2013中心小学教科研工作计划 2

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1、和平镇中心小学2010－2011学年度第一学期教科研工作计划一、指导思想：本学期我校将以实施“先学后教、当堂训练”课堂教学模式改革推进为契机，进一步凸现科研特色，以师资培训为重点，扎实推进校本培训，以此提升我校教师的教科研能力，熟练掌握和运用现代教育技术的能力以及适应新课程改革的能力，形成一支适合新时代教育发展需要的、政治素质过硬、业务知识扎实、教科研教育能力较强，具有现代教育理念和创新精神的师资队伍。鼓励教师勇于创新，大胆尝试，结合新课标的学习，完善我校新型的课堂教学模式；深化科研意识，以培养学生自主学习能力为主，

2、以规范课堂教学为基础，以提高课堂效率为目标，大力推进教育创新，探索新形式下新课程改革的教育教学规律，形成我校的教学特色，建设一支具有时代精神、科学态度、务实求真、奉献创新的新课改教师队伍。发扬教师团队合作探究的精神，群策群力，坚持以科研为学校教育教学服务，不断推进新课程改革，深化学校特色建设，努力提高教育教学质量。二、工作重点：一个中心：教研工作教育紧紧围绕教学这一中心。两个结合：教研培训与教研实践相结合；科研培训与科研实践相结合，走科研兴校，科研兴教之路。三、工作思路1.落实教科研研讨制度，定期召开各教研组长会议，

3、加强对教学过程的监控。组织教师定期开展业务学习，集体备课，加强对薄弱班级的帮助。2.努力完成各级主管部门布置的教科研任务，定期进行校内随堂听课，认真开展校内听评课活动及活动后反思，鼓励教师参加各级各类论文评选。3.形成教科研、校本教研相结合的多元格局，鼓励教师积极参加网上教研，学区共同体活动，营造教师广泛参与、校际互动、充满活力的教研氛围。4.做好科研管理工作，健全科研竞争机制，对教师的要求体现层次性，提倡“人人搞课题”，积极建设科研骨干队伍。5.做好科研成果的发表和推广工作，积极鼓励教师论文发表和参评，对较好的科研

4、成果和改革成果加以宣传，扩大学校的影响。四、具体措施：（一）高度重视加强对新课改的组织与领导。完善学校课改领导小组，以便统筹、指导、调控、评价、指导课改工作、保证课改工作高效、有序、规范地进行。（二）抓实理论培训，提升教学理念。1、教育改革，理念先行。本学期，理论学习是本学期我校校本培训的重要内容之一。我们将在组织教师学习课改先进理论、教育思想、教材、课标及班主任培训上加大力度，拓宽学习渠道、加强学习指导、促进学习交流、收获学习心得。重点做到以下几点：⑴学习活动做到经常性。做到理论学习活动有始有终、持之以恒。使学习形

5、成制度化。⑵学习内容做到专题性。在学习内容上将做到专题化、系列化，紧紧围绕课程改学习相关理论。每次学习做到有计划、有步骤，专题明确、内容充实。⑶、学习方式做到多样性。力求集体学习与个人学习相结合，定时讨论与随机交流活动相结合。积极鼓励教师自主学习，并把个人理论学习情况纳入对骨干教师考核项目中。（三）加强教学研究，深化课程改革。具体做法是：（1）继续实施和完善已形成的几项行之有效的教学管理制度，即听课评课制度，集体备课制度、学校领导随堂听课制度、优质课评选制度、严格考试考核制度等。（2）积极培养我校骨干教师，以骨干代全

6、面，提高全校教师的业务水平，建立一支符合新课程要求的优秀师资队伍，创建学校品牌。（3）对学校的课改实验情况及时总结交流。并鼓励全体教师把自己在课改实验工作中的经验、教训等整理成文，共同探讨，共享经验，共同提高。（4）优化集体备课。加强备课组建设，精选备课组长，使合作备课的交流面更深更广，使集体备课更具实效性。（5），争取“十二五”课题立项研究与学校课程改革研究紧密结合，开展好课题研讨课、听课、评课活动，为担任课题研究的老师开辟施展才能的舞台，使其成为课改路上的领头羊。（6）进一步发挥学校计算机网络办学特色优势，把网络

7、教学与新课程改革及课题研究有机结合起来，以科研推教研，以教研促教改。五、具体工作安排：时间工作内容8月制定学校教科研工作计划9月教研组制定教研计划，落实教研内容校领导进行随堂听课指导每人一节公开课申报“十二五”课题校级教研课活动参加五大连池市进修校网上考研活动校本教研活动参加中心校镇级教研活动养成教育主题研讨活动。参加市级教科研活动10月校级教研活动课题立项工作。教师教案评比检查活动参加市级网上教研活动开展农远资源示范课课堂实例观看活动参加进修校组织的教研活动11月参加中心校课改年级教学展示活动开展教师基本功培训活动

8、外出培训汇报课活动组织开展校本教研活动参加案例论文评选活动12月召开教科研工作例会参加进修校网上教研活动参加市级教研活动总结本学期教科研活动上报教科研工作先进教师