行知天下八年级语文第6期参考答案

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1、!!!!!!!"#$%&’()+,-!.!!!!!!!"#$$!"#$"学年"参考答案!教师用"""人遭遇不幸而带来的悲痛之情(本文感悟到温故知新"了儿女经历亲人遭遇不幸之后会成熟和独立)""紫藤萝瀑布+感悟到的是&生命的长河是无止!咬文嚼字"境的’%应该从个人的悲痛中解脱出来($%&!"%’!(%)!%及!急!奇!歧!""振!震!里!理!+%鉴!疾"绝#!造!欢!!文言诵读"鹤!襟!黯!袤!簇!遐"苦#!壑!肴!衷"山中裴秀才迪书"慨!哕!囊"集$聚#!辙!觞!纭!道!杳!"$%"$#拜访!""#就!"(#稀疏的!"#这舵!顾!惶!恐"中间!"+#趁!"%月光!灯光!犬声!舂

2、声!""(%当待山中%草木蔓发%春山可望%轻鲦出水%!阅读青草地"白鸥矫翼)露湿青皋%麦陇朝雊(!%怀念友"生命中不能承受的痛"人之情(!+%作者为何在这短短篇幅中%浓墨$%爸爸两次突发心脏病%生命垂危%&我’"重彩地描写冬日景色%遥想$描绘春天的美景%"难以面对("必须涉及&爸爸’和&我’两方面#"这与本文的写作意图有关%这封信既是用来叙""%突出&我’对爸爸患心脏病感到的意外"或受述朋友情谊%同时也是与友人相约共赏%向友"到的打击#为爸爸战胜疾病作铺垫!(%我要他"人发出邀请(作者把冬景写得诗情画意$生趣"坚强%我要他勇敢%我要他回来!!!像以前一盎然%既表达了作者对&山中

3、’美景和美好生活"样回到我的身边来(!%因为爸爸的举动仿"的欣赏%愿美景与朋友分享%同时也暗含着对"佛是在安排后事"爸爸感到自己不久于人世#%"朋友的劝诱和邀请(要注意的是%本文的写景而&我’害怕爸爸死去("回答出爸爸的举动仿"特别富有生活情趣%这也表现了作者期望闲适"佛是在安排后事即可给分#!+%都抒发了因亲山水之中$追求田园生活的心理(这种借景传,!,"情$借景寄意的写法是值得我们学习和琢磨的("/%顾恺之"所描写的人物出自课文作者出处"’!母亲我的母亲!胡适胡适自传+$%"$#好像!""#常常!"(#擅长!"#流"我的第一文化名人忆"传$传说!"%’!(%"$#"顾恺之#

4、每每画起人&!父亲!牛汉"本书学生时代+像%在当时都是极好的(!""#"顾恺之#认为"假如给我三".莎莉文老师再塑生命海伦,凯勒追求它一定会得到(!%画绝!痴绝"天光明+)藤野先生藤野先生!鲁迅朝花夕拾+"!主题阅读"$#%"$#天山共色!任意东西!与朱元思书+"!!哥顿神结"吴均!南朝梁!""#不戚戚于贫贱!不汲汲于"$%"$#奈克老师用自制液体做了一项有趣富贵!五柳先生传+!陶渊明!晋朝!"(#野"的闻气味游戏实验(亚历山大自定解结规则%"芳发而幽香%佳木秀而繁阴%风霜高洁%水落而"揭开了古哥顿神结(""#示例-不要盲目随大"石出(!"#干戈寥落四周星!文天祥!南宋流%要相

5、信自己.遇事要有独立思考的能力和""+#病树前头万木春!刘禹锡!唐朝!"!#大"辨别能力.学会破坏一成不变的普遍法则%创"庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山!眼前"立自己的生存法则(!"%&心理变化’示例-想突兀见此屋!吾庐独破受冻死亦足!杜甫!"随大流%心存疑惑%担心犹豫%最终坚持真实感"唐朝!",#略"受(!&性格特征’示例-诚实$实事求是$率"二$"一#$$%"$##!""#0!"(##!"#真%有个性//!(%传说中是复杂难解而又充"0!$"%&互惠互助%相依相存’(!$(%)!&!"满强大诱惑的绳结(!一成不变的普遍法则".!1!$%"$#它与维也纳城相毗连%又与整个"

6、奥地利的森林相邻接)""#&圆舞曲之王’施特"&传统的束缚’&常人习惯的认知$行为方式’"&思维定势’&充满考验和挑战的自然法则’等"劳斯曾为它写下过一首名曲(具有这样的&地"利’和&名人’效应%自然就大大增加了它对人均可#(""们的吸引力)"(#不同于高寒地区的森林%维也!竞技天地"纳森林树种繁多%花草遍地%是各种小动物的"自我能力综合检测"乐园%有着与维也纳这座城市相同的温文尔雅"一$$%顾名思义!即物起兴!"%!"!!#$!的情调)"#它还通过调节气温和净化空气造"%&’!!()!"!+"$,!(%"$#症!怔!""#眩"福于维也纳人%使这座世界名城锦上添花(!"一铉!"

7、(#记!忌!%’"并列#!+%纭!理!"$+%大自然与人类和谐与亲密的关系(!$!%道!生!入!滥!!%"$#靠!""#头!"(#情"提示-作为一名中国人%在羡慕维也纳环境的"况%时机!"#精神!,%)!-%.同时%深为我国的环境现状焦急%因为我国的,","森林面积仅占国土的$(2左右%沙漠化土地日"!魅力语文益增加%而且许多风景名胜区因污染严重而频""语文实践活动展台频&告急’(面对这种现状%更应当从自我做""$%"$#示例-对联知识讲座)作文竞赛)演起%自觉地保护环境%树立强烈的环保意识