8、20120927、温度

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1、年级：八科目：物理学案类型：新学案主备教师：时间：2012年9月27日使用教师：课题:温度目标：理解温度计的工作原理。了解并记住一些生活环境中常见的温度值。会用温度计测量温度。通过观察和实验了解温度计的结构及工作原理。通过学习活动，掌握温度计的使用方法。重点：摄氏温度温度计的使用难点：温度计的使用年级：八科目：物理学案类型：新学案主备教师：时间：2012年9月27日使用教师：一．自主学习1.学法指导：（一）温度、温度计1、温度是表示的物理量；2、液体温度计是利用的性质制成的；玻璃泡中的液体一般是、、。3、常用的表示

2、温度的方法是。温度计上有一个字母℃，表示的是。4、摄氏温度是这样规定的：在一个标准大气压下，把温度规定为0摄氏度，温度规定为100摄氏度。分成100等分，每一等分叫，写作。5、在使用温度计时，首先要看清它的，然后看清它的。使用时：1.；2.；3.。（二）、体温计1、体温计的量程℃、分度值℃，2、、体温计在读数时，(填“能”或“不能”)离开人体，因为在体温计的玻璃泡和玻璃直管之间有；3、体温计在每次使用前，都要用力的；其它温度计(“能”或“不能”)甩。2.自主测评：1、师生共同做书中47页的实验，实验说明：凭感觉判断

3、物体温度是的，要准确地判断和测量温度，就要用。2、37℃读作；—4.7℃读作。3、探究温度计的使用：下列是使用温度计的操作步骤，请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在下面横线上。A.选取适当的温度计；B.估计被测物体的温度；C.使温度计和被测物体接触一会儿；D.观察温度计的读数；E.取出温度计;F.让温度计的液泡与被测物体充分接触.操作步骤的正确顺序是：____________________________4、右图中几个温度计的读数分别是甲：乙：丙：丁：1年级：八科目：物理学案类型：新学案主备教师：时间：2012

4、年9月27日使用教师：二．互助学习1、有三支温度计，其中甲温度计的测量范围是35℃～42℃，乙温度计的测量范围是-30℃～50℃，丙温度计的测量范围是-20℃～105℃，由此可知温度计是家庭用的寒暑表，温度计是实验室用的温度计，温度计是体温计。2、小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图1所示，其中正确的是　　。图2中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是　　　℃，水的温度是　　　℃。三．达标检测1、给体温计消毒的正确方法是()A.放在沸水中煮几分钟B.用自来水加

5、以冲刷C.用酒精灯烘烤D.用医用酒精擦抹2、简要回答下列问题“为测量一杯热水的温度，在把温度计插入热水后应何时读数据？”对于这个问题有三种不同的意见：甲认为应立即读数；乙认为应该在温度计示数稳定后读数；丙认为插入时间越久读数越准确。请你对此发表评论。3、下图中有A、B、C、D四种测量水温的操作。请你评价这四种操作方法的正误。如果是错误的，指出错在哪里。A：B：C：D：四．拓展延伸1.某体温计的示数为38℃，若粗心的护士仅消毒后就直接用它去先后测量37℃和39℃的病人体温，则其读数先后分别是（）A、37℃和39℃B、

6、38℃和38℃C、37℃和38℃D、38℃和39℃2．有两杯水，里面都有没熔化的冰块，一杯在阳光下，一杯在荫凉处，则（　）A．在阳光下的水的温度高；B．在荫凉处的水的温度高；C．两杯水的温度一样高；D．两杯水温度的高低无法比较．年级：八科目：物理学案类型：新学案主备教师：时间：2012年9月27日使用教师：2科学史上建立温度标准的历程1650年前后，伽利略的学生费迪南用酒精代替水，制成了接近现代形式的温度计，上面虽然也有刻度，但只能判断温度的高低，不能读出温度的数值，因为当时还没有对温度标准做出规定。于是，德国的格

7、里克以马德堡地区初冬和初夏的温度作为标准。当然这种规定是不够准确的，因为每年的温度会有所不同。大约在1660年，佛罗伦萨的院士们选择冰的温度为一个定点，牛或鹿的体温为另一个定点。1665年，惠更斯建议把水的凝固温度和沸腾温度作为温度计的定点。1714年，荷兰的华伦海特把冰的熔点定为32度，水的沸点定为212度，这是历史上第一次建立比较准确的温度标准，人们称之为华氏温标。华伦海特根据这个标准，利用水银代替酒精，制造出了实用、精确的温度计，使温度计得到了迅速推广。1742年，瑞典的摄尔修斯仍然沿用冰的熔点和水的沸点作为

8、温度标准，引入了百分刻度法，他把冰的熔点定为100度，水的沸点定为0度。但是，很快就有人感觉到，这样用起来很不方便。瑞典的博物学家林奈把这两个定点的数值对调过来，即规定冰的熔点为0度，而水的沸点为100度。我们把这种温度标准称为摄氏温标，这是目前世界上普遍使用的温度标准。后来，英国的开尔文又建立了更客观的温度标准——热力学温标。