履职总结(晋级)1

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1、业务工作总结凤庆县职业中心杨子伟2011年4月16日6业务工作总结凤庆县职业教育中心杨子伟（2004年——2010年工作回顾）我于1992年7月毕业于临沧师范学校，同年8月分配到凤庆县德思里学区任教，1993年9月调入德思里中学任教，1994年9月至1997年8月参加云师大《思想政治教育》函授学习，获专科学历；2005年2月至2008年1月参加西南民族大学《汉语言文学》函授学习，获本科学历。2006年8月调入凤庆县职业教育中心任教。2003年10月晋升为中学一级教师，2009年、2010年连续两年履职考核为优秀职。履现

2、职以来，我服从组织安排，爱岗敬业，尽心尽力，在各位领导的关心、支持和同事的协作、帮助下，每年都顺利完成了本职工作，在良好师德的养成、教育教学的成熟等诸方面都取得了长足的进步。现就任职以来的履职工作作如下总结：一、在思想政治方面18年的教育、教学实践，让我深深地爱上了教师这一职业。自参加工作以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的每一项工作，以“良好的师德”规范自己的教育教学，以“当一名好教师”作为自己工作的座右铭,以党员的标准来要求自己。作为一名党员教师，我处处严格要求自己，认真学习和实践党的十七大精神和“三个

3、代表”重要思想，拥护党的各项方针政策，时刻关心国家大事，与时俱进，始终与党中央保持一致，忠诚于党的教育事业，工作认真负责，积极主动，始终保持强烈的事业心和责任感，认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；牢记为人民服务宗旨，以做人民满意的教师为人生的坐标，爱校、爱生、爱专业，勤恳做事，踏实做人，自觉遵守学校各项规章制度。6对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则

4、、为人师表。以自己的人格、行为去感染学生，做到管教管导。工作中遵纪守法，爱岗敬业，对工作不讲任何条件，与学校领导、同事间保持融洽协作的关系，努力赢得大家的支持和帮助，尽自己最大的能力把工作做得更好，力争让每个学生都能享受到最好的教育，都得到最大程度的发展。通过努力工作去体味教育事业的崇高，去获取人生的奋斗意义，享受为人师的乐趣。二、在教学工作方面把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名语文教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。“教师最大的价值就体现在课堂”，通过所任教的

5、学科进行教育教学活动，引导学生认识世界，发展智力，培养高尚品德和情操。因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。七年多来我始终刻苦钻研业务，根据每年的教学安排，每一学期都制定一个切实可行的教学计划，因材施教，用最佳的方法将知识传授给学生，充分调动学生学习的主动性、积极性。我始终保持着严谨认真的教学态度和作风，积极承担教学任务，认真完成学校规定的工作。在教学工作中虚心请教，学习他人的教学经验。在教

6、学方面我主要从以下几方面做好工作：（1）认真备好每节课。“磨刀不误砍柴功”。课上得好与坏，备课是关键。每备一节课，我都要花费较多的时间去分析教材、钻研大纲、查阅资料、学习一些相关的教学杂志、钻研教法，针对学生认知结构和身心实际，精心设计教案。并多从学生“学”的角度去考虑怎样上好这节课，做到既备教材、又备学生；既备教法又备学法。6（2）积极试行各种教学方法，以提高学生学习语文的兴趣，进而提高教学质量。在教学上，我特别注意对学生的学习方法及学习习惯的形成方面的指导。同时在教学过程中，注意挖掘素材，使用多种方法提高学生学习的

7、兴趣，诱发他们爱学、乐学的愿望，并使之转化为学会、学好的具体行为。（3）钻研多媒体电化教学手段在语文教学中的运用。为了提高学生学习语文的兴趣，增大课堂教学的密度，提高课堂教学效率，我努力钻研计算机知识，学习课件制作和运用。原来在乡下没有条件，对课件制作一无所知，2006年调入凤庆县职业教育中心后我积极钻研这方面知识，现在我已能熟练使用和制作多媒体课件。（4）渲染课堂氛围，优化课堂教学结构。在上课过程中我力求做到不仅突出重点难点，还注重课堂气氛的渲染，使每一节课都显得生动、活泼而又不失分量，把每一节课当成优质示范课来上，

8、让学生们在愉快的气氛中不知不觉地接受新知识。（5）努力探索教学的艺术性，不断提高自身教学能力。我知道要在教学中有所建树，必先成为一名受学生欢迎的老师。古语云：“亲其师，信其道”。我首先要求自己在言行举止上，做学生的表率，把自己对教育的爱迁移到学生对语文知识的爱，用自己坚强而执着的追求去默化学生对语文知识的求索。并注意对每个学生的性