2012至2013年第一学期教务工作计划

《2012至2013年第一学期教务工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2012至2013年第一学期教务工作计划一、指导思想：　　本期教务工作以强化常规教学管理、大力推进课程改革、提高教育教学质量为中心，以服务教学、服务教师、服务学生为出发点，抓好教务常规工作，促进教务规范管理，全面落实素质教育，努力把我校的教育教学工作推向一个新的台阶。二、工作中心：　　1、充分发挥教务处的教学工作指导职能，领导全体教师积极研究新课程标准，积极进行教育教学改革。(1)、全体教师树立以人为本的思想，通过各科教学使全体学生的能力、素质及思想、态度、情感、价值观得到和谐、健康、全面发展。（2

2、）、教师在教学过程中要与学生积极互动、共同发展。要处理好传授知识与培养能力的关系，注重学生独立性、自主性的培养。（3）、尽量推进信息技术在教学过程中的应用，促进信息技术与学科课程的整合。　　2、切实提高教师的课堂教学水平，努力提高教育教学质量。本学期各年级各科教学质量要在上学期的基础上再上一个新台阶。　　3、狠抓教学常规的落实工作，要进一步做好教学督查小结工作。三、工作内容及措施　（一）做好教学常规工作，加强教学常规管理　　制定各类计划。包括教研组工作计划，教师教学工作计划等。　　1、加强教学检查第

3、一、为了更好的加大教学管理的力度，学校成立了专门的教学常规检查领导小组。　　第二、领导带头深入课堂，形成领导听课、评课经常化，以便随时掌握教学动向。　　第三、加大教学工作管理力度，经常深入教研组、定期检查工作（检查教案、作业、听课笔记等），发现问题及时解决。　　第四、定期召开学科教师座谈会，学生座谈会征求意见，以便改进管理方法。通过听课、教师及学生反馈等各种形式，对每一位任课教师进行课堂教学评估，评估结果记录存档。认真贯彻落实备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理。　　具体要求：上课要有教案

4、，教案要能体现一定的教学理念；作业要同步，且作业内容设置科学合理；教研组活动的方式自选，但必须有计划、有过程、有总结，有教学反思。　　2、开展教学调研活动。本学期教务处将安排召开学生座谈会，组织学生评教活动。组织安排好各年级教师的教学分析会，学情分析会，了解教与学的情况，做好教学工作的反馈、调控与总结。　　3、组织好各级各类考试。组织安排好期中和期末考试，及时做好有关考试质量的分析与反馈，达到以考促教，以考促学的目的。　（二）加强教师队伍建设，开展好教师基本功竞赛活动　　学校重视青年教师的培养，本学

5、期学校教务处将组织教师基本功竞赛活动。评比内容有教案设计（含板书）、课件制作、体现理念。比赛的目的是为了给青年教师提供展示才华的机会，同时也可以把更多的优秀教师推选出来。为保证活动的有效组织，针对优秀者将给予一定的物质奖励。　（三）加强对学生学情与教学质量提高的督查　　1、学校重视教学管理，教务处将继续强化对日常教育教研活动中的先进事迹以黑板报的形式在校园教务宣传栏登出。　　2、组织教师和学生座谈，随时了解教学情况，及时了解他们的教育和学习情况，做好培优补差工作。　（四）做好教学服务工作，提高服务质

6、量　　本学期，教务处将对所分管的各功能室完善管理措施，定人定岗，责任到人，集中管理，明确职责，加强对实验室物品的使用与登记，以保证各类实验的全额、准时完成。加强多媒体教学设备的科学管理，尽量为处在第一线的教师提供必要的服务。　　加强学习，转变观念，严格制度，按章办事，不断提高教辅人员的业务素质和服务意识，在各自的工作岗位上尽职尽责，努力工作，积极完成各项任务，使我校的教学水平跨上一个新台阶。四、主要工作　　1、严格执行课程计划。要开齐、开足、教好每一门课程，不得随意增减。　　2、加强学籍管理。认真核

7、实学生名册，组织班主任认真填写学生信息采集表。严格遵照上级部门的要求完成信息的录入工作并按时上传。严格按规定履行学生的转入、转出、休学、更名、毕业等手续，做到转入有来源，转出有去处，休学有原因，更名有依据，有存档。　　3、强化教学秩序。本期将按照教学常规管理制度的要求，随时检查全校课堂教学的基本情况，旨在杜绝以下现象的发生：①无故缺勤、迟到、早退而造成课堂内无教师现象；②上课无目的现象。不组织学生，室内课任凭吵闹，室外课任凭追打；③上课期间使用通讯工具或会客现象;④私自调课、甲课上乙课现象。　　4、

8、加强日常教学管理，提高备课质量。由备课组长负责分配备课任务，指派特定的教师分别担任主讲人，主备人要依据教材进行教学设计，完成课时教学计划（即教案），要重视学情调查，由教什么，怎么教向学生怎么学转变，要重视兴趣激发，重过程疏导，重方法指导，重能力培养。　　5、加强随堂听课。本学期，教务处将组织对部分任课教师进行随堂听课、跟踪听课，督促教师重视并切实落实好平时的课堂教学，且把新课程的理念渗透在平时的教学中，使学生有更大的收益。　　6、加强常规考核。本期将分别在期中和期末，