机械工程系2010-2011学年第一学期党总支工作计划

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1、机械工程系2010-2011学年第一学期工作计划本学期，我党总支将在学院新一届党委的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“创先争优”活动为契机，认真落实和实践科学发展观，认真学习和贯彻“两会”精神，进一步加强党总支的组织建设、思想建设和作风建设，进一步办好系分党校，加强对党员和入党积极分子的培养教育工作，加强学风、班风建设、学生管理队伍建设，力争使我系的学生管理工作取得更加优异的成绩。一、认真做好学生思想政治教育贯彻《进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》，继续加强思想政治教育工作：(

2、1)以班为单位，二周召开一次思想交流会，围绕社会及学生的热点、难点问题，开展学生思想教育，提高思想认识，弘扬正气。(2)在学生中积极开展“关爱他人，服务社会”的青年自愿者服务活动。(3)结合国家及学院助学金、奖学金的发放和助学贷款的申请及还贷工作，开展以诚信教育为重点的思想品德教育。(4)通过“一二·九运动”进行爱国主义、集体主义教育。（5）通过“入党积极分子示范岗”和“学生党员示范岗”活动，为我系学生树新风，起榜样作用。(6)通过信息员和走访宿舍等形式，全面把握我院学生思想动态，进行针对性思想教育。二、认真抓好

3、学风建设抓好学风建设，进一步营造良好的育人环境，本学期学风建设方面重点抓好以下几个方面的工作：(1)开展学风建设状况的自查自纠，重点检查学生晨练、晚修、晚上作息制度及课堂秩序、考勤、平时行为规范等情况；关注特殊群体的学生并做好相关工作。(2)通过校纪校规教育和文明修身教育，引导学生养成良好的行为习惯。(3)通过新老生的学习交流会，带动全系学生形成良好的学习氛围。(4)针对专业特点，有计划地开展学生的基本技能训练。通过“工程杯”制图大赛，“工程杯”篮球大赛等活动，活跃学生的课余文化生活，提高学生的专业能力和综合素质

4、。(5)通过树榜样、立新风为目的的“创先争优”活动，鼓励各个班级达到良好学风班的标准。三、抓养成教育1、优良道德品质的养成。道德品质是一定社会的道德原则和规范在个人思想行为中的体现。大学生在实践中应养成的道德品质，首先，应以“八荣八耻”为基本内容。因为它是我国公民必须遵守的最基本的道德规范。其次，还应包括大学生社会责任感和义务感的养成。这是一种崇高的道德感，是人格素质的重要表现，它是大学生道德品质在养成教育中的重要内容。除此之外，还应包括忠诚、热诚、仁爱、守信、正直、勤劳、勇敢、谦虚、谨慎、创新、求实等。道德品质

5、作为一种自觉意志的能动过程，并表现出稳定的特征和倾向。人的道德品质不是天赋的道德观念和道德原则上的表现，也不是人的“良知”和自由意志活动的结果，而是在后天一定的社会环境和物质生活条件中，通过一定的社会实践和教育以及个人的自觉锻炼影响和修养逐步形成的。一个人的道德水平高低在很大程度上取决于道德修养的自觉程度，它与违纪违法行为的多少紧密相连。大学生自觉加强道德修养，不断提高道德水平。良好的行为习惯的品质需要平时的养成和锻炼，同时也需要有一个良好的环境，也需要教育者本身要有足够的认识，不断给予受教育者以新的启迪和培养。

6、2、社会公德的养成。社会公德是社会公共利益的反映，是维护人类社会公共生活所必需的行为规范，是人类社会的公共道德。它从一个侧面反映了社会精神文明状况，是社会道德体系的重要组成部分，社会公德主要包括公共场所道德、公共卫生道德、公共交往道德、公共生活道德。它是基于公共生活关系之上的所有社会成员都必须遵守的，是对每一个公民基本的道德要求，是一个合格的社会成员在道德上的起码标准和要求。它是衡量个人或群众是否达到人类道德一般水平的标志。在大学校园里，维护公共生活的工作秩序、学习秩序，是广大同学的共同利益和要求，创造一个和谐、

7、团结、健康向上的良好社会环境，是广大师生的共同心愿，也是精神文明程度的集中表现，因此，作为当代大学生更应该自觉遵守社会公德。3、礼仪与文明的养成。人们生活在社会中，必须进行社会交往，这就要讲究各种个人交往和交际中最起码的礼节、礼仪，以及个人在生活中起码应有的行为习惯。其中，最起码的道德要求是文明礼貌，互相尊重，诚实可信，言行一致，例如：毕业生到社会去择业，无论和用人单位接触还是参加面试，都应该讲究礼节、礼仪、谦虚，尊重他人，体现出一个大学生高度文明的思想道德素质。这也是择业成功的前提。所以礼仪与文明是非常重要的教

8、育和养成内容。人们要在交往和交际中，不仅体现出人与人之间相互尊重，友好平等的人际关系，而且有助于培养提高人的文明素质，有助于调节日常生活中人与人之问的关系，避免或减少某些不必要的个人冲突。使社会的公共生活有序、和谐、健康。　4、日常行为规范的养成。在学校里加强对大学生的日常行为规范的教育不仅是调整学生行为的一种手段，也是培养大学生良好习惯的基本途径。进行日常行为规范的教育