第一节 地理环境的差异性

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1、班级：姓名：小组：第三单元从圈层作用看地理环境内在规律第一节地理环境的差异性【学习目标】1、了解陆地自然带的分布。2、掌握地理环境的地域分异规律。理解水平地域分异规律和垂直地域分异规律的分布、形成、影响因素和非地带性影响因素和分布。（重点掌握）3、运用景观图片和地理分布图等，学会分析地理环境地域分异的形成。【学案使用说明和学法指导】1．限时30分钟，独立完成。2．依据预习案，通读教材，进行知识梳理，勾划课本重点，熟记基础知识。3．激情投入，享受成功。4．必须记住的：①热带荒漠带、热带疏林草原带、亚热带常绿阔叶林带、亚热带常绿硬叶林带、温带落叶阔叶林带的分布规律

2、，②水平地域分异规律和垂直地域分异规律的分布、形成、影响因素【课前预习案】一、地理环境的地域差异：1、自然带的成因：自然带地理______位置热量气植被位置______位置水分候_____2、对比气候类型和自然带，写出图中自然带的名称。4班级：姓名：小组：A__________________B_________________C__________________D__________________E_________________F___________________G__________________H_________________I____

3、_______________J__________________K_________________L___________________M__________________二、地理环境地域分异规律3、完成表格，对各地域分析规律进行对比形成基础影响因素表现分布例子地带性规律水平地带性由赤道到两极的分异沿方向延伸，沿方向更替在和地区表现明显非洲沿东经20度南北方向自然带从沿海向内陆的分异沿方向延伸，沿方向更替在表现明显我国沿北纬40度纬线从沿海向内陆垂直地域分异沿与_平行的方向伸展，沿垂直方向更替的高山地区喜马拉雅山地自然带非地带性分布受非地带性因素影响

4、海陆分布、地形、洋流自然带的分布不呈带状受非地带性因素影响的地区沙漠中的__南半球缺失【课前自测】4班级：姓名：小组：1.图中从A到B的自然景观变化体现了（）A．纬度地带性 B．经度地带性C．垂直地带性D．非地带性2.影响图中从C到D自然景观变化的主导因素是（）A．热量   B．水分条件C．水热状况随高度的增加而变化D．海陆分布、地形起伏3.下图为“北半球陆地自然带分布示意图”。读图完成下列问题。（1）图中表示同一种陆地自然带的两个字母是_________，其中位于大陆东岸的是　　　　气候，位于大陆西岸的是_________气候。（2）图中有两个字母表示的陆地

5、自然带的气候类型不同，但其成因相同的是_________，它们都是由于_________形成的。（3）D→C→B→A的更替，体现了陆地自然带_________规律，它的形成是以_________为基础。（4）E→E→F的更替，体现了陆地自然带_________规律，它的形成是以_________为基础，在_________地区表现较为明显。【课中探究案】1.读课本58页图3-1-2世界陆地自然带分布，回答下列问题：（1）说出亚洲东部从赤道到北极的主要自然带？4班级：姓名：小组：（1）陆地自然带的分布与气候类型分布之间有何联系？2.如果从海南岛出发，经琼州海峡，

6、陆路旅行到黑龙江漠河，沿途自然景观将有什么变化？反映的是哪一种地域分异的基本规律？这种地域分异的基础是什么？3.“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”反映的是哪一种地域分异的基本规律？这种地域分异的基础是什么？4.白居易诗词《大林寺桃花》“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”；我国横断山区：“一山有四季，十里不同天”，这些现象该做何解释呢？5.读课本61页图3-1-10珠穆朗玛峰地区的垂直自然带示意图，回答下列问题。（1）比较珠穆朗玛峰南北坡的基带（山底自然带）有何不同？（2）比较珠穆朗玛峰南北两坡自然带谱的复杂程度有何不同？总结一下影响垂直自然带谱复杂程度的因素

7、有哪些？6.联系学过的地理知识，写出下列非地带性现象的影响因素：①南半球缺失亚寒带针叶林带和苔原带。②新疆沙漠中的绿洲。③南美洲西海岸荒漠延伸至赤道附近。④东非赤道附近形成热带疏林草原带。⑤马达加斯加岛东侧形成热带雨林带。【课后巩固案】1.同步学案78页学效评估2.同步学案84页学效评估4