堤场小学治庸问责实施方案

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1、恩施市板桥镇堤场小学治庸问责实施方案为加强队伍建设，维护堤场小学和谐的学校氛围，一如既往的保持目前堤场小学学校办学质量不断提升的趋势，进一步深化学校管理和队伍素质提高战略，不断完善办人民满意教育的过程，结合我校实际，制定本方案。一、指导思想针对我校教育管理和师德师风建设方面存在的“庸懒散软”等问题，大力开展治庸问责工作，通过该工作狠抓教师素质提高工作、精神不振现象、工作纪律不严等，进一步强化教职工教育教学能力提高、质量意识提高、服务意识提高。努力形成思想成熟、敢干敢管、真干实干的良好学校风气，促进我校教师精神进一

2、步振作、作风进一步转变、学校管理水平更上一个台阶。二、成立治庸问责工作小组组长：陈刚副组长：蔡先国尹文丹成员：肖友徐谭子林林厚平郑远清田诗科肖万德李静谭本刚钟涛杨欢欢三、工作目标1、通过治庸问责工作，增强教师责任心、事业心和爱心，增强大局意识、政治意识、团结意识和荣誉意识。消除部分教师无所作为、工作不落实等现象。2、通过治庸问责工作，消除教师对上级安排的工作的抵触心。增强教师学习兴趣，对新理念的消化和应用。坚持正确的舆论导向，正确看待个人得失。1、通过治庸问责工作，提升教师个人素质，坚决打击掉对师生没有感情的现象

3、，杜绝一切在上班时间做其他与工作无关的现象。2、通过治庸问责工作，进一步加强班子团结，敢抓敢管。四、政治重点结合我校实际，抓突出问题，认真开展治庸问责工作。1、治“庸”。一是个别教师对领导安排的工作拖拉，不及时落实，缺乏责任感，大局意识淡薄。二是坚决打击个别教师认为工资低就少办事的极端错误思想及个别教师认为拿多少钱办多少事的罪恶念头。三是部分教师教学能力差却孤芳自赏、自视清高，不学习不进取。四是部分教师质量意识不高，完成任务质量低。五是体罚和变相体罚学生，歧视差生。2、治“懒”。一是个别教师对上级安排的工作有抵触

4、情绪。二是平时不注重学习，不注重调查研究或者研究部仔细，乱发意见，不用正确的舆论引导别人，嫉妒他人成果，捕风捉影，听信谣言。三是对工作应付了事，得过且过。四是不讲求教育教学方法，不改进教学观念，凭经验，墨守陈规。五是没能正确看待个人得失，牢骚满腹，觉得工资低，消极懈怠。3、治“散”。一是个别教师对工作责任心不够强，工作作风不端正，纪律散乱，随意离岗。二是工作期间不办理正当业务，而是上网聊天、斗地主、看与教学无关网站、玩彩票，尤其后勤部要加强治理。4、治“软”。班子成员不敢管，遇事全推给校长，自己当“好人”。五、整

5、治过程及方法1、10月8日上午开动员会，学习板桥镇教育系统治庸问责方案，传达上级会议精神。2、10月8日下午制定方案并上交中心学校。3、10月9日全校教职工学习本校方案，教师个人公开书面承诺，并将承诺书交党支部书记蔡先国。开展讨论，广泛听取全体教职工的建议及意见。4、10月10日----10月20日，开展自查整改。学校开设“治庸问责”专栏，公开学校举报电话，集中排查我校“庸、懒、散、软”方面的突出问题。10月11日和10月12日，学校召开民主生活会和党员生活会，广泛开展批评和自我批评。树立典型，宣扬在工作作风扎实

6、、能力强、群众认可的正面典型。学校通过“课内比教学、课外访万家”活动，提升工作素质和能力。鞭策能力差得教师不断进步。5、10月18日前将学校的详细整改报告交中心校。6、10月21日---11月30日，我校将对学校存在的问题实施督查问责，集中处理，对查出来的问题整改到人，惩罚到绩效考核。7、12月1日----12月30日，我校将全面总结治庸问责情况，进一步完善相关制度，建立健全治庸问责工作长效机制。12月30日前将学校总结形成书面材料上交中心校。六、工作要求1、全体教职工要高度认识治庸问责工作，把此工作当做促使自身

7、进步的台阶，认真分析自身问题，大胆批评他人和自身，用于接收他人建议。2、全体教职工要统筹兼顾，把治庸问责工作和平常其他工作结合，不搞形式主义，把治庸问责工作作为长效工作，时刻鞭策自己。3、争做典型，争当优秀，接受家长、学校、学生及社会广大群众监督，营造争先创优的良好校风。恩施市板桥镇堤场小学2011-10-8