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1、第29卷第5期兰州交通大学学报Vol.29No.52010年10月JournalofLanzhouJiaotongUniversityOct.2010文章编号:10014373(2010)05014503形式主义和功能主义语言学浅析*柴辉(兰州交通大学外国语学院,甘肃兰州730070)摘要:自50年代乔姆斯基革命以来,在语言研究的方法论上基本的研究方法只有两个形式主义和功能主义。两大分支的代表人物分别是以乔姆斯基为代表的形式主义语言学,和以韩礼德为代表的功能主义语言学。本文拟通过对
2、形式主义和功能主义的划分、基本语言观等方面进行比较,揭示二者的不同性和相容性。说明形式主义语言学和功能主义语言学不能用简单的两分法,并不是非此即彼。关键词:形式主义语言学;功能主义语言学;比较;不足中图分类号:H006文献标识码:A为人们的语法知识主要来自后天的经验。它强调语言的社一、形式主义和功能主义会属性,主张应通过有机整体地把握语言诸要素的功能,把1.形式主义语言作为一个合成体来理解,并强调对语言形式传递信息的形式主义语言学是以乔姆斯基的转换生成语言学派为功能解释。它联系社会使用环境对语言现
3、象的解释,其目的主体,它认为语言是人们对实际话语的抽象知识。语言学习在于通过语言在社会交际中应实现的功能来描写和解释各是先天因素和经验因素两者的复杂互动,且经验是次要的、种语言的语法的和语义的语言学特征。功能语言学不把语从属的。语言能力通过生物上的基因先天存在于健康的个言形式与超语言因素截然分开,重视语言的共时研究,但并体大脑中,即人们的语法知识是由生物基因决定的。只要掌不把它与历时研究割裂开来;韩礼德认为,语言不是人的一握了基本的语言能力,所有人都能够理解很多很多的句子。种知识或能力,而是语言和文化允许他
4、选择的选择范围,也它运用解释性的科学理论来探讨人类语言和大脑关系的奥就是在语言行为上能够做的事情的范围。(HallidayM.A.妙,致力于自然语言形式特征的刻画,并强调语言的形式功K.(1973),ExplorationsintheFunctionsofLanguage,能。其核心任务是描写语法成分间的形式关系,对这些形式EdwardAmold,London,P.48)关系的描写独立于对这些成分的任何语义和语用特性的描二、语言观的比较写。形式主义是研究语言形式的,因此它注重其理论性、逻辑性和抽象性;形式主
5、义重认知,重心理,轻社会。其转换生1.形式主义的语言观成语法把语言看成是一种天赋能力,并强调语言的形式结构以乔姆斯基为代表的形式主义语言学包含浓重的哲学及语言的生理和心理特征。在描写语言时强调形式化,强调传统,最为核心的思想是心智主义,由此生发出来的语言能语言结构,特别是句法结构的自主性、独立性。乔姆斯基认力假说一直指导着转换生成语法的发展。形式主义将句子为:语言学理论着眼的是纯粹单一的语言集体之中的一个的生成性看作语言最大的特点,认为如何解释人能说出那么理想的说话者或听话者,他精通这种语言而不受与语法无关
6、多的各不相同的句子是最重要的。而语言理论的主要任务的种种条件的影响。(ChomskyN.(1980)RulesandRepre是向人们提供选择语法时要依据的标准。语言知识能力的sentations,CambridgeUniversityPress,Chambridge,Massa获得来源于心智主义;语言具有生物属性,语言学是一门自chusettsP.69)然科学;它的中心思想是:某一语言的语法应该生成所有的2.功能主义句子。认为语言能力和语言运用这两个概念清楚地划分出功能主义是以韩礼德为代表的系统功能语
7、言学派为主了说话人所说出的内容。乔姆斯基认为语言能力是说某种体,兴起于1890年,是近代文化人类学的重要流派,主要包语言的人对这种语言的内在认识,而语言运用能力是它具体括语言在交际行为中的功能、语言在社会中的作用、语言在使用语言的行动。语言能力和语言运用并不是符合的。他文学中的功能以及从功能观点看语言在不同层次方面的问还认为:只要掌握了某一门语言的全部语法,就已经具备了题。功能主义研究的目的是论证语言功能决定语言形式,认这种语言的竞争力。因此语言能力是理想化的语言概念,是*收稿日期:20100620作者简
8、介:柴辉(1963),女,甘肃兰州人,副教授,主要从事英语语言学和教学研究。146兰州交通大学学报第29卷语法模式所能概括的;而语言运用则包含了很多的东西,让影响因素视为其理论中心,重视理论和语言的普遍现象,更人不知所错。它把语言与人的心理特征和心理活动联系起多采用理想化条件研究方法。乔姆斯基认为,理想中的讲来,认为语言是一种心理现象而不是行为习惯的系统,并试话者所使用的语言即完全符合语法规则的