的成就感與自信心，因而牽動孩子的學習成就。拾肆、獎勵：辦理本計劃有功人員依相關規定給予敘獎。拾伍、本計畫奉校長核定後實施，修正時亦同。拾陸、備註一社區國小識字班－【暫定草案，請校長、主任指導修正，不知是否恰當辦理？】1.時間：每週三下午13：30~16：002.地點：四樓教室（暫定）3.課程：參加者先行前測評估，由教務處指導課程進行的方式及內容。4.教師：＊方案一由自願老師組成教師團隊輪流擔任。＊方案二徵求社區退休老師，以義工的方式任

5、教。＊方案三外聘教師。校長：主任：承辦人：【附件一】問題分析根據內政部的統計資料，91年後每100個新生兒中，外籍父母所生的新生兒佔總新生兒人數的12%（大陸籍佔4%，其他國籍佔8%），約1/8人就有一個屬於外籍父母所生之新生兒。這些兒童有沒有適應或學習上的困難？或是積極來說，學校應提出有效的輔導方法將是一個重要的議題。輔導的方法和步驟＊完整評估外籍父母所生的孩子之學習、心理層面的適應問題及交友問題。＊輔導外籍配偶語文能力。＊對外籍配偶子女進行補救教學。及行為輔導。【附件二】活動內容活動日期活動地點活動名稱活動時間活動內容負責人92/10/10~9

6、3/6/30各班教室個案認輔依個案狀況而定晤談、諮商陳善川主任92/10/10~93/6/30各班教室補救教學依個案狀況而定針對課業裸落後的部分涂詩郁老師92/10/29四樓教室國小識字班13：30~16：00參加者先行前測評估，由教務鄭永明老師92/11/5處指導課程進行的方式及內92/11/12容。92/11/1992/11/2692/12/392/12/1092/12/1792/12/2492/12/3193/1/7，93/1/14（暫定上學期）92/11校史室親職座談會8：30~10：30＊親職教育鄭永明老師