行知天下七年级语文第6期参考答案

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1、!!!!!!!"#$%&’()*+,-!.!!!!!!!"#$$!"#$"学年"参考答案!教师用"""的声音是自然界最美妙的乐曲!能听到花开的热烈的夏季"声音是十分幸福的$!’%作者先写昙花’茶花"开放的声音动听’迷人!由此认定自然之花开!启智读吧""放的声音是一种天籁&继而联想到"世界上一!鞋""切美好的事物#突然出现时!都会给人带来同$%"闷闷不乐!#再次关心年轻人的工""样的惊喜!要用心谛听!感受其审美的愉悦和作并述说修鞋经历!$受到挖苦!感到不满!"情感的满足$%似有所悟!"%第一处"那个#!指给比自己学"!王羲之尝诣门生家"历低的人打工!挣钱还少!感到丢人$第二处""$%($)曾经

2、$!(")生气’发怒$!"%(你)"那个#!指一个大学生毕业后去修鞋!大材小"只要说这是王右军书写的!用(它)(可以)卖一用$!&%示例%修鞋人大学毕业后!凭自己的""百钱$!&%王羲之写在棐几上的字被门生之努力将修鞋摊儿变成了修鞋小屋!把修鞋工作"父误刮去之后!"门生惊懊者累日#&在老姥卖做得有模有样&修鞋之余!还在杂志上发表小"的扇子上题字后!"姥如其言#!因此"人竞买说!追求自己的梦想&他能够面对现实!在生活""之#$中找到自己的位置$这些都对年轻人转变思"想’思考自己的人生道路产生了影响$由此看"军歌嘹亮"来!修鞋人这一人物形象的主要特点是脚踏实"地和有人生追求$"!启智读吧!花开的

3、声音""!白鹭趣话""$%文明之花开放的声音$保持纯净’洁白"$%"白鹭天生丽质&#白鹭姿态优美(动的心态!于细微处谛听!对美好的事物要付出"作潇洒’极富飘逸之神韵)&$白鹭以湿地为栖"关爱$!"%比喻’拟人’夸张$凸现昙花破蕊息地&%白鹭"林栖而水食#&&富有灵性的白"而开的迅捷!开放瞬间的灿然美好$!&%花开鹭擅长"择优而栖#&’白鹭是著名的文化鸟类*!*"(是吉祥’高雅’奋进的象征)++!"%引用诗"书桌前!我深切感受到了亲情的温暖!倍感振文!可使说明语言生动形象!进一步突出白鹭"奋$示例二%在体育迎考的日子里!所有的训"的特点!同时也增加文章的诗意和雅趣$示例练项目枯燥乏味!我流汗!

4、甚至流血!但是最终"一%引用李时珍的,本草纲目-和郭沫若的,白"我得了($这段经历让我明白%有付出才会有鹭-!不仅多方位多角度形象地介绍了白鹭美"收获的道理$我变得更自信’更强大$"丽的风姿!同时也增加了文章的韵味$!示例"!父亲进城送梨"二%引用唐宋诗词中的"漠漠水田飞白鹭#!"草"$%浪费时间!车票钱足够买几十斤梨!雨"长平湖白鹭飞#!形象地说明了白鹭栖息地的水多!梨不甜$!"%为后文情节的发展作铺"特点!同时也使文章更有诗情画意$!&%"从"垫!同时与下文"我#和妻子对父亲态度的转变白鹭的天生丽质’姿态优雅!可以联想到厦门"形成鲜明的对比!充分地表现了"我#因忽视父"爱而产生的愧疚之情

5、$!&%($)"一只只#’"小优美的城市风貌$#从白鹭的天生丽质’姿态"优美!可以联想到厦门人优雅的气质’闲适的"心翼翼#’"平放#等词语写出了父亲对梨的珍"视!充分地表现了父亲对子女深切的关爱$!生活态度$$从白鹭"林栖而水食#!可以联想""(")"木然拒绝#’"默默#写出了我的醒悟’自到厦门是一个滨海城市!厦门人临海而居!与"责!表现了我对父亲的愧疚之情$"一股甘泉大海感情深厚$%从白鹭"吉祥’高雅’奋进#"直入心田#用了比喻!生动形象地写出梨味的的象征义!可以联想到厦门人奋发向上!不断""甘甜!也表现出我感受到了深沉的的父爱$!进取的精神风貌$&从白鹭擅长"择优而栖#!"’%示例%父母

6、对子女的爱是无私的!不求回报可以联想到厦门环境优美!人与自然和谐相处"的!而子女对父母的爱往往容易忽视$生活中++""我们的父母不厌其烦关心子女!问寒问暖!而!每朵花本应芬芳""子女有时却不领情$这样很不应该!我们要珍$%(’分)妈妈说的"颜色#指要给女儿惩罚""视父母的爱!懂得感恩回报$(批评)!女儿说的"颜色#指色彩!对颜色不同"!农夫耕田"的理解!体现了女儿天真’可爱的孩子天性$"$%($)过路的人$!(")尽’完$!(&)告!"%孩子的天性%天真活泼’幽默乐观’伶俐可""诉’对++说$!(’)走了’离开$!"%($)农爱’充满童趣’调皮搞怪$这四件趣事与下文"夫太懒惰了$或%太懒惰了

7、!农夫$!(")不是("我#孩子失去芬芳的高考生活)形成对比!引""耕田难!是你的方法错误(不对)啊.!&%示例起"我#的思考!揭示文章主题$!&%示例%($)"一%做事情要讲究方法!不能急于求成!否则达比喻!作者将孩子失去天性’失去成长的快乐"不到预期的效果(目的)$示例二%只有在生活比作花朵失去芬芳!标题生动形象’富有表现""实践中!才能找到正确的答案$或%没有实践!力$!(")巧设悬念!激发读者的阅读兴