20119班主任计划1

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1、我国著名教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯”。拿破仑.希尔说：“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运”。是呀，良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。五年级是小学教育的转折阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。本学期我有幸担任五（5）班班主任，班中有32位男生，女生23位，男女生人数悬殊较大，面对55个朝气蓬勃，有思想，有感情，有个性的五年级学生，我充满着期待。由于原来在四年级期

2、末时三门主课分数都不尽人意，面对毕业班这个位置，我觉得任重而道远。我知道，班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。于是，本学期我要把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上，在“细、实、活”上下功夫，力求收到较好的成效。我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：41、培养学生的良好习惯学生们的年龄虽然不小了，但有个别同学自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，组织好学生的纪律。利用晨会课、班会课等时间学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察

3、学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。暑期中有幸聆听了堵老师的报告，她的“部门管理制”很有创意。班级共分劳动部、纪律部、学习部、生活部、文体部、监督部几个部门，在遵从公正、公平、公开的原则下，通过个人申请、集体投票等程序，最终确定班级各部门部长名单。充分尊重了同学们的意愿，体现了同学们当家作主的地位，为今后班级工作的开展打下了良好的基础。我也想尝试下，为每一位同学提供了体现自我、展现自我、锻炼自我的平台。2、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这

4、块沃土，学生的个性才能百花争艳。我在绿板上定下了：“我的班级我的家”标题，让他们有温馨的感觉，在“超越、创新”的目标指引下投入学习，在“启明星”榜上看到学习的榜样，在“盼星榜”上看到同学们期盼。这个创意4深得学生的赞同，班中形成竞争的学习氛围。3、早到校，勤沟通。作为班主任，我经常早上七点到校，下午五点半以后回家。我还要经常家访和家长联系，与任课老师沟通了解学生的上课情况，取得他们的信任、支持和帮助。学生的家访工作非常重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现问题也容易解决。家访的形式多种多样，直接家访我提前与家长联系，做好家访的准备，多谈学

5、生好的表现，提出希望，增强家长的信心，让家长和学生知道，老师是多么重视他，对他充满了很高的期望。面对面交谈效果非常好，但由于学生多，居住也比较分散，需要占大量休息时间。家访工作我坚决做到：困难学生（学习，生活）必访，问题学生必访，出现波动的学生必访，有特长的学生必访，新转来的学生必访，家庭出现裂痕的学生必访，学生生病必访等。这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手。此外，班主任还要通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校领导、其他老师的意见等等途径，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控学生的思想行为动向，并及时教育。4另外，让学生积极投入“

6、快乐星期五”活动，培养个性发展。积极配合德育处继续做好未成年人思想道德建设工作，开展“心向党，争三乐”活动，推进“争当贤少年，引领好风尚”道德实践活动，强化青少年理想信念教育。观看“开学第一课”、开展“童心向党、献礼祖国”系列活动、“红色寻根”参观考察活动、“寻找祖国新变化”小记者采访活动等。总而言之，在这一学期的班主任工作中，我努力要使自己做得有条不紊，又决不放松对班集体的管理，自绐至终我都在追求一种奋发向上的班集体氛围，不求最好，但求更好。本学期，我也会真诚地捧着一颗爱心，积极参与班主任培训，加深理论修养，在实践中不断自省、完善形成科学的工作方法，使整个班集体在我

7、的悉心指导下向更高更美的目标前进！4